小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《數(shù)鴨子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思數(shù)鴨子說課： 今日我要上的是小班本學期的第 周的音樂活動數(shù)鴨子，這是一首大家都特別熟識的兒歌，這首歌曲節(jié)奏歡快，旋律優(yōu)美，歌詞好玩，小伴侶很喜愛。雖然大家很熟識，但是歌曲有兩段，小班幼兒要在一節(jié)課里把握還是有肯定的困難。因此我將分兩課時來完成。如今要展示的是第一課時。在活動中，分三個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)幼兒通過扮演小鴨引導幼兒感受小鴨的動作及歌曲第一段里出現(xiàn)的部分內(nèi)容。第二個環(huán)節(jié)通過觀賞歌曲，幼兒熟識旋律，并可以簡潔的跟唱。第三個環(huán)節(jié)幼兒通過身體動作表演歌曲加深印象激發(fā)興趣。延長部分是為學習第二段做的一點鋪墊。 活動目標： 1. 觀賞

2、歌曲數(shù)鴨子第一段，并能隨音樂簡潔跟唱。 2.幼兒通過參加活動感受歌曲帶來的歡樂心情。 活動預(yù)備： 數(shù)鴨子音樂，小鴨圖片，橋，老爺爺。 活動過程： 一、開始部分 1.教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨。小鴨子，媽媽帶你們?nèi)ネ婧脝?你們喜愛到什么地方去玩呢?幼兒：河里。 2.隨音樂伴奏，師幼學小鴨走進活動室。 3.師：提問小鴨子是怎么叫的呢嘎嘎嘎，用手來表現(xiàn)小鴨子的叫聲。師：咦，前面是什么呀?哦是一座橋，那我們從橋底下游過去好嗎?鴨寶寶游過橋。呀鴨寶寶真棒游過了小橋，今日媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢?我來數(shù)一數(shù)，二 四 六 七 八，呀太多了太多了數(shù)不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來數(shù)一數(shù)吧二 四

3、六 七 八。到底有多少只呢，數(shù)不清，數(shù)不清。 二、基本部分 4.鴨寶寶剛剛玩的高興嗎，累不累?來我們坐下休息一下吧。今日鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們，請小鴨子認真聽。屈;老師.教，案網(wǎng)出處教師清唱歌曲幼兒觀賞，這首歌是唱誰的?對是唱我們小鴨子的，那我們再來聽一遍好嗎?播放數(shù)鴨子歌曲幼兒再次聽，第二遍可以跟唱。 5.我們聽見這首歌心里怎么樣?高興，對 媽媽也很高興，那我們來用你們自己喜愛的動作表演好嗎?幼兒自己表演，老師小結(jié);鴨寶寶表演的真好，我們把大家表演的動作放在一起會更棒呢，來試一試吧。播放音樂師幼一起完好表演舞蹈數(shù)鴨子集體表演，個別表現(xiàn)。 三、結(jié)束部分小鴨子今日玩的快樂嗎?恩我看出來鴨寶寶們都很棒，咦快看誰來了呀?哦是老爺爺，爺爺要叫我們回家了，來小鴨子們跟爺爺回家吧.播放第二段音樂，跟爺爺回家學學爺爺走路的樣子出活動室。 活動反思： 在開展教學活動的時候，我要求自己既是活動的組織者、引導者又是活動的參加者，同時也是聽眾和觀眾，如：當孩子們想到了一些東西，但不知道自己該這么表達的時候，我要和孩子們一起想方法，該怎么樣把它加到適當?shù)牡胤饺?當孩子們唱歌、跳舞時，我要細心觀看他們的表情、感覺等，進而建立一種和諧的師生關(guān)系，讓幼兒在和諧的氣氛中進展。該活動培育了孩子們的想象力、創(chuàng)造力，激發(fā)了孩子們對音樂的興趣，提高了他們對音樂的感受力。但是