中班語言公開課教案及教學(xué)反思《小鼴鼠找家》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言公開課教案及教學(xué)反思小鼴鼠找家活動目標(biāo)： 1、觀看圖片，能依據(jù)畫面信息進行描述，提高語言表達能力。 2、嘗試提出問題，大膽地在集體面前表述自己的想法。 活動預(yù)備： ppt課件，kt板做成的黑洞，實物(蘿卜土豆胡蘿卜生姜等) 活動過程： 一、導(dǎo)入 師：今日我要和你們一起來將故事，不過今日我們講的方法要和以前有點不一樣，不一樣在哪呢?我要請你們一邊看圖一邊做小老師，講給大家聽，你們敢試試嗎? 觀看圖片一，幼兒提問，幼兒回答 師：我們先來認(rèn)識一下故事中的小主人翁-小鼴鼠，它的家在哪兒? 師：這幅圖中可能發(fā)生著一件什么事情?把你看出來的事告知大家。 師：這張圖

2、片，你們有什么想問的嗎?(教師重復(fù)并歸納幼兒的問題，并在紙上圖示記錄：沒有了家怎么辦?) 師：這個問題，誰能來回答? 觀看圖片二，幼兒提問，幼兒回答 師：這張圖片告知我們，小鼴鼠想到的是用什么方法來解決的 師：小鼴鼠沒有了家，它想在地底下再挖一個洞作為自己的新家。(幼兒學(xué)做一起說) 師：這張圖片，你們有什么想問的嗎?(教師重復(fù)并歸納幼兒的問題，并在紙上圖示記錄：在挖洞過程中會碰到什么?) 二、幼兒觀看ppt并進行描述幼兒商量在挖洞過程中會碰到什么? 師：誰來說說小鼴鼠在挖洞過程中會碰到什么? 觀看圖片三，幼兒練習(xí)描述 師：一起看看小鼴鼠在挖地洞的過程中碰到了什么?把你們看到的告知大家，請你們看

3、認(rèn)真了。 師：你們看到小鼴鼠碰到了什么?它是怎么想的?又會怎么做?你能猜出來嗎? 師小結(jié)：小鼴鼠碰到了一個圓圓的，硬硬的東西，它想這事什么呀?于是用嘴巴咬了一口，原來是個香香的，甜甜的紅薯。;.來源屈.老師教。案網(wǎng);(幼兒練習(xí)描述) 觀看圖片四，幼兒練習(xí)描述 師：小鼴鼠繼續(xù)出發(fā)了，它又會碰到什么?把你看到的告知大家。 師：這回他又是怎么想的?又會怎么做呢?你能猜出來嗎? 師小結(jié)：小鼴鼠碰到了一個尾巴小小的，細細地東西，它想這是什么呀?于是用嘴巴咬了一口，原來是個香香的，脆脆的蘿卜。(幼兒練習(xí)描述) 師：小鼴鼠始終往前挖，接下來又會碰到什么呢?這次我請小伴侶來做小鼴鼠，也到洞里，看看他能碰到什么

4、，然后請他說一說。 三、幼兒再次觀看ppt并進行描述 師：小鼴鼠最終挖好了一條長長的洞，這時候它聽到隔壁也傳來了啪啦啪啦的聲音，請小伴侶猜猜它會是誰? 出示圖片四 師：這張圖告知我們，小鼴鼠遇到了誰?它們會說些什么，做些什么? 四、播放ppt，師幼完好講解并描述故事。 師：好了，讓我們再來完好的講一遍這個好玩的故事小鼴鼠找家 師：故事中小鼴鼠的家被水淹了，可是它在遇到這么的困難時，并沒有可怕，而是自己想方法去解決，孩子們，在我們的生活中也會遇到過許很多多的困難，你們是怎么做的? 教學(xué)反思： 幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點聽老師講故事。在完好的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間