小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《雞媽媽和雞寶寶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思雞媽媽和雞寶寶設(shè)計(jì)思路： 依據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)教師所提供的特定材料來(lái)感知"1'和"很多'，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過(guò)游戲"找蛋'"還蛋'來(lái)感受關(guān)心別人的歡樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、情愿參與游戲，感受關(guān)心別人的歡樂(lè)。 2、感知 "1'和"很多'。 活動(dòng)預(yù)備： 1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。 2、活動(dòng)場(chǎng)地布置很多樹(shù)、草(草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋)。 3、

2、一幅母雞生蛋圖，鴨木偶一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、找蛋 1、老師和幼兒一起唱歌曲母雞下蛋。 問(wèn)：雞寶寶你們聽(tīng)見(jiàn)了什么? 2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請(qǐng)你們幫我找一找。 幼兒找蛋。 二、還蛋 1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)其中有一只不同的蛋。 2、師：這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會(huì)是誰(shuí)生的? 3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣? 4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒(méi)有雞媽媽生的蛋。 三、玩蛋 1、玩蛋寶寶。(幼兒隨便的在地上擺布滾動(dòng)) 2、師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里，你給我一個(gè)，你也給我一個(gè)-。如今我的籃子里有多少蛋?(很多蛋)。 四、畫(huà)蛋 1、師：咯咯嗒，咯咯嗒誰(shuí)在生蛋呀?。本.文來(lái)源：屈.老.師教案網(wǎng);(出示母雞生蛋圖)原來(lái)是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋? 2、師：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫(huà)下來(lái)。 3、教師和幼兒一起把畫(huà)貼在墻上，請(qǐng)小伴侶以后再來(lái)給雞媽媽畫(huà)蛋。 活動(dòng)反思： 在教學(xué)活動(dòng)中采納讓幼兒直接參加的情景教學(xué)方法，讓幼兒在好玩、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參加游戲。既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的留意力，讓幼兒在好玩的游戲中體驗(yàn)并感知了"1'和"