
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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載不等式專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題1.關(guān)于 x 的不等式 x-b 0 恰有兩個(gè)負(fù)整數(shù)解,則b 的取值范圍是()b -2bbbA.-3B.-3 -2C.-3 -2D.-3 -22.關(guān)于 x 的不等式組只有 3個(gè)整數(shù)解,則a 的取值范圍是()a -2aaaA.-3B.-3 -2C.-3 -2D.-3 -23.若關(guān)于 x的不等式組恰有 3 個(gè)整數(shù)解,則a 的取值范圍是()aaaaA.0B.0 1C.- 0D.-1 04.若不等式組有解,則實(shí)數(shù)a 的取值范圍是()a-2aaa-2A.B. -2C. -2D.5.已知:關(guān)于x 的不等式組無解,則 m 的取值范圍是()mmm 7D.不能確定A. 7B
2、.7C.ab,則不等式級(jí)組的解集是()6.若 xbxabxaD.無解A.B.C. 7.若不等式組2 xa 的整數(shù)解恰有3 個(gè),則a 的取值范圍是()a5aa 6D.5a 6A.B.5 6C.58.把一些筆記本分給幾個(gè)學(xué)生,如果每人分3本,那么余8 本;如果前面的每個(gè)學(xué)生分5本,那么最后一人就分不到3 本則共有學(xué)生()A.4 人B.5 人C.6 人D.5 人或 6人9.若關(guān)于 x 的不等式的解集為 x2 ,則 a 的取值范圍是()a-2aaa-2A.B. -2C. -2D.10.關(guān)于x的不等式組的解集為xm的取值范圍為() 3,那么A.m=3B.m 3C.m 3D.m 3學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、填空
3、題11.若關(guān)于 x 的一元一次不等式組無解,則 m 的取值范圍為_12.已知不等式組的解集為 ax 5則 a 的范圍是 _13.關(guān)于 x 的不等式組只有 3個(gè)整數(shù)解,則 a 的取值范圍是_三、解答題 ( 本大題共 5 小題,共 40.0分 )14.若不等式組有解;無解請(qǐng)分別探討a 的取值范圍15.有一群猴子,一天結(jié)伴去偷桃子,在分桃子時(shí),如果每個(gè)猴子分了3 個(gè),那么還剩55個(gè);如果每一個(gè)猴子分 5 個(gè),都能分得桃子,但剩下一個(gè)猴子分得的桃子不夠求出有幾只猴子,幾個(gè)桃子嗎?4 個(gè),你能16.為配合我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作,某中學(xué)選派部分學(xué)生到若干處公共場所參加義務(wù)勞動(dòng)若每處安排 10 人,則還剩15 人
4、;若每處安排14 人,則有一處的人數(shù)不足14 人,但不少于10 人求這所學(xué)校選派學(xué)生的人數(shù)和學(xué)生所參加義務(wù)勞動(dòng)的公共場所個(gè)數(shù)學(xué)習(xí)必備歡迎下載17.“六一”期間, 小張購進(jìn)100 只兩種型號(hào)的文具進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)之間的關(guān)系如下表:進(jìn)價(jià)(元 / 只)售價(jià)(元 / 只)型號(hào)A 型1012B 型1523(1)小張如何進(jìn)貨,使進(jìn)貨款恰好為1300 元?(2)要使銷售文具所獲利潤最大,且所獲利潤不超過進(jìn)貨價(jià)格的40% ,請(qǐng)你幫小張?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)貨方案,并求出其所獲利潤的最大值18.我市某西瓜產(chǎn)地組織40 輛汽車裝運(yùn)完A,B,C 三種西瓜共200 噸到外地銷售 按計(jì)劃,40 輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)同一種西瓜,且必須裝滿根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:西瓜種類AB C每輛汽車運(yùn)載量(噸)456每噸西瓜獲利(百元)16 10 12(1 )設(shè)裝運(yùn) A 種西瓜的車輛數(shù)為x 輛,裝運(yùn) B 種西瓜的車輛數(shù)為y 輛,求 y 與 x 的函數(shù)關(guān)系式;( 2 )如果裝運(yùn)每種西瓜的車輛數(shù)都
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