人教版二年級語文上冊古詩閱讀與理解競賽練習

1、人教版二年級語文上冊古詩閱讀與理解競賽練習班級：_ 姓名：_1. 閱讀古詩回答問題。梅花墻角數(shù)枝（   ），（ ）獨自開。遙知不是雪，為（ ）。1先把古詩填完整。2這首詩的作者是（   ）代的詩人（ ）。3再背寫一首他寫的詩。_，_。_，_。2. 課內閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與(   )。接天( )無窮碧，映日( )別樣紅。1把詩句補充完整。2這是一首描寫_ (季節(jié))的詩，我是從詩中的_、_等詞看出來的。3這首詩的作者是&#

2、160;_代詩人 _，表達了詩人對 _的贊美之情。3. 閱讀詩歌，回答問題。春天在哪里春天在哪里？ 春天在哪里？春天在枝頭上： 春天在竹林里：春天的風微微吹， 春天的雨飄飄灑灑，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。 竹筍從地下探出頭來啦。春天在哪里？ 春天在哪里？春天在草原上： 春天在田野里：春天的霧輕輕細細， 春天的太陽那么暖，那么亮，草兒醒過來，披上了新衣。 麥苗青，菜花黃，蠶豆花兒香。（1）讀一讀，在橫線上填上恰當?shù)摹癆ABB式”詞語。春天的霧：   春天的雨：   （2）作者分別在   、

3、   、   、   這幾個地方找到了春天。（3）想一想：春天來到小河邊時，小河是什么樣子的？4. 填空。1、小兒垂釣中，“_，_?！边@句可以看出這釣魚的小孩很頑皮、活潑。2、路人借問，小孩沒有應答，卻遠遠地向他招手，是因為_。（用詩句填），從這里可以看出，這個小孩_。5. 課內閱讀。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。1這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。2連線。老虎珍貴的國寶黃鸝

4、    兇猛的森林之王熊貓    歌聲清脆動聽3我身邊的動物朋友還有_、_、_，我非常喜歡它們，從來都不傷害它們。6. 閱讀訓練。雷鋒叔叔你在哪里乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1給下面的詞語找個意思相近的朋友。溫暖（_）四處（_）尋覓（_）2把句子補充完整。哪里_，哪里就有_ 。3“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是：（   ）A.雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。B.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。7

5、. 閱讀下面的詩歌，完成練習。風葉圣陶誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是河水起波的時候，我們知道風來游戲了。1這首詩共有（_）小節(jié)。2在這首詩中，風“藏”在了哪里呢？在正確答案后打“”錯誤的答案后打“×”。顫動的樹葉里。   （_）點頭的林木中。   （_）起波的河面上。   （_）小鳥的歌聲里。   （_）3“風”還會藏在哪里？仿寫詩句。誰也沒有看見過風

6、，不用說我和你了。但是_的時候，我們知道風_。8. 課內閱讀。(晴清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓幕)前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(鵲雀)橋。1選擇括號里正確的字。2端午節(jié)是()。A.農歷四月初五 B.農歷五月初五3讀了片段后,知道了端午節(jié)的習俗有_。4乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是（_）。9. 閱讀理解。江畔獨步尋花（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。1解釋詞語。蹊：_留連：_恰?。篲嬌：_2用現(xiàn)代語言翻譯一下后兩句。_3賞析一下“留連戲蝶時時舞”。_10. 閱讀理解。卜算子·黃州定慧院寓居作（宋）蘇軾缺月掛

7、疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1解釋詞語。漏斷：_幽人：_?。篲2用現(xiàn)代語言翻譯前四句。_3賞析一下上闋。_11. 閱讀課內文段，完成下列各題。太陽是個_，它在_給你_。_的時候它在_，_正指著_。1按課文內容填空。2這一節(jié)向我們介紹的“天然指南針”是_，我知道的“天然指南針”還有_。12. 閱讀文章，完成問題。熱愛祖國你要問我，什么是祖國？我可以高興地告訴你：小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇；小蟈蟈兒的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點兒也不覺得累；小蜜蜂的祖國是它

8、的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！你要問我，誰是我的祖國？我也會自豪地告訴你：我的祖國名字叫中國，歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，名人眾多！1小燕子的祖國是_，小螞蟻的祖國是_，小蟈蟈兒的祖國是_，小蜜蜂的祖國是_，我的祖國是_。2我的祖國有什么特點？用“”在文中畫出來。3在詩歌中找出符合下面意思的詞語。（1）形容經歷的時間很久遠。（_）（2）國家疆土遼闊，資源豐富。（_）4讀詩歌，連一連。小燕子  小螞蟻  小蟈蟈  小蜜蜂  春暖歸巢   釀蜜   運食物  歌

9、唱13. 同步閱讀。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。題解：曉出：太陽剛剛升起。凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺同為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。1這首詩描寫的是_（什么地點）的景色。2詩中的三、四兩句詩人用“_”和“_”突出了蓮葉和荷花給人帶來的強烈的視覺沖擊力。“接天蓮葉”，既寫出了蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊?！癬”與“_”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。3下列畫面與“接天蓮葉無窮碧”相對應的是（   ）A. B.14. 古詩閱讀。敕勒歌敕勒川，陰 ， 穹廬，籠蓋   。天 ，野 ，   。1補全詩歌。2敕勒歌是_朝民歌，詩中描寫了_上的美麗風景。3詩中“_”寫出了草的茂盛和牛羊的肥壯。15. 閱讀下面的詩歌，完成練習。春天來了嗎？春天來了嗎？去問桃樹上的（桃