保護(hù)動物主題班會

1、第1頁共1頁保護(hù)動物主題班會開班會時班主任會強(qiáng)調(diào)很多事情，主題班會是召開班會的常 用形式，通常會根據(jù)某項主題來討論相關(guān)問題。以下是由WTT為 大家整理出來的保護(hù)動物主題班會，希望能夠幫到大家。保護(hù)動物主題班會一活動目的：1、認(rèn)識到動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部 分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。2、保護(hù)動物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。活動準(zhǔn)備：一些瀕臨滅絕的動物圖片、頭飾、在黑板上畫上整板的森林 和一些動物。主持人：徐暢胡浩活動內(nèi)容：活動導(dǎo)入：保護(hù)環(huán)境主題班會徐：同學(xué)們，我想大家都沒有 去過非洲吧，今天我和胡浩就要帶大家坐上飛機(jī)，進(jìn)行一趟非洲 草原歷險記。胡：來

2、吧，大家快上飛機(jī)。起飛認(rèn)識瀕危動物：徐： 呀！ 非洲的草原真大呀。 看那里有一群斑馬的在河邊飲水 呢。第1頁共1頁胡： 是呀， 斑馬真多呀。 咦？那個水里的是什么魚呀， 長得怪 怪的，我怎么不認(rèn)識呢?有誰能夠告訴我呀？下面同學(xué)舉手回答，并介紹了一下“矛尾魚”，并指出這種“矛尾魚”是瀕危動物胡：原來它是瀕危動物呀。那什么是瀕危動物呢？臺下同學(xué)回答徐：看來我們班的同學(xué)知識真是豐富，知道的可不少呢。那 大家都來說說世界上還有哪些瀕危動物？請幾位同學(xué)上臺來介紹一下各種瀕危動物，。胡：同學(xué)們說 得可真好！可是為什么這些動物會越來越少呢？臺下的同學(xué)紛紛回答徐：是呀，由于人類對環(huán)境的污染、對大自然的破壞，使

3、很 多動物失去了家園，瀕臨滅絕的危險?？磥恚Ｗo(hù)動物真是刻不 容緩了。胡：下面請看小品表演兩型小衛(wèi)士。徐：謝謝同學(xué)們的精彩表演。胡：同學(xué)們，在我們的大自然里還有很多對我們?nèi)祟愑欣?動物呢！我們稱它們?yōu)椤坝幸鎰游?。請大家用自己?zhǔn)備的圖片， 向同學(xué)們介紹你了解的有益動物益處在哪兒。請同學(xué)們回答徐：聽了那么多同學(xué)的介紹，大家對動物有了一定的了解， 知道了動物是人類的朋友，那我們要怎樣來保護(hù)動物呢？第1頁共1頁臺下同學(xué)紛紛回答徐：大家說的都很對，但是我們要以實際行動來表示我們保 護(hù)動物的決心，我建議我們每個人都來寫一份倡議書，向我們周 圍的人宣傳保護(hù)動物的重要性。胡：是的，大家都行動起來，保護(hù)動物，

4、保護(hù)我們的地球！徐、胡：本次歷險到此結(jié)束，現(xiàn)在我們要乘飛機(jī)回家了，謝 謝大家！保護(hù)動物主題班會二目標(biāo)：使學(xué)生了解動物在自然環(huán)境中的作用，明確人與動 物、人與自然界的關(guān)系，從而增強(qiáng)環(huán)境意識，主動參與環(huán)保行 動。多媒體：錄象帶、錄象機(jī)、投影儀、mTV課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)動物的材料和擬定競賽的題目教學(xué)過程一、 班長主持并宣布： “保護(hù)動物， 保護(hù)環(huán)境”主題班會現(xiàn) 在開始。二、 看錄像，談感想1、同學(xué)們，你們好，大家都知道動物是人類的朋友，在維護(hù) 生態(tài)平衡中起非常重要的作用。 下面讓我們一起進(jìn)入神秘的動物 世界，了解一下它們的生活。請欣賞動物世界。2、談感想。班長總結(jié)：剛才，我們在動物世界里走了一圈，盡

5、情地欣賞了動物優(yōu)美的外形，觀察了動物敏捷的行為，傾聽了 動物美妙的叫聲，充分地感受了動物的美好。保護(hù)環(huán)境主題班會第1頁共1頁三、知識知識競賽分四大組進(jìn)行知識競賽。班長主持。四、動物是人類的朋友， 保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己。 人與 動物之間的情感是可以相通的。人類應(yīng)該與動物和睦相處。你能 舉一些你所知道一些真實的事例嗎？1、讓學(xué)生重溫語文課獅子愛爾莎鳥情貓珍珠 鳥金色的腳印等2、讓學(xué)生自由舉例子4、班長講述一只丹頂鶴的故事齊唱一只丹頂鶴五、播放錄象，議一議1、播放人類捕殺動物的血腥場面。班長：多么觸目驚心的血 腥場面??！我們怎能對朋友們下此毒手啊！動物尚且懂得知恩圖 報，我們又怎能做忘恩負(fù)義、以

6、怨報德的事呀！3、讓學(xué)生抒發(fā)自己的感受討論：當(dāng)面對捕殺動物的情景，你 會怎樣做呢？六、寫倡議書七、老師總結(jié)： 近年來， 人們保護(hù)動物的意識越來越強(qiáng)， 城 市的鳥類多了，有些獸類也闖入了人類的生活圈，出現(xiàn)了許多人 和動物和睦相處的生動事例。然而破壞動物生活環(huán)境、非法捕殺 動物的事件還時有發(fā)生。所以，還需要我們行動起來。八、齊唱明天會更好保護(hù)動物主題班會三第1頁共1頁一、活動目的1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗，了解動物與人類的密切關(guān)系，體會動 物是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物，與動物、自然界和諧相處的情感。2、結(jié)合自己平時的資料收集，了解身邊的動物受到的傷害或 動物保護(hù)的信息，能提出一些保護(hù)動物、愛護(hù)動物

7、的建議。3、通過觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能 力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價能力等。二、活動準(zhǔn)備：1、教師制作多媒體，準(zhǔn)備制作小動物的各種材料。2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關(guān) 小動物的謎語、故事、詩歌，準(zhǔn)備制作小動物的各種材料。三、活動過程：愛護(hù)公物主題班會導(dǎo)入：同學(xué)們，動物是我 們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟愐粯佑兄木`。大家要愛 護(hù)它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂中走進(jìn)動物 世界。下面先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：猜一猜游戲。播放有關(guān)小動物的錄像和圖片，并配上不同動物特征的音 樂。布置規(guī)則：師： 老師這里收集了許多的動物圖片

8、和錄像， 要求兩個人一 組，第1頁共1頁一個人背對著圖片，另一個人不準(zhǔn)出聲，只能用動作表演動 物的特征，讓另一個人說出是什么動物。比賽結(jié)果猜對一個加2分，表演特別精彩再加1分。分好組，開始游戲。老師總結(jié)。關(guān)愛動物，和諧相處目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得弘揚文明，提倡關(guān)愛，促進(jìn)和諧，動物也是我 們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自 己。2、了解動物與人之間的深厚情誼， 做到關(guān)愛動物， 不拋棄伴 侶寵物。3、能夠向身邊人宣傳正確的養(yǎng)寵態(tài)度及對待流浪伴侶動物的態(tài)度。過程：一、情景導(dǎo)入，回憶故事1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來了一只小動物，你們還記得嗎？生回答：圈圈。2、誰來給大家說說圈圈

9、的故事？生回答：在一天的中午，楊老師出去買東西，看到一群中學(xué) 生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回 來后發(fā)現(xiàn)小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng) 后，小狗第1頁共1頁已恢復(fù)健康，并成功找到了領(lǐng)養(yǎng)人。3、讓我們來看看圈圈現(xiàn)在的生活怎么樣吧。 出示幻燈片， 現(xiàn) 在的圈圈和主人。4、小結(jié)： 圈圈因為有了愛她的新主人而變得更加美麗可愛，任何的伴侶動物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂 亮。二、觀看視頻，了解現(xiàn)狀1、親愛的同學(xué)們， 無論你是否喜歡動物， 無論您是否關(guān)注流 浪動物，弘揚文明，提倡關(guān)愛，促進(jìn)和諧，一定是你我共同的心 聲。動物也是我們的朋友，它們也是地球的成

10、員，善待它們，就 是善待我們自己。請同學(xué)們看一段短片世界也是我們的家。2、短片世界也是我們的家。3、學(xué)生談感受。4、短片中的很多狗都看起來骯臟、 病態(tài)、 令人敬而遠(yuǎn)之， 可 是，讓我們來看幾組照片，看看這些動物在流浪和被收養(yǎng)后分別 是怎樣的狀態(tài)。5、雄雄，救助-治療-成功收養(yǎng)松鼠，救助-醫(yī)療-成功收養(yǎng)三、觀看視頻，了解動物對人類的忠誠1、當(dāng)你的寵物調(diào)皮、破壞家具時，當(dāng)它患病、年老時，千萬 不要視它為累贅而拋棄它。因為對于它而言，主人就是它的全 部。想想它曾經(jīng)帶來的快樂，想想它陪你共度的生命旅程吧。請 善待它一生，不離不棄，愛是一份責(zé)任，愛需要堅持、第1頁共1頁2、觀看視頻地震中的人狗情未了3、 學(xué)生談?wù)劯惺堋Ｋ?、觀看視頻，了解動物之間的情意1、當(dāng)你遇到流浪的動物時， 請善待它， 不要因為它沒有主人 就歧視它。其實，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生 活在你我周圍。它臟、它落魄、都是由于沒有主人造成的。所 以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地 給它提供食物和清潔的飲用水；如果看上去是剛剛走失的，請您盡 量幫助它找家