板山學(xué)校近五年教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo).doc

1、板山學(xué)校近五年教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)'、現(xiàn)狀分析1、確立了 “科研興?！钡姆铰栽谶^(guò)去的四年里，學(xué)校經(jīng)歷了從1999年創(chuàng)辦到2003年發(fā)展成為 深圳市一級(jí)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)期。我校從創(chuàng)辦始就確立了 “科研興 校”方略，并瞄準(zhǔn)辦高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)而深入開(kāi)展教育 教學(xué)科研活動(dòng)（例如，啟動(dòng)了課堂教學(xué)藝術(shù)化工程，啟動(dòng)了全寄宿制iii高中的德育管理模式等課題），建立了教科室，制定了有關(guān)科研規(guī)章 制度，多個(gè)課題研究在深入開(kāi)展，“科研先導(dǎo)”的觀念正在內(nèi)化為許 多教師的自覺(jué)意識(shí)與行動(dòng)。在過(guò)去的四年里，每年我校有15%左右的 教師的教育教學(xué)論文能夠在區(qū)級(jí)以上的各級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),（2003年有20位教

2、師的文章在區(qū)級(jí)以上的各級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)）平均每年有一本學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版，這些工作為我校教育科研繼續(xù)發(fā)展打 下了基礎(chǔ)。2. 科研形勢(shì)有待進(jìn)一步發(fā)展。我們正進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)在轉(zhuǎn)型，學(xué)校教育也面臨轉(zhuǎn)型， 高中教育從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，學(xué)校教育從只關(guān)注知識(shí) 的增長(zhǎng)到關(guān)注學(xué)生個(gè)性心理、能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。沒(méi)有現(xiàn)代教育 理念和現(xiàn)代教育技術(shù)的教師不適應(yīng)這場(chǎng)教育改革，教師或?qū)W校管理者 單靠經(jīng)驗(yàn)無(wú)法滿足教育發(fā)展的需要。我校是一所新校，大部分教師很 年輕，教學(xué)的理論和經(jīng)驗(yàn)不足，而部分中年教師雖然有一定的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，也面臨著由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化的艱巨過(guò)程。事實(shí)告訴 我們，科研是教師自我提高的

3、必由之路，科研是教學(xué)質(zhì)量提高的不竭 動(dòng)力，科研是學(xué)校發(fā)展的立足點(diǎn)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)目前，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到我校的科研工作 有待加快發(fā)展。為此，先要健全科研組織機(jī)構(gòu)，健全科研工作的評(píng)價(jià) 機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制、提高科研管理水平。教師要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)， 激發(fā)科研熱情，積極探索，多出科研成果，向科研要質(zhì)量。3、我校教育科研的定位一個(gè)不重視科研的教師不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，一個(gè)不重視科研的學(xué) 校不可能成為現(xiàn)代化的學(xué)校?？蒲械臓顟B(tài)，反映一個(gè)學(xué)校的生命力， 預(yù)示學(xué)校的教學(xué)水平，昭示學(xué)校的前途。一方面，我校教育科研立足于學(xué)校教育改革實(shí)踐的應(yīng)用研究和開(kāi) 發(fā)研究，目的在于解決教學(xué)改革和教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；另一方面,

4、我校教育科研不搞花架子，不圖虛名，要以務(wù)實(shí)的態(tài)度和科學(xué)精神為 指引，以科學(xué)理論為工具進(jìn)行研究，反對(duì)科研中的弄虛作假行為，同 時(shí)要求和鼓勵(lì)教師在科研中不斷提高自身的理論水平。通過(guò)科研，造 就一批名師，培養(yǎng)一大批骨干教師，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。二、五年發(fā)展目標(biāo)根據(jù)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，根據(jù)學(xué)校制定的未來(lái)五年發(fā) 展規(guī)劃的總目標(biāo)，我?？蒲泄ぷ髟谖磥?lái)五年的總目標(biāo)是：科研與學(xué)校管理、教學(xué)、德育緊密結(jié)合，形成高效的現(xiàn)代化的科 研管理體系；人人重視科研，全員參與科研，造就出一支18-20 a 組成的科研骨干分子隊(duì)伍，每年有近半數(shù)老師的論文和作品在縣級(jí)或 者市級(jí)均獲獎(jiǎng)勵(lì)；科研成果對(duì)教學(xué)質(zhì)量明顯起到促進(jìn)作用

5、。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我?？蒲泄ぷ饕咭粭l穩(wěn)步漸進(jìn)科學(xué)發(fā)展之 路，我們要分三步實(shí)現(xiàn)三個(gè)子目標(biāo)。6、教育科研目標(biāo)1. 到2012年底的目標(biāo):建立起具有一定學(xué)術(shù)水平、符合教育發(fā)展的校內(nèi)教育科研機(jī)構(gòu)， 指導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工做好新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)工作。 進(jìn)一步完善各項(xiàng)科研管理制度。制定校本培訓(xùn)和校本教研計(jì)劃，在教 師素質(zhì)提高、學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的研究等方面大力開(kāi)展工 作，在部分學(xué)科開(kāi)發(fā)出一些符合我校學(xué)生特點(diǎn)的、深受學(xué)生喜愛(ài)的校 本課程。健全科研管理制度，重點(diǎn)建立教師科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做到每個(gè)教師 都有課題，每個(gè)教師都搞科研。2012年措施：做好當(dāng)年的科研成果的總結(jié)、推廣和應(yīng)用工作。 為新

6、一輪課改做好理論學(xué)習(xí)和宣傳工作。2、2012到2014年底的目標(biāo)：建立起比較完善的學(xué)校教育科研管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制，建立起較 為科學(xué)的符合我校實(shí)際的教育科研工作的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)體系。初步 建立起一支具有較高政治素質(zhì)、有一定研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育科 研隊(duì)伍，并形成梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，在研究能力和科研工作管理能力等方面達(dá) 到全片區(qū)較為先進(jìn)水平。產(chǎn)生一批科研骨干教師，從而組建成一支有一定學(xué)術(shù)能力的科研 隊(duì)伍。在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面初步實(shí)行“科研能力和科研成績(jī)?cè)诮處煹目傮w 評(píng)價(jià)中占相當(dāng)分量”的政策?？蒲谐晒诮虒W(xué)和教改中初見(jiàn)成效。2012年到2014年底的措施：(1) 、完善科研機(jī)構(gòu)，建立在教科室下設(shè)立科研員(由科組長(zhǎng)

7、和 科研骨干分子組成)的制度。(2) 、提出科研網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)想，即科研要與教學(xué)、德育、后勤、管 理相結(jié)合。(3) 、為全體教師建立科研檔案。(4) 、每年召開(kāi)科研大會(huì)，進(jìn)行年度的科研交流、評(píng)比、表彰和 總結(jié)，使之成為一次盛會(huì)。(5) 、提出年科研經(jīng)費(fèi)和建立校長(zhǎng)基金等支持保障制度的政策。3. 2014年到2016年底的目標(biāo)形成優(yōu)良的科研管理機(jī)制和濃厚的科研風(fēng)氣，科研質(zhì)量明顯提 高，有一批科研項(xiàng)目結(jié)題，產(chǎn)生一批區(qū)、市學(xué)科帶頭人，有近40%的 老師的論文和作品在區(qū)級(jí)以上的報(bào)刊雜志發(fā)表或者獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)； 在省級(jí)和國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng)的論文數(shù)明顯增多，老師的學(xué) 術(shù)專(zhuān)著全校累計(jì)超過(guò)20本。各個(gè)學(xué)科都有

8、較為成熟的校本教材。要 出一批校本教研成果，其質(zhì)量和數(shù)量力爭(zhēng)在深圳市同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng) 先地位，為教學(xué)改革以及教學(xué)質(zhì)量的提高提供強(qiáng)有力的支持(例如， 科研骨干的教學(xué)成績(jī)更優(yōu)，管理更優(yōu)等等)，?？蒲泄芾砗涂蒲谐晒?開(kāi)始受到社會(huì)上的關(guān)注和好評(píng)。三、重要措施在這五年中，為了實(shí)現(xiàn)科研總目標(biāo)，我們一定要抓住如下幾項(xiàng)重 要工作。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研，堅(jiān)持“科研興?！钡霓k學(xué)方略不動(dòng) 搖，堅(jiān)持“科研先導(dǎo)” “全員科研”的治校理念。2、始終注意科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，始終注意科研隊(duì)伍的建設(shè)。 創(chuàng)設(shè)條件積極扶持教師從事教育科研的志愿者群體，鼓勵(lì)教師發(fā)展自 己的教學(xué)理論，使教師盡快從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)

9、化。3、為加快發(fā)展我?？蒲泄ぷ?，繼續(xù)加強(qiáng)教科研的制度建設(shè)和組 織建設(shè)，要盡快建立有利于科研的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。完善科研工 作條例和科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校將把科研成果的評(píng)價(jià)納入到教師年終考 核體系。4、要以問(wèn)題、專(zhuān)題、課題研究為抓手，開(kāi)展形式多樣的教育實(shí) 踐研究，同時(shí)要開(kāi)展學(xué)校重點(diǎn)教科研攻關(guān)項(xiàng)目的研究。要加強(qiáng)學(xué)校德 育、課程改革和學(xué)校管理等方面的應(yīng)用研究與開(kāi)發(fā)研究。進(jìn)一步加強(qiáng) 高素質(zhì)科研骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)。提高學(xué)校的科研水平。5、要加強(qiáng)對(duì)科研員的指導(dǎo)與培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)科研員的積極性和主動(dòng) 性，并通過(guò)科研員進(jìn)一步發(fā)掘與健全學(xué)科組和備課組的教學(xué)科研功 能，加強(qiáng)各學(xué)科組科研員與學(xué)校教科室的聯(lián)系。6、要加強(qiáng)課題管理。為了完善課題的管理，使課題的產(chǎn)生緊密 圍繞學(xué)校的教育改革實(shí)踐，學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要推薦部分課 題。要著重引導(dǎo)開(kāi)展以解決具體問(wèn)題為主的微觀研究；注重課題實(shí)施 過(guò)程的管理，及時(shí)做好課題的結(jié)題工作，并做好課題成果的交流與推 廣應(yīng)用。jlll7、健全學(xué)校教科研情報(bào)資料的收集、整理與編撰工作。加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高教師的研究能力。