《地震中的父與子》閱讀答案

1、地震中的父與子閱讀答案 篇一：地震中的父與子.閱讀答案 地震中的父與子（12分） 1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學的。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學樓，已變成一片廢墟。 他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走到那里開始動手。 在他清理挖掘時，不斷有孩子父母急匆匆地趕來，看到

2、這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖著挖著。 救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能起火爆炸，請你離開?！?這位父親問：“你是不是來幫助我” 警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧?！?“你是不是來幫助我” 人們都搖頭嘆息著走開了。都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！?他挖了8小時、12小時、24小時、36小時。他滿

3、臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。在第38小時，他忽然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎”是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達!我的兒子!” “爸爸，真的是你嗎” “是我，是爸爸!我的兒子!” “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家，因為你說過不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起!” “你現(xiàn)在怎么樣有幾個孩子活著” “我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著?！?父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著!快來人!” 過路的幾個人趕緊上前來幫忙。 50分鐘后一個安全的小出口開辟出來。 父親聲音顫抖地說

4、：出來吧，阿曼達?！?“不!爸爸，先讓別的同學出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?這一對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。小題1:父親趕到學校時，“頓時感到眼前一片漆黑”的原因是什么（3分）答：_ 小題2:父親請求幫助時，為什么人們都“搖頭嘆息”，沒有幫他挖？（3分）答：_ 小題3:填空。（2分）在地震災(zāi)難中，父子倆想起“不論發(fā)生了什么，我（你）知道你總會跟你（我）在一起?！边@句話除了體現(xiàn)父子間深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對兒子的 _ ，兒子對父親的_。 小題4:文中畫線句子對描寫父親有什么作用？(4分) 答：_ 。 參考答

5、案： 小題1:因為他看到兒子上學的小樓已變成廢墟，（2分）認為兒子一定死了，感到絕望。（1分）（意思對就得分） 小題2:人們認為這位父親因失去孩子而精神失常，對他深表同情；（2分）但斷定孩子絕無生還的可能，繼續(xù)挖下去還會有危險。（1分）（意思對就得分） 小題3:責任感 信任 小題4:突出父親挖的時間長；（3分）表現(xiàn)父親的執(zhí)著（堅毅、堅韌、頑強），對孩子的深摯的愛。（3分）（意思對就得分） 小題1: 分析：當父親趕到學校時，學校已經(jīng)成為一片廢墟，他認為兒子已經(jīng)死了，所以眼前一片發(fā)黑。這個問題只要聯(lián)系文章第一段內(nèi)容，就很容易回答。 小題2: 試題分析：文段“人們都搖頭嘆息著走開了。都認為這位父親因

6、失去孩子而精神失常了?！本突卮鹆舜祟}，而且繼續(xù)挖下去還會有危險。 小題3: 試題分析：文中的爸爸是一位有責任感、有擔當?shù)母赣H，兒子正是對爸爸充滿了信任，才告訴同學們要堅持。 小題4: 試題分析：這是對父親的動作神態(tài)描寫，突出父親挖的時間長；表現(xiàn)了父親的執(zhí)著（堅毅、堅韌、頑強），對孩子的深摯的愛。（意思對就得分） 篇二：地震中的父與子 閱讀 地震中的父與子閱讀答案： 1、 一位父親冒著余震的危險救出埋在廢墟中的兒子。2、“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一 起！”3、肖像描寫。形象地表現(xiàn)父親不顧危險挖救兒子的堅毅頑強的精神和作出的巨大犧牲。4、一是指父親不顧危險，堅毅頑強的精神和高度的責任感了不起；二是指阿曼達臨危不懼、遇險不慌、先人后己的精神品質(zhì)了不起。 篇三：地震中的父與子閱讀答案 地震中的父與子閱讀答案 1、一句話概述本文敘述的事件。 在地震中，一個孩子憑借著頑強的信念，帶領(lǐng)同學們終于戰(zhàn)勝了災(zāi)難，得到了救助 2、支撐父親一直挖下去的信念是什么？ 兒子在等我 3、文中畫線的（他滿臉灰塵、雙