新教科版(2021年春)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.6觀察土壤教案

1、6觀察土壤教學(xué)目標(biāo)1.知道土壤對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我們吃的許多食物都來(lái)自于土壤中生長(zhǎng)的植物。2.通過(guò)采集和觀察土壤，了解土壤的組成部分。3.知道土壤中有些什么，了解土壤的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)各種方法觀察土壤，了解土壤的組成，知道土壤中有些什么，了解土壤的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)各種方法觀察土壤，了解土壤是由什么組成的，探究土壤的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖、采集的土壤、放大鏡、燒杯、水、土壤觀察記錄表、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等等。教學(xué)過(guò)程一、聚焦1.同學(xué)們，在我們周?chē)?，隨處都可以見(jiàn)到土壤。土壤對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我們吃的許多食物，都是來(lái)自于土壤中生長(zhǎng)的植物。請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們吃的哪些食物是從土壤中生長(zhǎng)出

2、來(lái)的？學(xué)生回答，預(yù)設(shè)：稻子、小麥、大豆、玉米、蔬菜、水果等等。2.教師引導(dǎo)：大家知道，司空見(jiàn)慣的土壤中又有些什么呢？今天，我們就一起來(lái)觀察土壤，了解土壤的組成和特點(diǎn)。板書(shū)課題：6觀察土壤二、探索活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)我們對(duì)土壤組成的猜測(cè)1.教師引導(dǎo)：土壤里究竟有哪些東西呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)先做一個(gè)猜測(cè)。2.全班交流，學(xué)生作出自己的猜測(cè)，預(yù)設(shè)：土壤中有草根和小蟲(chóng)子。土壤中有小石子和沙子。土壤中有水。土壤中有空氣。3.那么土壤中究竟有些什么呢？下面我們進(jìn)一步觀察?；顒?dòng)二：采集并觀察土壤，描述土壤1.教師引導(dǎo)：課前，老師讓大家在校園里或田野里挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶到教室來(lái)。下面，

3、請(qǐng)同學(xué)們把挖來(lái)的土壤拿出來(lái)。學(xué)生展示自己挖來(lái)的土壤。2.誰(shuí)能告訴我你們是從哪里采集的土壤？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的土壤從哪里采集而來(lái)的。預(yù)設(shè)：從菜園里采集，從校園里采集，從大路邊采集，從小河邊采集。3.下面請(qǐng)同學(xué)們把采集來(lái)的土壤倒在一張白紙上，先用肉眼看一看，土壤里有什么，再借助放大鏡仔細(xì)觀察。學(xué)生分小組活動(dòng)，仔細(xì)觀察自己帶來(lái)的土壤，教師巡視，了解學(xué)生觀察情況。4.全班交流，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己從土壤中觀察到了什么？預(yù)設(shè)：土壤中有小草和小蟲(chóng)子。土壤中有許多小石子和沙子。土壤中還有田螺的殼。土壤聞起來(lái)有一種味道。土壤摸起來(lái)是潮濕的。土壤是團(tuán)成一團(tuán)的。教師小結(jié)：大家剛才觀察的很仔細(xì)，從不同地方取來(lái)的土壤里面所含

4、有的東西是不一樣的。比如從草叢里取來(lái)的土壤，里面就會(huì)有小草的根，從菜園里取來(lái)的土壤里面可能會(huì)有菜葉子，從河邊取來(lái)的泥土可能會(huì)有田螺的殼。因此，我們要仔細(xì)觀察采集來(lái)的土壤，一定會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。下面我們繼續(xù)觀察土壤。5.出示要求：把土壤晾干、碾碎，然后用牙簽把土壤顆粒分開(kāi)，借助放大鏡仔細(xì)觀察顆粒的大小，并描述。學(xué)生按照要求仔細(xì)觀察土壤顆粒的大小，并且描述這些顆粒。6.全班交流，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的觀察結(jié)果。預(yù)設(shè)：土壤中的顆粒有的大，有的小，有的粗，有的細(xì)。7.出示一段文字：根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)行分類(lèi)。最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。以上

5、這些稱(chēng)為巖石的微粒。沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒(méi)有辦法看清楚。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，初步了解有關(guān)土壤顆粒的知識(shí)。教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)這段文字，了解土壤中的顆粒從大到小依次可分為4類(lèi)，沙礫、沙、粉沙、黏土。8.學(xué)生再次觀察土壤，借助放大鏡從土壤中找出沙礫、沙、粉沙、黏土。教師依次出示沙礫、沙、粉沙、黏土四種顆粒的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，對(duì)這4種顆粒有一個(gè)比較直觀的了解。教師小結(jié)：一般來(lái)講，在土壤中同時(shí)存在沙礫、沙、粉沙、黏土大小不一的4種顆粒。9.出示要求：把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置幾分鐘，觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。學(xué)生分小組活動(dòng)，按照要求把水倒進(jìn)盛有土

6、壤的玻璃杯里，并用小棒攪拌后靜置幾分鐘，仔細(xì)觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并且記錄下來(lái)。教師巡視，了解學(xué)生活動(dòng)情況，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。全班交流，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。10出示課本55頁(yè)中間兩個(gè)杯子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看。預(yù)設(shè)：攪拌時(shí)會(huì)有氣泡產(chǎn)生，把攪拌后的杯子靜置幾分鐘之后，杯子中的土壤會(huì)出現(xiàn)分層。 三、研討1.剛剛我們通過(guò)各種方法觀察了泥土，下面請(qǐng)大家回顧我們剛才的活動(dòng)，探討以下幾個(gè)問(wèn)題。2.問(wèn)題1：把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時(shí)，為什么會(huì)有氣泡產(chǎn)生呢？那是因?yàn)槟嗤林杏锌諝猓虼嗽跀嚢钑r(shí)，就會(huì)產(chǎn)生氣泡。3.問(wèn)題2：我們仔細(xì)觀察小棒攪拌后靜置幾分鐘的杯子，看一看杯子中土壤的分層

7、，想一想，會(huì)分為幾層？分別是哪幾層？會(huì)分為4層。最下面一層是沙礫層，第3層是沙子層，第2層為粉砂層，最上面一層為黏土層。這是因?yàn)樯车[最大，重量最重，攪拌后最容易沉淀下來(lái)，而黏土最小，重量最輕，攪拌后最后才沉淀下來(lái)。4.問(wèn)題3：根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為土壤是由什么組成的？土壤是由固體、液體和氣體三類(lèi)物質(zhì)組成的。固體物質(zhì)包括沙礫、沙、粉沙、黏、土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物等。液體物質(zhì)主要指土壤中的水分。氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。5.問(wèn)題4：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)土壤有哪些新的認(rèn)識(shí)？預(yù)設(shè)：土壤中有樹(shù)葉、草根、蟲(chóng)子、小石子等許許多多的東西，聞起來(lái)有氣味，土壤中的顆粒有大有小，土壤中還有空氣，在土壤中倒入水，攪拌時(shí)會(huì)有氣泡產(chǎn)生，攪拌之后靜置幾分鐘，