大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《玩偶樂園》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思玩偶樂園【活動背景】 本次活動內容來源于主題活動玩具總動員中一個組成活動，在實施過程中，幼兒始終圍繞玩具為樂趣，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，對幼兒進行用藝術的手法創(chuàng)造性的表現(xiàn)出各種玩具的造型，發(fā)揮幼兒的想像力，創(chuàng)造力，體驗勝利的歡樂。 【活動目標】 1、能跟隨快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種玩具。 2、體驗大膽想象，自由表現(xiàn)的欲望與樂趣。 【活動預備】 1、參觀過各種玩具店，親自玩過各種玩具，并把握肯定的玩法。 2、學習過我的玩具兒歌，熟識把握兒歌中的律動。 3、節(jié)奏快慢不同的音樂片段和完好的音樂歌曲玩具進行曲。 【

2、活動過程】 1、導入活動：教師出謎語，引出今日學習的教學活動內容。 2、教師播放音樂，帶著幼兒來到玩具樂園區(qū)域中，讓幼兒任意選取 一件玩具，相互觀看，自由交談，商量，感受玩具樂園的歡樂。 3、引導幼兒用身體動作表現(xiàn)玩具造型。 教師問幼兒："你們最喜愛什么玩具，為什么'?請幼兒自由回答。 請幼兒想像自己假如是這件玩具，應當用動作怎樣表達玩具的動態(tài)呢? 教師播放快節(jié)奏的音樂，請幼兒在音樂伴隨下，自由發(fā)揮仿照玩具動作。 教師出示一件玩具，鼓舞幼兒用各種身體動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)玩具最主要特征。 教師播放快節(jié)奏的音樂，引導幼兒跟隨音樂做動作，幼兒之間互相學習。 教師重點出示兩種玩具，進行模

3、擬。屈;老師.教，案網(wǎng)出處如"飛機'和"汽車'，引導幼兒充分體驗和仿照的表現(xiàn)力。 教師引導幼兒在快節(jié)奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現(xiàn)"飛機'或"汽車'，音樂一停幼兒馬上用身體擺好造型，幼兒相互觀賞。教師請個別幼兒說說自己仿照的是什么玩具造型。鼓舞幼兒大膽表述玩具的用途及特征。 4、幼兒感受快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種玩具。 教師說："小伴侶剛剛在音樂中創(chuàng)造出了許多好玩的動作，如今我們再認真聽聽，這段音樂和剛剛我們聽過的音樂在節(jié)奏上一樣嗎? 教師播放慢節(jié)奏音樂，幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)玩具，引導幼兒想像此時飛機在干什么

4、，如"飛機漸漸的著落，停在了飛機場上'等。 教師播放完好的音樂玩具進行曲，請幼兒傾聽感受音樂的快慢節(jié)奏，并引導幼兒想像，配上合適的動作來表現(xiàn)。 5、游戲：玩具回家 小伴侶在玩具樂園中表現(xiàn)得特殊好，如今玩具也該回家了，你們肯定要把玩具放到玩具樂園相應的位置上呀!。 游戲開始：幼兒每人手里拿一樣玩具，背誦兒歌我的玩具，鼓舞幼兒邊背誦兒歌邊創(chuàng)意動作，將玩具分類一一擺回到玩具樂園中。 【活動反思】 活動結束了，在這次活動中我深深感受到了玩具給幼兒帶來的無窮樂趣。孩子們在玩具樂園中通過觀看玩具，玩玩具等活動，幼兒對玩具有了切身的感受和體驗。在活動前幼兒又參觀了各種玩具店，動手玩玩具等過

5、程，使幼兒積累了豐富的閱歷，因此，幼兒在活動中主動參加，大膽表現(xiàn)自己，發(fā)揮想像力，創(chuàng)造出了一個又一個玩具造型。幼兒想像力、創(chuàng)造力都得到了培育。幼兒的自信念和自我表現(xiàn)力也得到了進展。 在活動中，應鼓舞每一個幼兒用自己的方式表現(xiàn)獨特的想法，主動支持每一位幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)，拓寬幼兒的思路，創(chuàng)設了每一位幼兒展示自己的大舞臺。如在仿照飛機時，有的幼兒用各種動作展示了各種飛機造型，如："戰(zhàn)斗機'、"民航機'"直升機'等，還有的幼兒表現(xiàn)了飛機起飛時和飛機飛高時的造型，幼兒表現(xiàn)得很生動，具體。 這節(jié)活動主要用音樂的形式來表現(xiàn)活動內容的生動性，在活動中應當讓每個幼兒得到進展，多與幼兒溝通，表達幼兒與幼兒間的互動，把握好幼兒學習的過程，