大班主題教案《環(huán)保袋袋行》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題教案環(huán)保袋袋行教學(xué)目標： 1.知道塑料袋對環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。 2.通過宣揚實踐活動，增添環(huán)保意識，提高交往能力。 3.產(chǎn)生做"小小環(huán)保宣揚員'的愿望。 4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點學(xué)難點： 教學(xué)重點： 知道塑料袋對環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。 教學(xué)難點： 通過宣揚實踐活動，增添環(huán)保意識，提高交往能力，產(chǎn)生做"小小環(huán)保宣揚員'的愿望。 教學(xué)預(yù)備： 1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。 2、地球被塑料袋吞沒的多媒體課

2、件。 3、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。 教育理論根據(jù)： 幼兒園新綱要指出，社會是一個綜合的學(xué)習領(lǐng)域。有一次，一個幼兒問我：每次觀察自己的媽媽去超市和菜場買水果蔬菜，都會帶回一些塑料袋，塑料袋用完了之后會當成垃圾袋來使用。.來源屈.老師教案網(wǎng)可是，這些塑料袋到底從哪里來的，又會到哪里去呢?孩子的視角讓人深思，是啊，有許多在我們身邊司空見慣的東西，在成年人看來是熟視無睹，可是這塑料袋的命運到底是怎么樣的呢?由此，我設(shè)計了這個活動，通過活動，使幼兒更多地關(guān)注我們生存的空間、生存的環(huán)境，這是本次教育的潛在效應(yīng)。 教學(xué)過程： 一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料 1、教師提問：他

3、們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋? 2、幼兒自由商量，并進行發(fā)言。 3、教師小結(jié)：在自然界中，蟲類和其他微生物會使紙袋漸漸分解腐爛，而塑料袋卻不簡單分解腐爛，它會在土壤里"睡'上很多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。 二、了解塑料袋在生活中的使用狀況。知道塑料袋對環(huán)境的污染 1、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最?(超市、菜場、水果店、快餐店、面包房等。)看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(會影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。) 2、我們整個生活小區(qū)、南昌市、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?幼

4、兒觀看地球被廢棄的塑料袋"吞沒'的多媒體課件，感受塑料袋對我們生活的影響。 三、商量削減塑料袋污染的方法 1、塑料袋污染這么嚴重，有沒有可以解決的方法? 2、當幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時，請幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。(籃子牢固耐用，且可清洗;紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反復(fù)使用。) 3、目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?請幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。 4、教師小結(jié)：如今，環(huán)保部門主要采納兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會漸漸分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長;另一種是把塑料

5、袋燒掉，但與此同時會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會帶來嚴重的污染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料。 四、制作紙袋 1、為了愛護環(huán)境，我們自己來制作紙袋代替塑料袋吧! 2、幼兒制作紙袋，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得牢固些。 五、贈送紙袋 1、你們想把紙袋送給誰?想跟他說些什么話?(如"爺爺奶奶，為了愛護環(huán)境，請您不要用塑料袋，多用紙袋'，"叔叔，請用我們的紙袋吧，我們一起來愛護環(huán)境'等。) 2、帶著幼兒到附近生活小區(qū)的幾個主要路口向拿塑料袋的行人贈送紙袋，并進行相關(guān)的環(huán)保宣揚，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購物都用新的塑料袋，可帶個舊的去。 3、教師小結(jié)：今日我們做了一件特別有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門口，預(yù)備以后少用塑料袋;買菜的老