大班音樂優(yōu)秀教案《快樂的孔雀》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂優(yōu)秀教案快樂的孔雀活動目標(biāo)： 1、 嘗試仿照孔雀的各種動作，隨著孔雀舞音樂的節(jié)奏舞蹈。 2、 感受傣族舞蹈的韻律和節(jié)奏，體驗共同跳傣族孔雀舞的樂趣。 活動難點： 起伏步的學(xué)習(xí) 活動預(yù)備： ppt課件、音樂 活動過程： 一、溝通閱歷，引發(fā)興趣 1、師：你最寵愛的動物是什么?用一個動作來表現(xiàn)它好嗎? (幼兒大膽做動作并相互猜想動物名稱) 2、師：在云南，西雙版納，也有一種秀麗的動物，你們知道是什么嗎?(不知道)教師做孔雀手勢提示。 3、跟著教師做孔雀手勢。 師：來，我們一起來做一做秀麗的孔雀。這是一只神氣的孔雀，它的頭傲慢的挺直著，多美呀!好，孔雀放下來。

2、 二、進(jìn)入情景，分步驟學(xué)習(xí)舞步 1、開著大巴去版納 (1)師：想去看孔雀嗎?那就乘上我們的旅游大巴到西雙版納去，西雙版納比較遠(yuǎn)，去的時候肯定要系好安全帶。好的，起立，找個合適的空位子出發(fā)吧。 (2)仿照不同速度的屈伸以及傣族舞簡潔的步伐師：我們的車子一會兒開得快一會開得慢，有山路還有小樹林，你們肯定要跟上哦!旅游的路上挺孤獨的，讓我們一起聽著音樂出發(fā)好不好? (跟著音樂師幼練習(xí)) 2、教師做司機示范動作，探究屈伸的發(fā)力點 (1)師：(示范動作)汽車在開的時候，我身體的哪個部位在動?(膝蓋)對，是我的膝蓋跟著車子一起在顫。 (2)身體起伏：看，前面一片小樹林，我們的巴士穿樹林啦!身體隨著大巴彎彎

3、扭扭，朝這彎，朝那彎。 (3)上山路，點腳的動作：這是在干嗎?屈.老師.教.案網(wǎng)出處(上山路)對，上山路，膝蓋彎曲，山路旁邊是懸崖，快快起腳，漸漸落下!(請幼兒重點練習(xí)上山路部分鼓舞幼兒試著練習(xí)起伏步) (4)起伏步練習(xí)：如今我們下車走走看看吧!走一走，走一走，左走走，右走走，西雙版納真美呀! 3、跟著音樂再練習(xí)一次師：乘客們，坐上大巴，聽著音樂，我們繼續(xù)出發(fā)啦!記得哦，上山路，穿樹林，應(yīng)當(dāng)怎么走。 三、嘗試表現(xiàn)孔雀的動態(tài) 1、師：看到孔雀了嗎?聽，孔雀來了!一只秀麗的孔雀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我們走來。把你的小眼睛睜大了看，孔雀出來啦，多美麗!(播放課件) 2、師：這是傣族的竹樓，孔雀就住在這兒。這是什么

4、顏色的孔雀?(白孔雀) 3、(出示孔雀開屏圖片)我們也來開開屏，幼兒張開手臂上下舞動。 4、觀賞孔雀舞，仿照與學(xué)習(xí)孔雀的各種形態(tài)。 師：瞧，這是誰呀?這是舞蹈家，他們跳的就是孔雀舞。這個動作是孔雀在做什么?說一說，你看到的孔雀正在做什么?(請幼兒個別示范幼兒集體練習(xí)看課件觀賞動作)我們一起來學(xué)一學(xué)。 1)孔雀的頭怎么做呀?三根手指三根毛，要豎直，高高的在頭上。 2)孔雀理理自己的羽毛。 3)孔雀開屏。 4)孔雀喝水。 5、教師關(guān)心提升、精煉幼兒的動作師：小孔雀們，你們太美了!老師把你們的動作串編起來，看一看，我這只孔雀美不美，好嗎? 6、幼兒與教師跟這音樂共同演繹孔雀。 師：那如今，我，大孔雀，帶著你們小孔雀，一起跟著音樂歡樂起來吧! 四、活動延長 (1)觀賞歌曲"孔雀飛來' 師：聽，孔雀飛來啦，小孔雀們長大了，孔雀媽媽邀請你們來跳舞。當(dāng)孔雀媽媽邀請到你，