最新小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 二年級(jí)（二年級(jí)（2 2）班）班小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程： 一、期中考試成績(jī)分析。二、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。三、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相交流幾點(diǎn)教育建議。四、共同探討孩子的教育問(wèn)題 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子

2、女做人與成才。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件a（90-100） b（80-90）c（60-80）d（0-60）人數(shù)60900本次考試我班及格率100%，優(yōu)秀率為86.96%。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件a（90-100） b（80-90）c（60-80）d（0-60）人數(shù)55822本次考試我班及格率94.03%，優(yōu)秀率為82.09%。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v首先、試卷就在各位家長(zhǎng)的手中。想必各位家長(zhǎng)已經(jīng)算出自己孩子本次期中考試的成績(jī)了。我希望大家能正確看待成績(jī)。我認(rèn)為，成績(jī)雖然很重要，但要理性看待。比

3、如，考100分和95分的兩位同學(xué)，對(duì)于考95分的同學(xué)，那5分是馬虎，還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，亦或是題意不理解，我認(rèn)為這才是更重要的。 給孩子找到進(jìn)步、提升的空間和理由。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v本次考試出現(xiàn)的問(wèn)題有：v1、學(xué)生做試卷習(xí)慣不好。剛開始做的時(shí)、學(xué)生做試卷習(xí)慣不好。剛開始做的時(shí)候比較認(rèn)真，快做完的時(shí)候不能靜下心來(lái)候比較認(rèn)真，快做完的時(shí)候不能靜下心來(lái)好好檢查。好好檢查。v2、根據(jù)給定的圖寫算式，仍有部分同學(xué)、根據(jù)給定的圖寫算式，仍有部分同學(xué)讀不懂題意。讀不懂題意。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v3、讀題不認(rèn)真，比如把符號(hào)看錯(cuò)，把數(shù)、讀題不認(rèn)真，比如把符號(hào)看錯(cuò)，把數(shù)字看錯(cuò)的情況不在少數(shù)。字看錯(cuò)的情

4、況不在少數(shù)。v4、判斷夠不夠的問(wèn)題做的不好?？赡苁?、判斷夠不夠的問(wèn)題做的不好?？赡苁呛⒆犹?，生活經(jīng)驗(yàn)不夠的原因。孩子太小，生活經(jīng)驗(yàn)不夠的原因。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v1、課堂表現(xiàn)v 我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動(dòng)。但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫畫、說(shuō)悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v2、作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家

5、長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：1.專專心致志心致志。課課堂四十分堂四十分鐘鐘是最重要的，也是最有效是最重要的，也是最有效的。的。請(qǐng)您請(qǐng)您提醒提醒您您的孩子上的孩子上課課一定要用心聽一定要用心聽講講，聚精，聚精匯匯神。神?，F(xiàn)現(xiàn)在每天我都是在黑板上布置一遍作在每天我都是在黑板上布置一遍作業(yè)業(yè)，群里再，群里再發(fā)發(fā)一遍。黑板上布置的是一遍。黑板上布置的是讓學(xué)讓學(xué)生生記記的，的，網(wǎng)網(wǎng)上上發(fā)發(fā)的是的是給給各位家各位家長(zhǎng)長(zhǎng)

6、的。的。雖雖然家然家長(zhǎng)長(zhǎng)知道了作知道了作業(yè)業(yè)，也要孩子在，也要孩子在學(xué)學(xué)校校記記作作業(yè)業(yè)。給給他準(zhǔn)他準(zhǔn)備個(gè)記備個(gè)記作作業(yè)業(yè)的小本子，的小本子，專門記專門記作作業(yè)業(yè)，鍛煉鍛煉孩子的自理能力和意孩子的自理能力和意識(shí)識(shí)。 （送到（送到學(xué)學(xué)校之前校之前說(shuō)說(shuō)一句，一句，回家回家問(wèn)問(wèn)一句。今天上一句。今天上課課要好好聽要好好聽課課，今天上，今天上課課好好聽好好聽課課了了嗎嗎？）？）小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v2.學(xué)會(huì)思考。學(xué)會(huì)思考。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于孩子遇到的問(wèn)題，要讓孩子說(shuō)明哪一點(diǎn)不明白，先讓于孩子遇到的問(wèn)題，要讓孩子說(shuō)明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾

7、遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考，不住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考，不要孩子一問(wèn)，家長(zhǎng)就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立要孩子一問(wèn)，家長(zhǎng)就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。因?yàn)橹匾牟皇墙虝?huì)孩子一道題怎樣解決，思考的能力。因?yàn)橹匾牟皇墙虝?huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，我們家長(zhǎng)知道從哪里而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，我們家長(zhǎng)知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來(lái)講自己的想法，要解決什么去幫助孩子，要多讓孩子來(lái)講自己的想法，要解決什么問(wèn)題，需要什么條件，或要先求出

8、什么條件才能解決什問(wèn)題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問(wèn)題等等，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。俗話說(shuō)：熟么問(wèn)題等等，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。俗話說(shuō)：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過(guò)程中自己就理解了題目的意思，就會(huì)了。能他在讀的過(guò)程中自己就理解了題目的意思，就會(huì)了。 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v3.及時(shí)糾錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。所以，請(qǐng)您在晚上回家多

9、關(guān)注一下，叮囑他自己把前面所以，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他自己把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完，然后家長(zhǎng)再輔導(dǎo)訂正。有些家長(zhǎng)作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完，然后家長(zhǎng)再輔導(dǎo)訂正。有些家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。固一下，效果很好。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件v 第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。 v第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。 v第三、

10、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練。 給家長(zhǎng)的建議：給家長(zhǎng)的建議：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因：學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因：1. 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2. 2. 學(xué)習(xí)方法比較好；學(xué)習(xí)方法比較好；3 3 自制力強(qiáng)，善于思考；自制力強(qiáng)，善于思考；4. 4. 家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 后進(jìn)生存在的問(wèn)題后進(jìn)生存在的問(wèn)題 1 1、 有個(gè)別同學(xué)有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2 2、平常聽課容易、平常聽課容易分心分心 3 3、課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)效率較低效率較低 4 4、個(gè)別、個(gè)別作業(yè)寫不完作業(yè)寫不完 5 5、有的甚至忘記做、有的甚至忘記做 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 我們班共有我們班共有6969名學(xué)生，大部分同學(xué)名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績(jī)處于中上學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中