幼兒園“傳統(tǒng)節(jié)日_端午節(jié)”倡議書與幼兒園“光盤”行動(dòng)活動(dòng)方案合集

1、幼兒園“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”倡議書與幼兒園“光盤”行動(dòng)活動(dòng)方案合集幼兒“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”倡議書幼兒園“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”倡議書尊敬的家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：你們好！ “節(jié)分端午自誰音，萬古傳聞為屈原”，每年農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng) 節(jié)日一一端午節(jié)。這天人們都要在江河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、踏青采艾蒿 等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)一個(gè)十分盛行的隆 重節(jié)日。為使小朋友過一個(gè)歡樂、充實(shí)、健康、平安的假期，我園特提出如下倡議：1、請(qǐng)爸爸媽媽跟小朋友們通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由 來，及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？在我們這兒過端午節(jié)有 哪些

2、有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？端午節(jié)為什么要吃粽子等。2、各班開展有關(guān)端午節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解“端午節(jié)“的風(fēng)俗和來 歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3、倡議家長(zhǎng)們和孩子一起動(dòng)手包粽子，學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程 中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽 子味道倡議小朋友們將自己包好的粽子帶到幼兒園來與朋友一起分享，培養(yǎng)孩子之間 的友情。5、引導(dǎo)幼兒制作端午風(fēng)俗小報(bào)，讓孩子們?cè)诶L制小報(bào)的同時(shí)，更深入了解端午 風(fēng)俗。在“端午節(jié)“來臨之際，祝愿所有孩子和家長(zhǎng)們端午節(jié)快樂！ xx市第三實(shí)驗(yàn)幼 兒20*年6月15日幼兒園“光盤”行動(dòng)活動(dòng)方案幼兒園“光盤”行動(dòng)活

3、動(dòng)方案一、活動(dòng)目的節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個(gè)詞的流行，越來越多的人都紛紛 投入到“光盤行動(dòng)”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長(zhǎng)中開展了 “光盤行動(dòng)” 從我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過活動(dòng)，不僅明白愛惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來之 不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤達(dá)人”！二、活動(dòng)辦法為本次活動(dòng)更好的開展，我們xx幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤行動(dòng)” 計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。首先，宣傳“光盤行動(dòng)”的意義。其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例 如：欣賞故事漏嘴巴和大公雞、誦讀古詩鋤禾，通過一系

4、列的教學(xué)活動(dòng)，潛 移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)同伴吃完一份飯菜，做到不浪 費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵(lì)同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。最后通過家園配合，讓家長(zhǎng)在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時(shí)提醒、督促 孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。具體實(shí)施方案如下：光盤行動(dòng)從我做起xx幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)目的活動(dòng)一 “光盤行動(dòng)”倡議書讓幼兒、家長(zhǎng)及全體職工來了解光盤行動(dòng)的意義?；顒?dòng)二我是節(jié)約小天使光盤行動(dòng)小天使在3餐中鼓勵(lì)同伴，讓幼兒不剩一粒米飯?；顒?dòng)三小班學(xué)習(xí)古詩潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣?；顒?dòng)四中班講節(jié)約的小故事感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念?；顒?dòng)五大班制作親子手抄報(bào)通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動(dòng)”中來，都 來做一名“節(jié)約達(dá)人”?；顒?dòng)六 班級(jí)博客宣傳向家長(zhǎng)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”，從而提高家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)