人教PEP三年級(jí)上冊(cè)英語《Unit 5 第4課時(shí)》教案

1、第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：Part B Lets talk & Lets play二、教學(xué)目標(biāo) 1. 能理解會(huì)話大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對(duì)話。2. 能在實(shí)際情景中用Can I have some, please? 來表達(dá)自己想要的食物，能使用 Youre welcome.禮貌地回應(yīng)別人的謝意。 3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜食物的情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1. 運(yùn)用句型Can I have some? 做問答練習(xí)。2. 在情境中運(yùn)用Thank you. /Thanks. 表達(dá)感謝，并用Youre welcome.作答。3. water 和welcome的讀音。四、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 錄音機(jī)和磁帶

2、、單詞卡 2. Lets talk部分的句條兩到三份。五、教學(xué)過程Step 1 熱身（Warming-up） 1. 游戲：對(duì)號(hào)入座（Matching game） 用來復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞。 分別將已學(xué)過的食物單詞卡和圖片卡發(fā)給不同的學(xué)生，每人一張，然后配對(duì)。 2. 教師播放歌曲Lets have a picnic today，引領(lǐng)學(xué)生跟唱。Step 2 新課呈現(xiàn)（Presentation）1. 教師承接歌曲呈現(xiàn)Lets talk的課件。并利用圖片和單詞卡片對(duì)water進(jìn) 行教學(xué)。 2. 教師教師繼續(xù)播放錄音，學(xué)生跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生初步理解對(duì)話大意。 3. 用食物單詞卡片對(duì)Can I have s

3、ome, please? 進(jìn)行問答操練，引導(dǎo)學(xué)生作答。并對(duì) Thank you. Youre welcome.進(jìn)行操練。4. 播放Lets talk的錄音，學(xué)生一句一句跟讀，做到“手到、口到、眼到、心到”，然后 請(qǐng)兩位接受能力強(qiáng)的學(xué)生上來與老師一起表演。 5. 學(xué)生分角色朗讀對(duì)話。 6. 教師鼓勵(lì)學(xué)生自己讀 Lets play 部分的句子，聲音整齊洪亮的同時(shí)注意語音語調(diào)。 7. 同桌之間對(duì)Lets play進(jìn)行問答練習(xí)。 8. 請(qǐng)幾組學(xué)生到前面來表演Lets play 部分。Step 3 鞏固與拓展（Consolidation and extension） 1. 請(qǐng)兩組同學(xué)上來，表演A部分的對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生注意語音語調(diào)。 2. 認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，排一排 教師將B 部分Lets talk的句條三份打亂順序，貼于黑板，學(xué)生劃分小組