發(fā)展陽光大課間2(1)

1、發(fā)展陽光大課間，強化學生體藝“2+1”工程界湖街道中心小學2011.11發(fā)展陽光大課間，強化學生體藝“2+1”工程界湖街道中心小學，位于縣城的南端，分東西兩個校區(qū)。我校還下轄六處聯(lián)小，共有教職工297名，學生2800余人。教師學歷達標率100%，其中本科學歷77人，?？茖W歷136人，高級教師126人，市級教學能手2人，縣級教學能手38人。中心小學本校區(qū)現(xiàn)占地16.5畝，建筑面積2990平方米，共21個班，11個辦公室，多媒體教室及各種配套室13個。中心小學先后被評為“國家級家長示范學?！?、“省級優(yōu)秀家長示范學校”、“省級教書育人先進單位”、“市級規(guī)范化學?！薄ⅰ笆屑墐?yōu)秀圖收館室”、“市級現(xiàn)代教

2、育技術(shù)示范學?！?、“市級星級教研室”、“市級紅旗大隊”“市級財物管理先進單位”、“市級教學工作示范學?！?、“縣級文明單位”、“縣十佳學?！钡葮s譽符號。從2008年開始，學校從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全面整合利用學校的教育資源，開設(shè)大課間活動、每日一操一舞、月月小活動等多個體育特色項目，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質(zhì)。近幾年，我校自從實施體藝2+1以來，以上級部門體藝2+1工作精神為指導，以學校的藝術(shù)周為活動載體，努力發(fā)展學校的傳統(tǒng)項目“跳繩、踢毽子”及傳統(tǒng)民間藝術(shù)“剪紙”等特色項目，積極認真完成學校的各項工作和任務。在常規(guī)教學、課外體藝活動和業(yè)余體藝活動、運動訓練、體藝競

3、賽等學校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。在整個實施體藝2+1項目中，學校做了大量的工作，經(jīng)總結(jié)如下：一、提高認識、精心組織、學校從領(lǐng)導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設(shè)的開展，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施學生體質(zhì)健康標準、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設(shè)，由此，學校組建陽光體育運動領(lǐng)導小組，健全領(lǐng)導網(wǎng)絡，明確分工責任到人。、學校將陽

4、光活動建設(shè)落實到學校年度工作計劃中，并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設(shè)中的實際問題。比如體育運動會的舉行、體育類興趣小組活動安排、月月體育小活動的活動方案、每學期體育工作的思路等學校都召開專門的會議共同商量后決定。、學校體育活動建設(shè)的教育經(jīng)費能保證陽光體育運動建設(shè)的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業(yè)務培訓。同時建立了體育校本教研小組，每兩周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。、特別是在開展體藝2+1活動中，學校主管部門召集教師召開會議，學習有關(guān)精神，并讓教師觀看圖片，了解其他學校開展的情況以及

5、開展體藝2+1之后學生的變化，使教師更新觀念，增強開展體藝2+1項目的主動性。并要求教師做好引導工作，讓學生樂意參與體藝2+1項目。二、明確目標，落實課程、開展陽光體育運動，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。我校以全面實施學生體質(zhì)健康標準為基礎(chǔ)，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。建立和完善學生體質(zhì)健康標準測試結(jié)果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書，建立通報制度，定期通報各班學生體質(zhì)健康標準的實施情況和測試結(jié)果。、開展陽光體育運動，與體育課教學相結(jié)合。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴

6、格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學校統(tǒng)一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。100學生參加每周三的體育藝術(shù)2+1活動，精選專職教師有計劃地進行精心指導。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，引導學生積極參加陽光體育運動。、開展陽光體育運動，理論與研究并重。我校開展陽光體育運動，根據(jù)多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設(shè)置與研究。如:學校自2006年以來率先實行大課間活動，在深入研究了學生的年齡特征和喜好，除了在每學期的運動會上開設(shè)了難度適中、豐富多彩的活動項目，還開展“一人一繩”活動，1元錢一根跳繩，就

7、能完成一節(jié)體育課或一次訓練比賽，這對于經(jīng)費緊張的我校來說，的確是一項很值得推廣的體育運動。學生自備一根跳繩，并要求每天攜帶到校，這樣課間、上學前、放學后、校內(nèi)、校外都很方便開展。為促進“一人一繩”活動的開展，學校還定期開展跳繩比賽和花樣跳繩匯報表演賽，在不斷豐富校園文化生活的同時，進一步調(diào)動全體學生參與體育健身活動的積極性，促進學生身心健康發(fā)展。通過開展“一人一繩”活動，讓全校學生一人一繩，人人參與，人人會跳繩，個個能玩花樣，讓學生養(yǎng)成課間課外、校內(nèi)校外自覺鍛煉身體的良好習慣。三、拓寬渠道，提高效率、與課外體育活動相結(jié)合，拓寬體育運動渠道。為配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛

8、煉時間。豐富多樣的學校體育活動已初具規(guī)模，校體藝活動的模式初步構(gòu)建起來。如體育組每學期會召開一次運動會，每個月會組織各年級組學生進行一次體育小競賽：集體舞比賽、廣播比賽、跳繩比賽、籃球比賽等等；與兄弟學校定期舉行各類體育競技比賽，并積極參加區(qū)教育局組織的各類文體活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。、營造良好的輿論氛圍，激發(fā)體育活動熱情。我校在開展活動的同時還通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號每位學生都牢記，并帶到家中做到家喻戶曉，深入人心。如學校在剛開始每天一操一舞的活動

9、時總是會有家長或?qū)W生找這樣那樣的借口，以逃避運動，他們固執(zhí)地以為這樣會大大消耗他們的體力，讓他們沒有精力更好的學習，但是通過半學期的堅持已經(jīng)成為學生的一種習慣，而且身體素質(zhì)得到很大提高，在今年的學生體質(zhì)健康標準測試中95%的學生達到合格，比剛開始的測試成績提高了10個百分點。四、完善載體，建章立制自2009年開始，我校率先開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作，在全面實施“體育藝術(shù)2+1項目”的基礎(chǔ)上，以中小學課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。積極探索學校體育藝術(shù)教育工作新路子，努力開創(chuàng)學校體育藝術(shù)教育工作新局面

10、，取得了階段性成效。、以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和學生體質(zhì)健康標準為主要內(nèi)容，確保每個學生能夠掌握該水平區(qū)域內(nèi)的兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長。我校自2009年來根據(jù)學校及學生實際制定了一套實際可行的“體育、藝術(shù)2+1”項目實施方案和測試標準，并在3年的實踐中不斷改進、創(chuàng)新，使測試方案更加切實可行。、根據(jù)縣文件精神，合理制定界湖街道中心小學課外體育活動工程規(guī)劃，明確目標、落實責任，確立本?；犹K、健美操、繪畫等體藝特色，努力形成學校的品牌。學校利用每周三下午2節(jié)課(興趣班)時間，進行活動，其內(nèi)容多種多樣，有健美操、籃球、足球、跳繩、踢毽、唱歌、舞蹈、繪畫，并派專職體育教師和專長任課

11、教師進行輔導，同時對活動安全進行有效的管理，精心安排布置，使活動在確保安全的情況下進行，開展得有聲有色。、同時學校高度重視推廣校園集體舞和第三套全國中小學生系列廣播操希望風帆工作的重要性，做到積極推廣。分別召開了全校工作會議，學習有關(guān)文件精神，落實通知要求，研究校園集體舞和第三套全國中小學生系列廣播操希望風帆的推廣方案和部署推廣工作事宜，學校對推廣工作做出了動員，全校師生明確了推廣集體舞和第三套全國中小學生系列廣播操希望風帆對增強體質(zhì)、增長審美情趣、豐富校園文化的重要意義。做好推廣集體舞和第三套全國中小學生系列廣播操希望風帆的具體安排，先培訓老師，再培訓學生，先集體學習，后組織比賽等一系列活動

12、。如今的大課間集體舞時間，全校師生共同參與，使學校大課間活動增添了無窮的樂趣。、建立各類體育活動社團和興趣小組，制定學校、班級的陽光體育運動制度。每學期每班舉行一次與體育興趣活動相結(jié)合的全校性班級體育特色項目展示，讓每位學生在“快樂大舞臺”上有一次展示自己才藝的機會。讓全體學生自主選擇“體育、藝術(shù)2+1項目”進行申報、測試，力爭水平測試合格率達80以上，良好率達50以上，優(yōu)秀率達25以上。通過各種鍛煉，力爭在縣教體局舉辦的各類學生體育藝術(shù)活動和競賽中爭取出色成績。、建立評比表彰制度，及時宣傳、介紹和推廣開展活動的先進經(jīng)驗和先進典型，促進“我校陽光體育運動久地展開。對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績

13、的單位和個人給予表彰，以喚起全社會對學生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，吸引家庭和社會力量共同支持陽光體育運動的開展。對各班開展活動的情況定期組織檢查評比，建立了課外體育活動督查制度，對體育、藝術(shù)2+1活動進行定時測試。對開展活動有突出成績的班級、學生、教師予以表彰。、重視安全，扎實做好學生的安全保護工作。確保學生課外體育活動的安全。從活動計劃的安排、體育活動設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、指導教師的選派等各方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。學校加強對學生的安全教育，加強安全防范措施，建立責任保險機制，依法處理傷害事故。建校來在組織、參加各級各類體育競賽或活動中從未出現(xiàn)過重大傷害事故。

14、五、建立樣板班級為了確保“2+1項目”推進的實效性，學校成立了樣板班級，以此鼓勵那些活動開展得好的班級，同時，又可以促進那些有待改進的班級。六、以體藝項目為載體，掀起校園文體活動高潮。自開展體藝2+1活動項目以后，學校開展豐富多彩的校園體藝特色活動，促進學生健康成長。綜合組認真計劃、組織好每個學期的學生體藝活動和每天的早操，并把開展課外體藝活動制度化、規(guī)范化和多樣化。學校還成立了各種課外文體小組，有繩毽小組，有剪紙小組，有繪畫小組，有書法小組，有球類小組等，學生根據(jù)自己的興趣愛好報名，可以選擇兩個小組參加活動。近三年來，我們開展了一系列的活動，給學生一個展示自我的舞臺，也檢驗了學校開展體藝2+

15、1項目的效果。學校早在2009年就舉行了第一屆校園藝術(shù)周活動，活動內(nèi)容豐富多彩，學生參與的興致極高。在2011年，學校開展了“陽都之夏”金秋藝術(shù)節(jié)，效果良好。為了培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，也是藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的有效結(jié)合的展現(xiàn)，學校在2011年舉辦了電腦繪畫比賽。學生在比賽中發(fā)揮豐富的想象力，用鼠標畫出了一幅幅生動的畫，畫出了孩子們心中的渴望與想法。學校每年都能開展一年一屆的春季運動會，運動會上，學生們奮勇拼搏，取得了較好的成績。2011年春，學校開展了陽光校園第五屆學生藝術(shù)節(jié)活動。藝術(shù)周中活動形式多樣，有短繩大擂臺，有班級英文歌曲合唱，有學生現(xiàn)場繪畫比賽，有自制圣誕賀卡比賽，并通過展出的形式提高學生的

16、審美能力以及培養(yǎng)學生的情商。還有傳統(tǒng)的集體跳長繩比賽，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的精神。此后，學校又開展了一系列的專題活動。在六一節(jié)上，學校進行了慶“六一”慶?；顒樱顒禹椖控S富多彩；在當年的十月份，學根據(jù)縣教體局的要求，又舉行了陽光校園界湖街道中心小學第七屆“陽都之夏”金秋藝術(shù)節(jié)。活動內(nèi)容極其豐富，此活動共評出了六個一等獎，八個二等獎，六個三等獎。在縣藝術(shù)節(jié)活動中，我校參賽的四個節(jié)目：界湖小學校歌展翅飛翔，獨唱香格里拉，舞蹈愛我你就親親我來吧，跳跳跳，均獲一等獎，其中獨唱香格里拉以全縣第一名的好成績參加市節(jié)目驗收。此活動有力地促進了陽光體育大課間活動。七、課外文體訓練取得優(yōu)異成績在學校文體工作中，我們堅持走普及和提高相結(jié)合的道路，根據(jù)學生的興趣愛好，選取學生喜愛的項目，利用上下午各三十分鐘的陽光運動，堅持搞好各項運動的建設(shè)，抓好陽光運動的分項訓練和管理工作。自學校的體藝2+1項目開展，學生在參加各級的文體比賽中發(fā)揮了團結(jié)拚搏的精神，努力為校爭光，進一步為我校的體藝特色學校打