初中生如何開展研究性學習

1、初中生如何開展研究性學習一、研究性學習的意義研究性學習是國家義務教育課程標準中規(guī)定的7-9年級學生的必修課，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有其他學科課程不能替代的作用，是培養(yǎng)學習關心社會、關心自然美好思想情感的有效途徑。二、研究性學習的組織形式學生研究性學習由學校教務處統(tǒng)一組織，各班學生按已有的學習小組參加研究活動。同時各班要建立研究性學習指導教師小組，由班主任老師會組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本班教師承擔研究性學習的指導工作。三、研究性學習的選題學校根據(jù)社會發(fā)展和學生的生活實際，確定家庭生活類、學校生活類、社會生活類和科普類研究題目44個。學生以小組為單位，從中自主選擇研究主題，也可以自主確定有興趣的

2、研究主題。四、研究性學習的一般步驟1、選題：各學習小組根據(jù)本組同學對自然和社會生活的觀察，選擇本組同學感興趣的研究主題。2、確定研究方案：研究性學習必須制定比較詳盡的、可操作性強的研究方案。方案應包括：選題的依據(jù)或理論；調(diào)查、訪問的對象、地點、時間、工具；調(diào)查材料的處理方式；研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式；指導教師的選擇；安全保障措施。3、調(diào)查、訪問：此步驟為研究性學習的主體。目的在于收集與研究主題相關的信息。4、信息的處理5、研究結(jié)果的呈現(xiàn)：本步驟為研究活動的總結(jié)，各小組可以對本組研究主題在收集、處理信息的基礎上，形成研究小論文、調(diào)查報告、案例分析、制作樣品等形式呈現(xiàn)出來，交給班主任老師并裝入自己的成長

3、記錄袋。五、研究性學習的一般原則1、自主性2、實踐性3、過程性4、合作性5、探究性6、安全性七、八年級學生研究性學習選題目錄研究性學習是初中綜合實踐課內(nèi)容之一，為了貫徹課程標準，培養(yǎng)學習創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生科學素養(yǎng)，學校擬定以下研究性學習課題，供七、八年同學選擇，同學們亦可根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自行確定學習題目。一、社會生活類1、深圳市綠化總面積增長情況調(diào)查2、水污染現(xiàn)狀3、深圳民俗文化研究4、如何更好利用社會上對未成年人成長有益的資源5、調(diào)查廢舊紙張的利用6、義務獻血的調(diào)查與研究7、深圳市環(huán)境中大氣是否有污染空氣質(zhì)量狀況的測定8、制作你所在小區(qū)廢棄塑料袋數(shù)量的形象統(tǒng)計圖9、汽車尾氣與空氣

4、污染10、廢物垃圾的處理11、手機微信與社會生活12、錯別字現(xiàn)象的研究13、深圳的歷史二、學校生活類1、初中生消費情況調(diào)查2、初中生課外閱讀情況的調(diào)查與分析3、初中生參加體育鍛煉情況的調(diào)查與分析4、初中生不良行為習慣的調(diào)查與分析5、從中學生生活、學習用具看中學生消費觀念6、教輔用書的質(zhì)量分析7、初中數(shù)學可做實驗操作的內(nèi)容匯總情況8、從古詩看古代交通9、音樂與中學生追星現(xiàn)象的研究10、中學生心目中的教師11、唐詩探趣12、網(wǎng)絡語言形成的因素及發(fā)展趨勢的研究三、家庭生活類1、生活裝修的色彩搭配2、兒女與家長溝通現(xiàn)狀調(diào)查3、對家庭中成員使用手機人數(shù)進行統(tǒng)計4、家庭成員讀書情況的調(diào)查與分析5、花卉的養(yǎng)殖研究四、科普類1、有關房子粉刷的預算2、時代呼喚納米技術(shù)3、月相變化規(guī)律及成因4、生活中的概率問題5、制作深圳市人口圖6、三角形在生活中的應用7、幾何圖形在深圳