中班語言教案及教學(xué)反思《綠太陽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言教案及教學(xué)反思綠太陽活動目標(biāo)： 1、在形象生動的故事情節(jié)中，了解綠化對人們的重要意義，感受綠化為夏天帶來的好處。 2、在現(xiàn)實生活的例子中，體會愛護綠化人人有責(zé)，種綠護綠才有個綠色的家園。 3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4、讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進展幼兒的語言能力。 5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動重點難點： 活動重點： 通過理解故事綠太陽，了解綠化給人類帶來的好處。 活動難點： 通過遷移故事綠太陽，積累初步的護綠意識。 活動預(yù)備： 材料預(yù)備：故事綠太陽課件、兒歌愛惜花草樹木動畫、圖片(種樹護綠一組、破壞綠化一組)

2、 閱歷預(yù)備：幼兒已有在夏天里知道綠蔭下很涼快的體驗、有夏天避暑和初步護綠的閱歷 活動過程： 一、導(dǎo)入故事"綠太陽' 師：今日啊，老師給你們講個關(guān)于太陽的故事叫"綠太陽'。咦?太陽怎么會是綠色的呢?我們來聽聽看。 二、理解故事"綠太陽' 1、帶著問題集體完好觀賞故事綠太陽課件。 2、分段理解故事，解決關(guān)鍵問題： 太陽發(fā)燒了，土地和河水都變成怎樣了?(第3頁) 小樹、魚、狗、小鳥、人熱得都怎樣了?(第4頁) 為什么大家都要到大樹下?(第5頁) 小動物們是怎么做綠衣裳的? (第6頁) 太陽穿上了綠衣裳，發(fā)生了什么改變?(第11、12頁) 大家在綠

3、太陽下感覺怎么樣?(第13頁) 如今你們知道太陽怎么會是綠的了嗎? 3、師小結(jié)：太陽發(fā)燒了，變得很熱很熱，大家都熱得受不了了，幸虧有棵很茂密的大樹，它那厚厚的葉子幫大家攔住了太陽，這樣才使大家涼快起來。而且最終治好太陽病的也是大樹綠綠的葉子，大伙兒給太陽做了件綠衣裳穿，這樣太陽就不會把熱熱的光照出來了，哎呀，多虧了這棵綠綠的大樹。 三、遷移故事"綠太陽' 1、談?wù)剺淠緦θ藗兩畹闹匾裕鉀Q關(guān)鍵問題： 你們覺得大樹的本事大嗎?對我們的生活重要嗎? 假如我們的生活中沒有了綠綠的大樹，會怎么樣呢? 2、師小結(jié)：就像我們小伴侶說的，假如我們的生活中沒了了大樹，那么夏天里，我們就找不

4、到給我們涼快的樹蔭了，!出自:屈老.師!不止這樣，我們地球的環(huán)境也會遭到破壞，發(fā)洪水、干旱、草原會變成沙漠等等，所以我們要愛護大樹，愛護綠化。 四、內(nèi)化故事"綠太陽' 1、可是還是有一些人不知道愛護綠化，你們看一看該不該學(xué)他。(游戲：學(xué)他，不學(xué)他) 2、把"護綠'和"損綠'兩組圖片混起來，分類之后，說說該不該學(xué)他。 3、師小結(jié)：嗯，為了愛護綠化，我們不行以做爬樹、砍樹、在樹上蕩秋千等等破壞綠化的行為，而且看到破壞綠化的行為要制止;可以和爸爸媽媽去種樹、給小樹澆水、扶扶歪倒的小樹等。 活動延長： 1、師：老師把："學(xué)他，不學(xué)他

5、9;這個游戲中發(fā)生的事情編了一首好聽的兒歌，我們來聽一聽。(播放兒歌愛惜花草樹木動畫) 2、師：這首兒歌好聽嗎?下次學(xué)了以后，我們大家一起來做一個護綠小能手，好嗎? 活動反思： 本次活動上下來之后，我有如下的感想： 一、亮點。 1、活動的立意"熱'。這是我的一貫教學(xué)風(fēng)格，喜愛把一些社會上的熱點，借助學(xué)習(xí)活動來傳達(dá)給孩子們。在本次活動中就很好的表達(dá)了。我抓住了如今新聞里每天在報道的大旱和大澇的熱點，通過綠太陽這個活動，傳達(dá)給孩子們造成這種自然災(zāi)難的是因為大面的綠化被人類破壞了。 2、環(huán)節(jié)的設(shè)計"巧'。這次活動中，我奇妙地將多種形式融入到了每個環(huán)節(jié)中，使得整個活

6、動看上特別豐富。第一個環(huán)節(jié)我是以問題的形式來對"理解故事綠太陽'進行小結(jié)。第二個環(huán)節(jié)我是以圖片的形式來對"沒有樹木和綠化之后會發(fā)生什么事情'進行小結(jié)。第三個環(huán)節(jié)我是以分類、動畫兒歌的形式來對"學(xué)他，不學(xué)他'這個游戲進行小結(jié)。這樣動靜相結(jié)合就不會讓孩子們在語言活動中感覺到單一乏味了。 二、缺乏。 1、對幼兒的前期閱歷還了解的不夠。由于我一年沒有帶班的原因，雖然我來上班已經(jīng)有一個月，但是對我們班孩子進展?fàn)顩r還是了解的不夠透徹。以至于我將本次的活動的目標(biāo)指定得有些高了。只有幾個能力最為突出的幼兒能夠同時到達(dá)兩條目標(biāo)。 2、在活動中對孩子的回答下列問題的時間還把握不好。這也是造成我本次活動超時的一個重要緣由。我們班的孩子求知欲都特別強，所以經(jīng)常在活動中會提出一些老師料想不到的問題，而我為了滿足每個孩子都會盡可能的去回答他們。但這樣一來，就會花費了許多的時間。我想這也是我在今后活動中，需要改良和提升的地方。 3、在活動過程中環(huán)節(jié)進行的輕重欠佳。每個環(huán)節(jié)我都特別細(xì)