徐州工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法

1、徐州工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法徐工院行教200849號實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。一、總則第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要過程與基本方法，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行校、院二級管理，以學(xué)院管理為主。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的單位和實(shí)驗(yàn)中心（室）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)置應(yīng)符合人才培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，構(gòu)建分層次

2、、多模塊，與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合又相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。各學(xué)院在設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)，應(yīng)充分考慮課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，凡是課程中含有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的應(yīng)將實(shí)驗(yàn)課（含計(jì)算機(jī)上機(jī)）的學(xué)分（學(xué)時(shí)）從課程的總學(xué)分（學(xué)時(shí)）中分離，列入教學(xué)計(jì)劃中“實(shí)驗(yàn)”或者“上機(jī)”欄目。第四條 實(shí)驗(yàn)課程可分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)教學(xué)按課程開設(shè)方式可分為獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)課程按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的方式進(jìn)行管理和教學(xué)。第五條 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型可分為：演示性、驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)等。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)中要合理安排各類實(shí)驗(yàn)的比重，根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，盡量減少演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?；A(chǔ)課、

3、專業(yè)基礎(chǔ)課可以多安排基本的訓(xùn)練和必要的理論驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)；專業(yè)課則應(yīng)盡量多安排綜合性和設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。第六條 各實(shí)驗(yàn)中心（室）必須按照實(shí)驗(yàn)課程建立實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目資料數(shù)據(jù)庫，每年進(jìn)行一次數(shù)據(jù)更新上報(bào)，并作為每年學(xué)校上報(bào)教育部的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開設(shè)必須與實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱規(guī)定的項(xiàng)目一致，不得隨意縮減或更改。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)教材管理第七條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)、檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、確定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及投資方向的主要依據(jù)。凡是人才培養(yǎng)方案中包含實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的課程或獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程以及開放性實(shí)驗(yàn)課程，都必須制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要對本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求、學(xué)生應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及

4、基本技能、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選定的原則和學(xué)時(shí)分配、各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的目的和要求、教學(xué)方式、考核辦法等做出明確規(guī)定。第八條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱由各學(xué)院組織教研室和實(shí)驗(yàn)中心（室）人員共同制訂，經(jīng)各學(xué)院教學(xué)院長審查后，教務(wù)處批準(zhǔn)實(shí)施。第九條 實(shí)驗(yàn)課程必須要有實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。應(yīng)當(dāng)選用高質(zhì)量的教材或指導(dǎo)書；也可根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程自身特點(diǎn)和要求組織有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員編寫實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)管理第十條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃的要求，與其他教學(xué)任務(wù)一起發(fā)給相關(guān)學(xué)院和相關(guān)實(shí)驗(yàn)中心（室），并在學(xué)期教學(xué)任務(wù)實(shí)施計(jì)劃表中明確承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)院和實(shí)驗(yàn)中心（室）。第十一條 實(shí)驗(yàn)中

5、心（室）在每學(xué)期第二周前根據(jù)教學(xué)任務(wù)實(shí)施計(jì)劃，登陸實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)，確定教學(xué)進(jìn)程，排好實(shí)驗(yàn)課表，分發(fā)到各任課教師和相關(guān)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。實(shí)驗(yàn)課學(xué)期實(shí)施計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)課表將作為學(xué)校檢查、督導(dǎo)、核算教學(xué)工作量和了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行秩序的主要依據(jù)。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織管理第十二條 實(shí)驗(yàn)中心（室）和任課教師必須按實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱確定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)開出實(shí)驗(yàn)課，并按實(shí)驗(yàn)課表運(yùn)行。因特殊原因需調(diào)、停、補(bǔ)課的，必須提出申請，經(jīng)實(shí)驗(yàn)中心（室）負(fù)責(zé)人簽署意見后，報(bào)教務(wù)處備案。第十三條 實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前必須做好儀器設(shè)備和材料的準(zhǔn)備工作。新開課或開新課的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須提前進(jìn)行試講、試做，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)中心（室）主任或主講教師確認(rèn)

6、后方能上崗。第十四條 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求組織實(shí)驗(yàn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容。六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程與質(zhì)量管理第十五條 學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，按時(shí)上課，不得遲到、早退或缺課。必須穿工作服進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，必須遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，自覺維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序。第十六條 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獨(dú)立完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不得弄虛作假。要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和公物，實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)將用過的儀器、器皿等洗凈放回原處，經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師檢查后，方可離開實(shí)驗(yàn)室，自覺維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和清潔衛(wèi)生。第十七條 學(xué)生不遵守實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程，違反操作規(guī)程或不聽教師指導(dǎo)造成他人或自身

7、的傷害，由本人承擔(dān)責(zé)任；造成儀器損壞的應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。第十八條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出質(zhì)量較高的教案和講稿，必須在實(shí)驗(yàn)課開始前10分鐘到實(shí)驗(yàn)室，檢查實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和學(xué)生到位情況，對學(xué)生進(jìn)行考勤。第十九條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律和安全操作規(guī)程，堅(jiān)守崗位，規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，嚴(yán)格考核，合理公正地評定學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績。第二十條 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備工作；實(shí)驗(yàn)課開始時(shí)，應(yīng)到實(shí)驗(yàn)室巡回檢查，檢查安全和儀器設(shè)備使用情況，及時(shí)修理、補(bǔ)換實(shí)驗(yàn)器材；實(shí)驗(yàn)課后收回借出的實(shí)驗(yàn)器材，檢查實(shí)驗(yàn)

8、室的衛(wèi)生和安全。第二十一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查是學(xué)校教學(xué)管理的經(jīng)常性和重要性工作，是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有力措施，教務(wù)處、各學(xué)院和實(shí)驗(yàn)中心（室）負(fù)責(zé)人都應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查，要經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一線，通過聽課、評估、抽測學(xué)生操作能力，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況等方式，了解和檢查實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)反映和解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，以保證實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量。七、實(shí)驗(yàn)課成績考核管理第二十二條 嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)課考核制度，單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)行單獨(dú)考核（考試），單獨(dú)記分?？己丝刹扇?shí)驗(yàn)理論與實(shí)驗(yàn)技能考核（考試）相結(jié)合的方式，實(shí)驗(yàn)理論和技能均合格，才能取得該門課程的成績。第二十三條 不單獨(dú)設(shè)置而從屬于理論課的實(shí)驗(yàn)課程

9、，實(shí)驗(yàn)成績是該門課程成績的重要組成部分，應(yīng)按一定比例記入課程總成績。實(shí)驗(yàn)成績的評定由期末實(shí)驗(yàn)考核（考試）與平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核成績（實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)工作態(tài)度等）按一定比例記分。第二十四條 完成實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)少于實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)三分之二的，缺交實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)三分之一的學(xué)生，不得參加實(shí)驗(yàn)考核（考試），其實(shí)驗(yàn)成績按零分計(jì)，學(xué)生需進(jìn)行該課程重修。經(jīng)重修成績合格后，方能取得該門課程的成績。八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理第二十五條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案是實(shí)驗(yàn)室重要的資料，建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案是實(shí)驗(yàn)室管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案包括：（一）本實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)資料，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)期實(shí)施計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)任務(wù)書、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課表、實(shí)驗(yàn)教材、講義、指導(dǎo)書、圖表等。（二）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師預(yù)做的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教案。（三）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目歷年開設(shè)情況，包括必做、選做，已開、應(yīng)開，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率和學(xué)時(shí)開