幼兒園游戲活動(dòng)教案三篇

1、幼兒園游戲活動(dòng)教案三篇幼兒園游戲活動(dòng)教案三篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章, 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助?。?）大班游戲活動(dòng)教案報(bào)紙游戲含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激 發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂(lè)。2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一 起游戲。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙，小塑料盒活動(dòng)過(guò)程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看，今天咱們活動(dòng)室有什么變化？（多了報(bào)紙）小盆有 觀(guān)察力真棒，今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎？師：請(qǐng)小朋友每人取一張

2、報(bào)紙，教師取出一張報(bào)紙，小朋友看 老師的報(bào)紙?jiān)趺戳耍ㄋ籂€了）用什么撕爛的?（用手）。；來(lái)源;快思老師教 案網(wǎng);現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?（啟發(fā)幼 兒想象并且動(dòng)手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。請(qǐng)小朋友看：現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了（臟）應(yīng)該怎么辦?（把教室打 掃干凈）請(qǐng)小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。二，頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我 們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教 師肯定。小朋友自由快樂(lè)的玩耍。三，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識(shí)師：將小朋友分成兩組1）現(xiàn)在請(qǐng)

3、小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào) 紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚?兒示范。2）游戲開(kāi)始，小朋友運(yùn)送報(bào)紙活動(dòng)反思：這次報(bào)紙游戲活動(dòng)，由于選材是幼兒常見(jiàn)的報(bào)紙，孩子們對(duì)它很 親切，因而興趣很濃厚。確定好活動(dòng)的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)了活動(dòng) 過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩 法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體,孩子們興趣很濃厚， 感受到了游戲活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。(2) 中班游戲活動(dòng)教案好玩的沙包含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性

4、、協(xié)調(diào)性。2、提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路 縱隊(duì)走等。2、幼兒自由玩沙包。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，(如頭頂上、肩膀 上、手心上等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過(guò)，使沙包不掉到 地上。2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器 械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就 要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。；來(lái)源;快思老師教案網(wǎng);3、

5、游戲帶著沙包走小路4、幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始， 每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何 一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友, 這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。三、結(jié)束部分玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包, 我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自 己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì) 的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提 升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高

6、，能主動(dòng)參與到我們的游戲 中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、 支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。（3）小班游戲活動(dòng)教案拔蘿卜含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲，隨樂(lè)合拍地做拔蘿卜動(dòng)作。2、掌握角色名稱(chēng)并創(chuàng)編角色動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：拔蘿卜的音樂(lè);老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟， 大蘿卜等頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、隨歌曲我愛(ài)我的幼兒園入場(chǎng)。二、帶孩子做日常生活模仿動(dòng)作。三、欣賞歌曲拔蘿卜，并提問(wèn)：1、今天我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，聽(tīng)了猜猜看：音樂(lè)里說(shuō)了什么?（拔蘿 卜）2、誰(shuí)在拔蘿i、呀?（老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗） 根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽(tīng)音

7、樂(lè)，學(xué)動(dòng)作。1、我們先聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)第一個(gè)出來(lái)拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過(guò)來(lái) 拔蘿卜的?屈，老師.教，案,網(wǎng)大家一起學(xué)一學(xué)!老公公是怎么拔蘿卜的? 大家一起學(xué)一學(xué)!蘿卜拔起來(lái)了嗎?（沒(méi)有）怎么辦?（叫老婆婆）怎么叫老 婆婆?（幼兒學(xué)）2、放音樂(lè)第一段幼兒做一遍，3、依次讓幼兒做2、3、4、5、段音樂(lè)動(dòng)作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色4、音樂(lè)有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾 段?（5段）5、我們連起來(lái)學(xué)一學(xué)，好嗎?（放音樂(lè)，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽(tīng)音樂(lè)完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問(wèn)幼兒還能請(qǐng)哪些動(dòng)物來(lái)拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動(dòng)物拔蘿卜。八、寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧幼兒在拔蘿卜的音樂(lè)聲 中退出活動(dòng)室。活動(dòng)反思：拔蘿卜這節(jié)音樂(lè)游戲很特別它是一個(gè)有人物和動(dòng)物串連起來(lái) 的故事。這個(gè)故事小班幼兒很喜