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1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思魚變變變教學(xué)目標(biāo)： 1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗"變魚'過程帶來的歡樂。 2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。 教學(xué)預(yù)備： 1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶 教學(xué)過程： 一、開始部分 1、律動進(jìn)場 指導(dǎo)語：今日讓我們坐上潛水艇去海底探險吧!來，預(yù)備好了嗎?出發(fā)吧!(幼兒跟著老師聽音樂做相應(yīng)的動作進(jìn)場，坐成半圓形) 2、來到范畫前，引導(dǎo)幼兒猜想 師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了? 3、出示水粉筆 這是一只魔術(shù)筆，它肯定知道魚躲在哪里? 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙

2、上，魚就出來了。 二、基本部分 1、請個別幼兒嘗試作魚 師：真奇妙，我們也來試試好嗎?;.來源屈.老師教。案網(wǎng);(請個別幼兒上來涂顏料) 2、小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。 3、全體幼兒操作 師：好玩嗎?你們想不想要變這樣的魔術(shù)啊? 4、提出操作要求 (1)在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜愛的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。 (2)畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。 (3)在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。 (4)保持桌面和衣服等的潔凈，手臟了要準(zhǔn)時擦潔凈。 5、幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1、評析 師：請動作快的小伴侶坐上潛水艇去觀看水里的魚，老師指出有特色的魚和幼兒一起共享，這魚美麗嗎?為什么? 2、開潛水艇離開教室 師：小伴侶變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小伴侶一起看看吧! 教學(xué)反思： 這是一堂比較勝利的美術(shù)活動，本次教學(xué)活動讓我最感欣慰的應(yīng)當(dāng)是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正表達(dá)幼兒為主體的教學(xué)活動，整堂課環(huán)節(jié)

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