模仿的后果（盲目模仿）

1、二、模仿的后果（盲目模仿）二、模仿的后果（盲目模仿）影視作品，虛構(gòu)情節(jié)。盲目模仿十分有害，禍及自身。影視作品，虛構(gòu)情節(jié)。盲目模仿十分有害，禍及自身。閱讀閱讀113頁的案情發(fā)布頁的案情發(fā)布他真比警察聰明嗎？他真比警察聰明嗎？看看114頁的法官忠告：頁的法官忠告：1，虛構(gòu)；虛構(gòu)；2，要明辨是非，不可盲目模仿；要明辨是非，不可盲目模仿；3，依靠非法手段獲依靠非法手段獲利沒有好下場；利沒有好下場；4，對影視作品應(yīng)批判地吸收。對影視作品應(yīng)批判地吸收。不要不辨是非的一味模仿，會做出越軌行為，誤入歧途，掉進犯不要不辨是非的一味模仿，會做出越軌行為，誤入歧途，掉進犯罪的深淵。罪的深淵?？纯?14頁的漫畫園：頁

2、的漫畫園：對現(xiàn)實生活中的人也不要盲目模仿，要慎重交友。對現(xiàn)實生活中的人也不要盲目模仿，要慎重交友。三、一起干就沒事嗎（盲目從眾、團伙犯罪）三、一起干就沒事嗎（盲目從眾、團伙犯罪）70%左右的青少年犯罪案件是青少年組成團伙作案。是什么原因左右的青少年犯罪案件是青少年組成團伙作案。是什么原因?qū)е氯绱烁叩膱F伙犯罪率？導致如此高的團伙犯罪率？ “一起干不會有事（盲目從眾）一起干不會有事（盲目從眾）”。一。一起干當真就沒有事嗎？起干當真就沒有事嗎？閱讀閱讀115頁的案情發(fā)布頁的案情發(fā)布他們都說一起干沒事他們都說一起干沒事看看116頁的想一想：頁的想一想：1，孫友軍前后言語的不同，說明他的心理發(fā)生了怎樣的

3、變化？這孫友軍前后言語的不同，說明他的心理發(fā)生了怎樣的變化？這樣的心理有什么危害？樣的心理有什么危害？是缺少明辨是非的能力和堅定的意志的表現(xiàn)。是缺少明辨是非的能力和堅定的意志的表現(xiàn)。危害：讓他走上犯罪道路，助長他人違法犯罪行為，危害國危害：讓他走上犯罪道路，助長他人違法犯罪行為，危害國家利益，集體利益和他人利益，也破壞了法律的尊嚴和權(quán)威。家利益，集體利益和他人利益，也破壞了法律的尊嚴和權(quán)威。2，青少年喜愛聚會，熱衷于群體戶外活動。如何才能避免因為某青少年喜愛聚會，熱衷于群體戶外活動。如何才能避免因為某些些“餿主意餿主意”的影響而使群體活動走上邪路？你能幫忙出出主意嗎？的影響而使群體活動走上邪路

4、？你能幫忙出出主意嗎？1，堅持自己的行為在法律允許范圍之內(nèi)。堅持自己的行為在法律允許范圍之內(nèi)。2，慎重交友，避免隨意抽煙、喝酒、哄鬧。慎重交友，避免隨意抽煙、喝酒、哄鬧。3，控制情緒，聯(lián)想后果。控制情緒，聯(lián)想后果。4，不去不適合青少年的場所。不去不適合青少年的場所。三、一起干就沒事嗎（盲目從眾、團伙犯罪）三、一起干就沒事嗎（盲目從眾、團伙犯罪）閱讀閱讀116頁法官忠告：頁法官忠告：犯罪動機：犯罪動機：黑體字：在現(xiàn)實生活中，有些人在鼓動、唆使、脅迫青少年從事黑體字：在現(xiàn)實生活中，有些人在鼓動、唆使、脅迫青少年從事違法犯罪活動時，確實會講一些諸如違法犯罪活動時，確實會講一些諸如“這件事與你無關(guān)這件

5、事與你無關(guān)”、“出了事出了事不要你負責不要你負責”之類的話，青少年往往會被這些話所迷惑，但要知道，之類的話，青少年往往會被這些話所迷惑，但要知道，這些承諾不具有法律效力，在法律面前什么作用也起不了。這些承諾不具有法律效力，在法律面前什么作用也起不了。1，在外界鼓動、唆使、脅迫在外界鼓動、唆使、脅迫2，有的認為自己只是在旁邊看看、說了一句話、動了有的認為自己只是在旁邊看看、說了一句話、動了一次手，不應(yīng)承擔什么責任。一次手，不應(yīng)承擔什么責任。3，好奇、礙于情面、想試試自己的能力。好奇、礙于情面、想試試自己的能力。不管出于什么動機，不管有多少人，只要觸犯了法律，不管出于什么動機，不管有多少人，只要觸

6、犯了法律，都要受到法律制裁。都要受到法律制裁。四、別人犯錯，我犯罪？（報復心理）四、別人犯錯，我犯罪？（報復心理）法律是武器，我們都應(yīng)該學會使用這個武器保護自己。面對別人的侵權(quán)或法律是武器，我們都應(yīng)該學會使用這個武器保護自己。面對別人的侵權(quán)或者傷害，我們?nèi)绻灰揽糠蛇@一武器，而是聽任自己的自作主張，結(jié)果者傷害，我們?nèi)绻灰揽糠蛇@一武器，而是聽任自己的自作主張，結(jié)果可能是可能是“別人犯錯，我犯罪。別人犯錯，我犯罪?！本S護自己的合法權(quán)益，不要因報復心理作崇維護自己的合法權(quán)益，不要因報復心理作崇而落個而落個“別人犯錯，我犯罪別人犯錯，我犯罪”的悲慘境地。要懂得依法保護自己的合法權(quán)益。的悲慘境地。

7、要懂得依法保護自己的合法權(quán)益。閱讀閱讀117頁的案情發(fā)布頁的案情發(fā)布以牙還牙，錯了嗎？以牙還牙，錯了嗎？看看118頁王宜被判刑引起多方震動。頁王宜被判刑引起多方震動。上面這些觀點有法律依據(jù)嗎？如果你是法官，你會如何斷案？上面這些觀點有法律依據(jù)嗎？如果你是法官，你會如何斷案？ 雖然王宜的本意是將自己被搶走的錢要回來，但其采取的行雖然王宜的本意是將自己被搶走的錢要回來，但其采取的行為超越了法律范圍，侵犯了丁的生命健康權(quán)，應(yīng)受到法律懲罰。為超越了法律范圍，侵犯了丁的生命健康權(quán)，應(yīng)受到法律懲罰。我們應(yīng)支持和理解法院的判決，從中認識到青少年應(yīng)該運用法律我們應(yīng)支持和理解法院的判決，從中認識到青少年應(yīng)該運用

8、法律武器維護自己的合法權(quán)益，堅決杜絕武器維護自己的合法權(quán)益，堅決杜絕“以血還血，以牙還牙以血還血，以牙還牙”的私的私下報復行為。這種私下報復行為也是法律不允許的。下報復行為。這種私下報復行為也是法律不允許的。閱讀閱讀118頁的法官忠告：頁的法官忠告：正確的做法是：向家長和老師報告，撥打正確的做法是：向家長和老師報告，撥打110或者直接到公安機或者直接到公安機關(guān)報案，讓有關(guān)部門來教育、處罰丁繼光。關(guān)報案，讓有關(guān)部門來教育、處罰丁繼光。五、五、“黑客（黑客（hacker）”的下場（逞能好勝）的下場（逞能好勝）網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬世界，在這上世界中，我們可以隱匿自己的身份網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬世界，在這上世界中，

9、我們可以隱匿自己的身份和年齡，可以擺脫面對交往中的許多顧慮。網(wǎng)絡(luò)世界的這種特征，和年齡，可以擺脫面對交往中的許多顧慮。網(wǎng)絡(luò)世界的這種特征，使一些我們的同齡人誤以為自己在這個虛擬世界的行為可以不負使一些我們的同齡人誤以為自己在這個虛擬世界的行為可以不負法律責任，結(jié)果法律責任，結(jié)果在虛擬世界實施的行為同樣要負法律責任。在虛擬世界實施的行為同樣要負法律責任。閱讀閱讀120頁的案情發(fā)布頁的案情發(fā)布一位年輕一位年輕“黑客黑客”的教訓的教訓“黑客黑客”帶來什么危害？我們可以從中吸取什么教訓？帶來什么危害？我們可以從中吸取什么教訓？危害：制做病毒，電腦死機，硬盤數(shù)據(jù)丟失，損壞硬盤，電腦癱瘓。危害：制做病毒，

10、電腦死機，硬盤數(shù)據(jù)丟失，損壞硬盤，電腦癱瘓。教訓：未成年人應(yīng)依法實施自己的行為，不能因一時的尋求教訓：未成年人應(yīng)依法實施自己的行為，不能因一時的尋求刺激，逞能好勝導致犯罪。警示青少年依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，刺激，逞能好勝導致犯罪。警示青少年依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，做遵紀守法的網(wǎng)絡(luò)公民。做遵紀守法的網(wǎng)絡(luò)公民?？纯?20頁的法律文庫：頁的法律文庫：中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法第二百八十六條：第二百八十六條：五、五、“黑客（黑客（hacker）”的下場（逞能好勝）的下場（逞能好勝）材料：材料：2007年年9月月25日，轟動全國的日，轟動全國的“熊貓燒香熊貓燒香”案子一審終結(jié)。案子一審終結(jié)。湖北省仙桃市法院分別以破壞計算機信息系統(tǒng)罪判處李俊有期徒湖北省仙桃市法院分別以破壞計算機信息系統(tǒng)罪判處李俊有期徒刑四年，王磊有期徒刑二年零六個月，張順有期徒刑二年，雷磊刑四年，王磊有期徒刑二年零六個月，張順有期徒刑二年，雷磊有期徒刑一年。這一案例說明：有期徒刑一年。這一案例說明：在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界的違法犯罪行為，一樣要承擔法律責任。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界的違法犯罪行為，一樣要承擔法律責任。要遵守網(wǎng)德。要遵守網(wǎng)德。1，未成年人違法犯罪的原因：未成年人違法犯罪的原因：無知、盲目模仿、盲目從眾、報復心理、尋求刺激、逞能好勝等。無知、盲目模仿、盲目從眾、報復心理、尋求刺激、逞能好勝等。2，預防未成年人犯罪的