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1、2021年五年級語文上冊期末考試全面班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。sng yè hú dié dù jì shn gng qìng zhù shui jio hu jing máo dùn sàng qì yí bio gng yún mà zha 二、 用橫線畫出加點字正確的讀音。空(kòng kng)地 便(biàn pián)宜 到處(ch

2、9; ch)鮮(xin xin)明 空(kòng kng)閑 隨便(biàn pián) 相處(chù ch) 鮮(xin xin)有三、 比一比,組詞語。槳(_)幕(_)礦(_)哨(_)獎(_)慕(_)曠(_)梢(_)四、 將下面的詞語補充完整,并選擇怡當?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。不可(_)(_) 眾星(_)(_) (_)南(_)北金碧(_)(_) 奇珍(_)(_) (_)臺(_)閣1許多小園像無數(shù)星星圍繞著月亮般環(huán)繞在圓明園周圍。(_)2圓明園的毀滅是中國文化史上無法計算的、巨大的損失。(_)3法國的凡爾賽宮是世界五大宮殿之一,內(nèi)部裝飾異常華麗,光

3、彩奪目,還收藏了來自世界各地的珍異難得的寶物。(_)(_)五、 選詞填空。漂浮 飄浮1湛藍的天空中(_)著幾朵白云。2遠遠望去,金字塔像(_)在沙海中的金山。精致 精湛3展覽會上的工藝品件件都很(_)。4 古埃及人很早就掌握了(_)的造船技術(shù)。六、 按要求寫句子。1.搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。(縮句)_2.地道戰(zhàn)簡直是個奇跡。(改為反問句)_3.哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)_4.松鼠是動物。(擴句)_5.母親把錢塞在我手里了。(改為“被”字句)_6.巴迪說:“這首詩確實是我寫的?!?改為轉(zhuǎn)述句)。_七、 精彩回放。1.落花生一文按照_的順序?qū)懥朔N花生、_、_、_

4、,通過_的手法告訴我們,人要_,不要做_。2.小明喜歡玩游戲,認為現(xiàn)在年紀小,多玩玩,長大后再學(xué)知識。你可以用岳飛的“ 莫等閑,_”來勸告他。3.本學(xué)期我們讀了特別有意思的民間故事,同時也學(xué)會了許多創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法,如:變換角色、_、_等。八、 課外閱讀,完成練習(xí)。改變一生的閃念這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天,她正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,快來??!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥(chì)聲。她回頭望著正在看

5、電視的唯一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到了這里。她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話,她隱約設(shè)想出,那是一個一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷(n)尬(à)的境地。猶豫了片刻之后,她問清了書店地址,匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣,在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。

6、”在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個小女孩走出了書店??粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家里,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了。一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎(ln)著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛

7、里泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當我媽媽,解救了我,但我這么多年,一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死。”老師的心猛地一顫。望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。1對本文的行文線索理解正確的一項是( )A以老師為線索。B以小女孩的一生為線索。C以老師救助偷書小女孩改變其一生的命運為線索。2連線。粗暴的 女孩 大聲地 看幸福的 聲音 深深地 問漂亮的 境地 疑惑地 說尷尬的 笑容 激動地 斥責3文中第五和第八自然段都寫到這位教師的笑,兩次笑的原因分

8、別是什么?第一次:_第二次:_4第五自然段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?用“”畫出她所料的句子。5當女教師問女孩“你找誰”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩“一大堆話”最可能說的話是什么?寫下來。_九、 課內(nèi)閱讀。 白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了?;蛟S有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。1文中從(_)(_)兩方面寫出了白鷺的精巧。2這段話把白鷺比作了(_)、(_)。3這幾段話選自課文_,它

9、的作者是_。4用選段中字體加點的詞造句。 即使也_5用“   ”畫出選段中的一個反問句,并把它改為肯定句。_6第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺,這樣寫的好處是什么?_十、 習(xí)作。古今中外出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險家,他們上天入地,走南闖北,打開了自然界一扇扇緊閉的門窗現(xiàn)在,請你以“探險”為話題寫一篇作文,題目自擬,體裁不限。要求:字跡工整,不少于400字。_答案1、桑葉 蝴蝶 妒忌 山岡 慶祝 摔跤 灰漿 矛盾 喪氣 儀表 耕耘 螞蚱2、kòng pián chù xin kòng biàn ch xin3、船槳

10、夜幕 石礦 哨子 獎勵 羨慕 曠工 樹梢 4、估 量 拱 月 天 海 輝 煌 異 寶 亭 樓 眾星拱月 不可估量 金碧輝煌 奇珍異寶5、漂浮 飄浮 精致 精湛 6、搭石構(gòu)成了風景。 難道地道戰(zhàn)不是個奇跡嗎? 哥哥嫂子既然這樣對待他,他不必戀戀不舍。 松鼠是一種漂亮的小動物。 錢被母親塞在我手里了。 巴迪說,那首詩確實是他寫的。7、事情發(fā)展 收花生 品花生 議花生 借物喻人 做有用的人 只講體面,而對別人沒有好處的人。 白了少年頭,空悲切。 增加故事情節(jié) 變換情節(jié)順序8、1C23 為了安慰小女孩。 為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。 44.那是一個一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕

11、,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地?;颍嚎隙ㄊ怯幸粋€女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到了這里。5示例:您還記得我嗎?還記得在十幾年前的書店里,被您認作女兒領(lǐng)出來的小女孩嗎?請允許我叫您一聲媽媽,謝謝您,是您的善舉改變了我的一生。點撥:往事回放,女孩自我介紹,重點是女教師對女孩的幫助。9、1 顏色 身體結(jié)構(gòu) 2 一首精巧的詩 一首韻在骨子里的散文詩。 3 白鷺 郭沫若 4即使天不下雨他也總是帶著一把雨傘。5但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎? 但是白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。6這是用對比的手法來突出白鷺身段的精致玲瓏。10、范文:奇妙的探險之旅公園天

12、晴朗,天晴金葉疏。衣服深淺色,落葉上看書。蒂娜抱著一本關(guān)于鳥類的書,躺在鋪滿落葉的草坪上,身邊有她和玩偶粉兔小白陪伴著,她望著天空,想象著剛才書里的情景,如果我可以變成一只鳥,不一會的功夫睡著了蒂娜發(fā)現(xiàn)自己在一只鳥的背上,“咦!我在哪里?”“你在天上?!薄罢l?”是我,你的粉兔娃娃小白呀!哇,蒂娜疑惑的回頭看去,她身后站著一位美若天仙的公主?!拔沂前自仆鯂墓?,被巫婆施了魔法,只要遇到想變成鳥的主人,把我?guī)Щ赝鯂?,我就可以變回人類?!毙“渍f。感謝你的救命之恩,到家后,我可以請求父王,將你變成你喜歡的鳥類?!罢娴膯??太好了!”蒂娜開心的叫了起來。不一會的功夫,她們就到了白云王國,小白沒有食言,立刻帶蒂娜來見了彩云國王,國王答應(yīng)將蒂娜變成一只鳥。她們來到了魔法屋,國王將她變成了她心目中鳥的樣子,一只身著藍色花紋的鳥?,F(xiàn)在可以讓小白帶你去參觀下白云王國的天空,小白和

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