江蘇省宜興市育才中學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期中考試八年級物理(無答案)

1、宜 興 市育才中學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期初二期中測試物理試卷（制卷：瞿國建 審核：季紅）（考試時(shí)間：100分鐘 滿分：100分）說明：試卷中常見物質(zhì)的密度表（kg/m3）金19.3×103鉛11.3×103銅8.9×103鐵7.9×103鋁2.7×103煤油0.8×103一、選擇題：（認(rèn)真讀卷、仔細(xì)審題，直接準(zhǔn)確規(guī)范地把答案填寫在答案紙上）1陸筠同學(xué)運(yùn)用物理知識對看到的一些運(yùn)動(dòng)場景進(jìn)行分析，下列分析正確的是( )（第1題）A楊建同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用B顧紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來

2、，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C張鋒同學(xué)在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力D金磊同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，合力方向向下，動(dòng)能最小2如果將密度較大的物體放在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的左盤內(nèi)，將密度較小的物體放在它的右盤內(nèi)。則天平的反應(yīng)是 ( )A肯定不再平衡 B指針向左偏 C指針向右偏 D條件不足，無法判定3如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是 ( ) A木塊A受到的是靜摩擦力 B木塊A相對于地面是運(yùn)動(dòng)的 C拉動(dòng)速度

3、變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大 D木塊A所受摩擦力的方向向左（第5題）（第4題）（第3題）4如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物體A所受摩擦力的大小 （ ）A減小為原來的12 B和原來一樣 C增大為原來的2倍 D無法判斷5如圖所示的裝置中，甲物重5N，乙物重3N，甲乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧測力計(jì)的自重，則甲受到的合力和彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是 ( )A. 0N 3N B. 0N 5N C. 2N 5N D. 2N 3N6有外形大小相同的銅、鐵、鋁三只球，稱得它們的質(zhì)量恰好是相等的，那么下列判斷正確的是 ( ) A銅球是空心

4、的，鐵球和鋁球是實(shí)心的 B三只球肯定都是空心的C銅球和鐵球肯定是空心的，鋁球可能是實(shí)心的 D三只球肯定都是實(shí)心的7金紅同學(xué)對知識進(jìn)行了如下梳理歸納：能發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢能；物體受平衡力，重力勢能和動(dòng)能都保持不變；物體的重心不一定在物體上；人用力推車車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?；“哈雷彗星”不是太陽系的一員；摩擦起電的兩物體一定帶異種電荷；0時(shí)分子運(yùn)動(dòng)停止。其中說法全部錯(cuò)誤的一組是 （ ）A B C D8、在物理實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常要使用一些測量工具，測量工具的使用有很多注意事項(xiàng)，下列關(guān)于測量工具的使用說法正確的是 ( ) A用托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤中央應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母直

5、至平衡B在月球上，彈簧測力計(jì)依然能夠測力，天平依然可以測物體的質(zhì)量C用量筒和水測小石塊的體積時(shí)，必須保證水能淹沒小石塊且放入石塊后水不會溢出D測斜面上物塊的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，必須用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速直線拉動(dòng)物塊9如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車上的木塊將 （ ）A立即停下來 B立即向前倒下 C立即向后倒下 D仍繼續(xù)向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)（第10題）（第9題）10如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細(xì)線通過滑輪與小盤相連。若在左盤中放重為G的砝碼、右盤放重為2G的砝碼，物體M恰好以速度v向右勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果右盤中的砝碼不

6、變，要使物體M在水平桌面上以2v向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)在左盤中再加入砝碼的重為 （ ）A. G B. 2G C. 3G D. 4G11如圖所示，AB桌面上放置一個(gè)氣泡水平儀，當(dāng)水平儀靜止時(shí)，氣泡偏向A端，當(dāng)水平儀突然運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平儀內(nèi)的氣泡相對水平儀向B端運(yùn)動(dòng)，由此可見 （ ）A桌面A端高 水平儀向A端加速運(yùn)動(dòng)B桌面A端低 水平儀向A端加速運(yùn)動(dòng)（第11題）C桌面B端低 水平儀向B端加速運(yùn)動(dòng)D桌面B端高 水平儀向B端加速運(yùn)動(dòng)12如圖甲，水平面上一輛向右行駛的小車?yán)镉每缮炜s的彈簧固定一個(gè)光滑小球，彈簧的原長為l0，一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)彈簧的長度隨時(shí)間的變化如圖乙，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）（第12題）AA

7、B段小車做勻速運(yùn)動(dòng) BBD段小車做加速運(yùn)動(dòng)CCE段小車做加速運(yùn)動(dòng) DEF段小車做減速運(yùn)動(dòng)二、填空題：（認(rèn)真讀卷、仔細(xì)審題，直接準(zhǔn)確規(guī)范地把答案填寫在答案紙上）13在貴重金屬中常用“盎司”這個(gè)質(zhì)量單位，1盎司=31.1g，一塊體積是10cm3奧運(yùn)會的紀(jì)念金幣質(zhì)量為5盎司，則該金幣的密度為 kg/m3。它 含有銅金屬物質(zhì)。（選填“可能”或“不可能”）。14用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦是_摩擦；加油站不許用塑料桶灌裝汽油是為了防止 ；在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員常用干布擦乒乓球，是為了 ；坐在行駛的汽車?yán)锏某丝屯蝗桓械阶慰勘诚蚯皦毫俗约阂幌?，是由?。15用粉筆在黑板上寫字的過程中，粉筆的質(zhì)量將

8、，密度 ；用溫度計(jì)測熱水溫度的過程中，玻璃泡內(nèi)的液體質(zhì)量將 ，密度 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，已知：B缺少電子，D為毛皮摩擦后的橡膠板，則C帶 電，C和D靠近會相互 。17甲、乙兩車都沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，兩車內(nèi)都用細(xì)線懸掛一個(gè)小球，當(dāng)小球位置如圖所示，則甲車做的是 運(yùn)動(dòng)，乙車做的是 運(yùn)動(dòng)。（第18題）（第17題）18如圖，水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，A保持靜止，這時(shí)A受到的摩擦力為 N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A將向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后托盤著地，此后物體A受到的摩擦

9、力是 N。如果給A加一個(gè)水平向左大小為 N的力則能讓物體B勻速上升。19在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏，此時(shí)應(yīng)將 。稱量時(shí)，在天平右盤放了金屬塊，左盤放了砝碼，移動(dòng)游碼后，使天平再次平衡。左盤中的砝碼及游碼指示位置如圖甲所示，則金屬塊的實(shí)際質(zhì)量為 g。你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）用圖乙所示的彈簧測力計(jì)測量該金屬塊重力，理由： 。（第20題）（第19題）20風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)，用來研究處在流動(dòng)氣體中物體的受力情況。將一個(gè)套有木球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，球受到的重力為G。球在桿上運(yùn)動(dòng)時(shí)，球與桿之間的滑動(dòng)摩擦力跟它們之間的壓力成正比，比例系數(shù)是k。如圖甲所

10、示，將桿沿平行風(fēng)速的方向固定，調(diào)節(jié)風(fēng)速的大小，使球恰能沿桿勻速運(yùn)動(dòng)。再將桿沿豎直方向固定，如圖乙所示，將球從桿的上端由靜止釋放，保持下滑過程中所受風(fēng)力與桿處于水平方向時(shí)受到的風(fēng)力大小相同，則小球在下滑過程中所受到的滑動(dòng)摩擦力大小為 。三、作圖題：（認(rèn)真讀卷、仔細(xì)審題，直接準(zhǔn)確規(guī)范地把答案填寫在答案紙上） 21如圖所示，倪浩同學(xué)擲出一個(gè)鉛球，請?jiān)趫D中畫出鉛球受力的示意圖（阻力不計(jì)）。（第22題）（第21題）22在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個(gè)5kg的工件與傳送帶一起斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請畫出工件重力的圖示和工件所受其余力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)與探究：（認(rèn)真讀卷、仔細(xì)審題

11、，直接準(zhǔn)確規(guī)范地把答案填寫在答案紙上）（第23題）23.小東同學(xué)在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。（1）請?jiān)诒砀竦谝恍锌崭駜?nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)過程的順序(用1、2、3表示)，第二行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測量項(xiàng)目，并在第三行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測量數(shù)據(jù)。排序45項(xiàng)目倒出鹽水的質(zhì)量(g)燒杯和所剩鹽水的質(zhì)量(g)鹽水的密度(kg/m3)燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g)數(shù)據(jù)33（2）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)

12、算鹽水的密度，用這種方法測出鹽水的密度與小東測出鹽水的密度相比較，則_（選填“”、“”或“”）24在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。為了測定一木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力?！炯追桨浮吭谒綄?shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)?！疽曳桨浮繉⒛景宸旁谒綄?shí)驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住同一木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。 （1）實(shí)驗(yàn)裝置和測量結(jié)果如圖所示，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。 （2）兩種方案的測量結(jié)果不同的原因是 。 （第24題）（3）為了

13、進(jìn)一步研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出：滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是_ _。25. 某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。他在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)2N的鉤碼，拉動(dòng)鉤碼作直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，彈簧測力計(jì)同時(shí)顯示了鉤碼在各種運(yùn)動(dòng)情況下受到的拉力。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（1）由圖（a）、（b）、（c）可知： _；（2）由圖（c）和（d）可知： _；（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，請?jiān)冢╡）中標(biāo)出指針大致的位置；（4）用彈簧測力計(jì)兩次拉動(dòng)物體豎直向上運(yùn)動(dòng)

14、，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖（f)所示，其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，則F1和F2的大小關(guān)系是 （ ）AF1F2 BF1F2 CF1F2 D以上三種情況都有可能 （第25題）（5）該同學(xué)想起在體重計(jì)上測體重的情景。靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N，當(dāng)從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止，根據(jù)以上的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化為( )A. 一直小于550N 最后等于550N B. 先大于550N ,后小于550N,最后等于550N C. 一直大于550N 最后等于550N D. 先小于550N ,后大于550N,最后等于550N 26小明在探究牛頓第一定律的實(shí)

15、驗(yàn)中，如圖A所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度由靜止釋放滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。（1）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？ （2）小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了： （第26題 圖A）（3）對這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？ 在探究活動(dòng)中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時(shí)，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑。他想深入探究小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與高度和質(zhì)量的關(guān)系?！静孪胍弧靠赡芘c小球在光滑斜面上的高度無關(guān)【猜想二】可能與小球的質(zhì)量有關(guān)為了進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他準(zhǔn)備了3個(gè)鋼球，則鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)

16、系必須滿足m1 < m2 m3。實(shí)驗(yàn)過程如圖B所示，（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置）（第26題 圖B）（1）實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想    （選填“一”或“二”），通過該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。（2）實(shí)驗(yàn)二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時(shí)由靜止釋放，到達(dá)底端時(shí)的速度分別為v2、v3，請判斷v2     v3（選填“”、“”或“”）。27小明彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他

17、猜想，彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關(guān)。于是他和同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出書本的長度(簡稱長度)用L表示；鋼鋸片形變量(彎曲程度)用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910長度L/cm15202525252525252525形變量x/cm2212345678彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66（第27題）（1）由第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時(shí)，彈力F隨長度L 的_而_（選填“增大”或“減小”）；（2）由第37次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，

18、鋼鋸片在長度L一定時(shí)，彈力F跟形變量x成_；（3）請用表中鋼鋸片長度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出彈力F跟形變量x關(guān)系的圖象；（4）分析圖象，進(jìn)一步歸納得出：_28“端午節(jié)”吃完了咸鴨蛋，倪浩同學(xué)將幾個(gè)蛋殼按不同方式放置在桌面上拍打，發(fā)現(xiàn)有的蛋殼“脆弱”，有的蛋殼“堅(jiān)硬”。他想蛋殼能夠承受壓力的大小與什么因素有關(guān)呢？于是找來了一張大的紙板模擬蛋殼進(jìn)行探究。作出以下猜想：【猜想1】紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān)【猜想2】紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān)為了驗(yàn)證猜想是否正確，倪浩在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm

19、15;20cm的小紙板C,并準(zhǔn)備了彈簧測力計(jì)、兩個(gè)相同的木塊、若干重物。設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：步驟一：將紙板A用兩木塊支撐起來，如圖A（甲），在中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G1；步驟二：保持兩木塊的距離不變，將紙板B彎成拱形，如圖A（乙），在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G2；步驟三：保持兩木塊的距離不變，將紙板C用兩木塊支撐起來，如圖A（丙），在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G3。（1）比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G2 >G1，可以驗(yàn)證猜想 （填寫序號）是 （正確/錯(cuò)誤）的。這一結(jié)論在生活已有許多重要應(yīng)用，請?jiān)嚺e一例： 。倪浩

20、同學(xué)發(fā)現(xiàn)水對水庫大壩會產(chǎn)生很大壓力，于是想利用上述結(jié)論對水庫大壩的形狀進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，結(jié)果設(shè)計(jì)出的四種大壩形狀俯視圖如圖B所示，你覺得最合理的設(shè)計(jì)圖是 。（第28題）（2）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G3與 可驗(yàn)證猜想2；（3）倪浩同學(xué)受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想：【猜想3】拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想3，請你幫助倪浩在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：步驟四：在這張大紙上再裁出 的小紙板D， 。在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G4；比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G4與G2的大小，可以驗(yàn)證猜想3.五、計(jì)算與應(yīng)用：（本題 g 取10N/kg。要求寫出必要的文字說

21、明、重要公式和演算步驟，只寫出最后答案的不得分）29如圖甲所示，利用拉力F將木塊從一個(gè)彎折的管道左端拉進(jìn)，右端拉出。已知豎直管口對木塊的擠壓作用完全相同，并測得拉動(dòng)全過程中拉力和木塊移動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。試求：（1）木塊的重力（2）豎直管口對木塊的摩擦力（3）水平拉動(dòng)時(shí)，木塊所受的合力（第29題）30現(xiàn)有一個(gè)無蓋且瓶口端系有細(xì)線的玻璃瓶，彈簧測力計(jì)和量筒，張峰同學(xué)想測量該玻璃瓶和一種油的密度。她先用彈簧測力計(jì)測出空瓶重如圖A所示；再往量筒中加入適量水如圖D所示；然后把量筒中的水加滿玻璃瓶，用彈簧測力計(jì)測出總重如圖B所示；再倒去所有水，將空瓶浸沒在剛才的量筒中，發(fā)現(xiàn)量筒中液面如圖E

22、所示；最后把玻璃瓶取出擦干，在其中加滿油，用彈簧測力計(jì)測出總重如圖C所示。試求：（1）空瓶的容積 （2）油的密度 （3）玻璃的密度（第30題）友情提醒：認(rèn)真復(fù)查、把握時(shí)間，直接準(zhǔn)確規(guī)范地把答案填寫在答案紙上宜 興 市育才中學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期初二期中測試物理試卷答案紙（考試時(shí)間：100分鐘 滿分：100分）友情提醒：認(rèn)真讀卷、仔細(xì)審題，直接準(zhǔn)確規(guī)范地把答案填寫在答案紙上一、選擇題（共12題，每題2分，將唯一正確的答案填入下面表格中，共24分）題號123456789101112答案二、填空題（每空1分，共22分，把正確的答案直接填在下列橫線上）13密度為 kg/m3， 含有銅金屬。14 摩擦；防止 ；為了 ；由于 。15質(zhì)量將 ，密度 ；質(zhì)量將 ，密度 。16則C帶 電