大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《老鼠娶新娘》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思老鼠娶新娘活動目標： 1.按音樂的節(jié)奏繼續(xù)學走彈簧步，表現老鼠抬轎子的情景; 2.了解并愿意遵守音樂游戲的規(guī)則，在游戲中體驗民間娶親的風俗。 活動預備： 依據音樂游戲的特點，選擇了大家耳熟能詳的歌曲大花轎的主旋律，并將這一主旋律貫穿在游戲始終，使音樂符合抬花轎娶新娘喜氣洋洋的情境。 在音樂游戲開始之前，我們開展了以下活動，這一切都為游戲的開展創(chuàng)造了有利條件。 1.從圖與文兩個方面閱讀繪本故事，有興趣地背誦民間童謠，談論一物降一物，民間婚嫁風俗等話題。 2.觀賞由大花轎音樂改編的對唱歌曲，進一步熟識了故事及旋律。 3.共同收集圖片，觀看

2、傳統(tǒng)婚禮的視頻，對拋繡球、帶紅頭蓋、坐花轎、轎夫抬花轎等一系列民間娶親的風俗有了初步的認識。 4.通過引導幼兒觀看抬花轎的情景，區(qū)分抬花轎的步伐和平常走路的樣子，初步嘗試走彈簧步。 5.在戶外運動時，嘗試過一位司機在前，四位乘客在后，兩前兩后地排列，左右各拉一根繩子組成一輛車，開展開汽車的運動游戲。 活動過程： 利用民間娶親的風俗設計了有角色交換、自由選擇等規(guī)則的老鼠娶新娘游戲。具體玩法如下： 1.新郎找一位好伴侶當新娘，先進行裝扮。 2.第一、二遍音樂：新郎隨音樂出發(fā)，重復兩遍音樂邀請轎夫，在邀請時依據語言節(jié)奏邀請轎夫，每次請兩位。 3.第三遍音樂：聽音樂搭轎子在音樂結束前要搭好轎子。本.文

3、來源：屈.老.師教案網;轎子的樣子是新郎一人在前，轎夫兩前兩后站立，左右拉好繩子，后兩位轎夫互相搭手臂，前兩位轎夫將手搭在新郎的肩上，把轎子圍起來。 4.第四遍音樂：抬花轎接新娘五人共同前進。 5.新娘聽到鑼鼓聲上花轎。 6.新郎新娘到新房六人共同前進。 7.新娘拋繡球聽到鼓聲轉圈，在最終一拍將繡球拋出：接到繡球者扮演下一次游戲的新娘(或新郎)，邀請一位新郎(或新娘)繼續(xù)游戲。 教學反思： 一個好的教學活動，活動的設計不僅要合理，活動中幼兒的協(xié)作十分重要。教育內容的選擇既貼近幼兒的生活，活動以老鼠村長找女婿，以及查找過程中出現的一物降一物的情節(jié)，不同的是最終老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中，創(chuàng)設一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與教師共同溝通。培育幼兒傾聽習慣，能用清楚的語言表達自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達的興趣和激情，充分調動

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