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文檔簡介

1、中學(xué)生演講稿范文匯編5篇祝你成功!中學(xué)生演講稿范文匯編5篇 中學(xué)生演講稿 篇1 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是陳河寺中學(xué)(2)班學(xué)生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園,我們是好伙伴”。如果天空的存在,是為了顯示白鴿的自由;如果大海的存在,是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果玫瑰的存在,是為了映襯感情地?zé)崃?;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。我愛我們的學(xué)校,愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大,卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進(jìn)教學(xué)樓,映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍(lán)的桌椅,還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈,為我們

2、點(diǎn)燃未來的希望!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄照進(jìn)校園時(shí),我和同學(xué)們盡情地享受著,舒心地背誦弟子規(guī),快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出我們的心聲。那種收獲知識時(shí)的喜悅。成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們每一個學(xué)生的追求。我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學(xué)們?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟?!笔抢蠋熃o我們學(xué)習(xí)的啟迪。因?yàn)槔蠋焸內(nèi)娜獾母冻?,才有我們從無知到有知,從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光,我們是沐浴在陽光下的小苗,我們在陽光下快樂成長。我愛我們校園里良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一

3、種腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)精神。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每位學(xué)生奮勇向前,為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上,為我們打造了歡快的教育氛圍。我們這樣的學(xué)校才是真正的陽光校園,我們在陽光校園中愉快地生活著,學(xué)習(xí)著我,從現(xiàn)在起,不僅僅是從學(xué)校這個溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去裝扮這個美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?!“潤物?xì)無聲”,讓我們互相監(jiān)督,看誰做得更好。親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說:“從今天開始,看我們的!我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍(lán),陽光更加燦爛!”陽光校園,我們是好伙伴!我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!我

4、的演講完畢,謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇2 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡

5、情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力! 中學(xué)生演

6、講稿 篇3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是春天的贊歌愛是親切的關(guān)懷,愛是諄諄的教誨,愛是真誠的幫助。在我的心中有這樣一位老師:她用一片愛心做好每一項(xiàng)工作,她用一片愛心關(guān)懷著每一個孩子。她就是我們的班主任李老師。她愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。新生入學(xué)的第一天,老師正在教室組織我們進(jìn)行自我介紹,突然門被猛地推開了,一個不修邊幅、小男孩似的女生出現(xiàn)在大家的面前,她的出現(xiàn)引起大家哄堂大笑,她當(dāng)著全班同學(xué)大聲怒吼:“有什么可笑的,啥沒見過,”她情緒激動,讓我們大吃一驚。同學(xué)們都瞪大了眼睛,等待著暴風(fēng)雨的來臨。出人意料的是老師并沒有生氣,而是面帶微笑,和她主動打招呼。后來我們才

7、知道,這名女同學(xué)是單親家庭,很早就沒有了媽媽。于是班主任便做起了她的“學(xué)校媽媽”。生活上像母親一樣的關(guān)懷她,噓寒問暖;學(xué)習(xí)上像朋友一樣照顧她,排疑解難。老師的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng),終于融化了她那顆冷漠的心,她的臉上出現(xiàn)了可愛的笑容。和同學(xué)們的關(guān)系融洽了,成績也提高了,在班干部的競選活動中還被選為班委成員。我們都由衷的替她高興。李老師對學(xué)生的愛是無私的,對她的教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我還記得第一學(xué)期的那節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴響過了好久,班主任才一手提著小板凳,一手拿著課本,步履蹣跚地走進(jìn)來。我們都愣住了,班主任卻如往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地講課。此情此景,同學(xué)們都更加認(rèn)真的聽講,就連平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生也不例外。講完

8、課后,老師布置下作業(yè),坐在小板凳上研究習(xí)題。我讓她批改作業(yè),當(dāng)她看到我漏洞百出的解題步驟時(shí),皺了皺眉,準(zhǔn)備起身講解。但是,身上的疼痛讓他她不得不坐下來。我感覺到我的眼圈在發(fā)癢,有眼淚在打轉(zhuǎn)。回頭看看同學(xué)們,也都盯著老師,眼睛里都充滿了關(guān)愛。這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課,這是值得我一生銘記的一節(jié)數(shù)學(xué)課,在這里我想大聲說一句話:老師,您辛苦了!不僅如此,班主任對班級的管理工作更是傾注了全部心血。曉風(fēng)殘?jiān)?,早操的?duì)列旁,總能看到她隨著隊(duì)跑步的身影,于是我們的口號更加響亮;斗轉(zhuǎn)星移,清雅的校園中,總能看到她早出晚歸的背影,于是我們的學(xué)習(xí)更加努力。最后請?jiān)试S我用一首詩表達(dá)對班主任的敬愛:怎樣才能歌頌?zāi)钠沸?/p>

9、,怎樣才能報(bào)答您的恩情?我們把春天的贊歌向您高唱,愿能撫慰您不知疲倦的心! 中學(xué)生演講稿 篇4 老師們,同學(xué)們:大家好!“誠,乃信之本;無誠何以言信?誠而有信,方為人生?!边@句名言一直在激勵著我誠信地向前。記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師布置我們做正本作業(yè),要求當(dāng)堂做好交上來,否則中午不能回家。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了,此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在這時(shí),同桌小東關(guān)心地問我:“是不是沒有本子啊?我這還有一本你先拿去用吧!”聽了這句話我如釋重負(fù),打心眼里感激小東,并信誓旦旦地說:“謝謝你,我明天一定會把本子還給你的?!闭f完我拿過本子認(rèn)真地做起作業(yè)來。第二天,當(dāng)我拿著媽媽給我買新本子的

10、錢時(shí),有一個念頭從我腦海中閃過:如果不把本子還給小東的話,我就可以得到這筆錢;而另一個念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng):如果不把本子還給小東的話就會讓別人看不起,若讓別的同學(xué)知道了,那我不是再也交不到朋友了。整整一個早上,我都在想這個問題,經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭,我終于想通了,我一定要把本子還給小東,因?yàn)檎\信是人生中最重要的東西,不管是什么都比不過它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí),他接過本子,高興地對我說:“海騰,你真誠實(shí),一本本子值不了多少錢,再說我也忘了,你卻記得還我,謝謝你了?!甭犃怂脑?,我心里比吃了蜜還甜。誠信讓我收獲了快樂和幸福。讓誠信伴我成長,我要做一個講誠信的人。謝謝大家! 中

11、學(xué)生演講稿 篇5 晴朗的天空,來自心與心的交流平坦的河道,也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn);晴朗的天空,也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績的起伏,人際關(guān)系的變化,工作的煩惱和困惑,身體的疾痛,讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難,我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流,它就像機(jī)器的潤滑劑,不可或缺。假如給我三天光明的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道,幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú),變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光,用心開導(dǎo)她,用愛滋養(yǎng)她,使她敞開了心扉,接受了這美麗的世界,用心去看

12、世界,最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切,都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到:“生,是為了證明愛存在的痕跡?!边@愛,便是來自心與心的交流。也就是說,交流,讓我們感覺到愛,讓我們體會生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說:“你我是朋友,各拿一個蘋果彼此交換,仍然各有一個蘋果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個人就有兩種思想了?!蔽覀兛傁M麆e人靠近自己,關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí),別人也同樣需要。那么,就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧!朋友間可以有心與心的交流,它與財(cái)富無關(guān)。 古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。 當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí),于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲,竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟,難道這不是心與心的交流嗎?陌生人可以有心與心的交流,它與國界無關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國外演出時(shí),“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會上,無論什么膚

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