七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷_3419

1、20122013 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明 ：1、本試卷共12 頁(yè)，滿分120 分?？荚嚂r(shí)間120 分鐘。2 、第卷的答案必須用 2B 鉛筆填涂在答題卡上，答在試卷上無(wú)效。3 、第卷的答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。第卷（ 20 分）一、聽(tīng)說(shuō)能力，本大題4 小題，共 8 分。答題提示：第卷的14 題讀一遍，答案填涂在答題卡的相應(yīng)題號(hào)上；第卷的 11 題讀兩遍，答案寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上?？忌梢赃吢?tīng)邊答題，錄音只播放一次。1、聽(tīng)讀詞語(yǔ)，選出讀音不正確的一項(xiàng)。（ 2 分）A 、揶揄執(zhí)著趨之如歸B、滑稽無(wú)垠煞費(fèi)苦心C、腳注陶冶言簡(jiǎn)意賅D、拯救環(huán)謁撲朔迷離2、聽(tīng)讀一段環(huán)境描寫(xiě)，選出與描寫(xiě)內(nèi)容

2、不相符的一項(xiàng)。（2 分）A 、短文描寫(xiě)的是江南的春天美景。B、描寫(xiě)的景物有麥苗、村莊、屋檐、柳樹(shù)等。C、文中的成語(yǔ)有“星羅棋布”和“縱橫交錯(cuò)”。D、文中運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法。聽(tīng)讀一篇新聞，完成34 題。3、選出屬于新聞內(nèi)容的一項(xiàng)。（2 分）A 、陳馮富珍女士在日內(nèi)瓦舉行的第55 屆世界衛(wèi)生大會(huì)上當(dāng)選為世界衛(wèi)生組織下任總干事。B、陳馮富珍女士現(xiàn)為香港衛(wèi)生署署長(zhǎng)。C、陳馮富珍女士有效地處理了禽流感和嚴(yán)重急性呼吸道綜合征（SARS）的暴發(fā)。D、陳馮富珍女士是聯(lián)合國(guó)成立61 年來(lái)，第一個(gè)出任國(guó)際組織最高負(fù)責(zé)人的亞洲人。4、選出與陳馮富珍女士簡(jiǎn)介不相符的一項(xiàng)。（2 分）A 、陳馮富珍曾獲多倫多西安

3、大略大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)位。B、陳馮富珍于1978 年加入香港衛(wèi)生署。C、 20XX 年，陳馮富珍加入“世衛(wèi)組織” ，擔(dān)任人類(lèi)環(huán)境保護(hù)司司長(zhǎng)。D、 20XX 年 11 月 8 日，陳馮富珍成為第一位擔(dān)任世界衛(wèi)生組織總干事的中國(guó)人。二、本大題 2 小題，共 4 分。5、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（2 分）A、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。B、趙亮真是別有用心 ，辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。C、一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。D、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧運(yùn)冠軍孫洋揮動(dòng)雙臂，神采飛揚(yáng)，充滿著民族自豪感。6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2 分）A、通過(guò)觀看第30 屆奧運(yùn)

4、會(huì)，使我受到很大的鼓舞。B、報(bào)告會(huì)上，航天英雄給同學(xué)們講了有關(guān)許多“神舟”九號(hào)的故事。C、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。D、大家聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)安全教育的報(bào)告。三、本大題 4 小題，共 8 分。7、選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A、余聞之已久爺娘聞女來(lái)B、愿為市 鞍馬東市買(mǎi)駿馬C、吾十有 五而志于學(xué)其文理皆有 可觀者D、華歆、王朗俱乘船避難歆輒難之閱讀下面文言文，完成810 題。七年級(jí)語(yǔ)文第 1 頁(yè)（共 12 頁(yè)）七年級(jí)語(yǔ)文第 2 頁(yè)（共 12 頁(yè)）論語(yǔ)六則（一）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子

5、乎？”（二）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ㄈ┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆?！保ㄋ模┳釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)知者?！保ㄎ澹┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！保┳釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?、下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）A 、溫故而知新（學(xué)過(guò)的知識(shí)）B、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（朋友）C、思而不學(xué)則殆（學(xué)業(yè)上陷入困境）D、四十而不惑 （疑惑）9、下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（2 分）A 、學(xué)而時(shí)習(xí)之下車(chē)引之B、人不知而不慍學(xué)而不思則罔C、本所以 疑世以此定華、王之優(yōu)劣D、

6、既已納其自托父利其然也10、選出對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）A 、第一則三個(gè)并列的反問(wèn)句，從不同角度說(shuō)明應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。B 、第二則說(shuō)明學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)要反復(fù)溫習(xí)，融會(huì)貫通，舉一反三。C、第三則講學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，指出“學(xué)”和 “思”緊密結(jié)合，才是正確途徑。D、第四、五則講隨處都有老師，應(yīng)當(dāng)擇善而從。第卷（ 100 分）四、本大題 4 小題，共 12 分。11、聽(tīng)讀下面有關(guān)母愛(ài)的名言，完成下面的小題。（ 4 分）（1）請(qǐng)選擇一句名言完整地記錄下來(lái)。（2）請(qǐng)根據(jù)這句名言談?wù)勀愕睦斫狻?2、閱讀材料，完成問(wèn)題。張軍同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室去還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)： “呀！張軍同學(xué)看書(shū)可真

7、認(rèn)真，書(shū)上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！ ”張軍聽(tīng)了，怪不好意思。（ 1）管理員的言外之意是： （2 分）（ 2）如果你是張軍，你應(yīng)該怎樣說(shuō) ?（ 1 分）13、下面兩則材料， 反映出一個(gè)什么共同問(wèn)題？請(qǐng)將這一問(wèn)題寫(xiě)在下面，并針對(duì)這一問(wèn)題提出一條相應(yīng)的建議。材料一：據(jù)某報(bào)調(diào)查， 1545 歲這個(gè)年齡階段，有近60%的人不知道20XX年 5 月 9 日是什么日子。當(dāng)知道這天是“母親節(jié)”時(shí)，在訪問(wèn)中，很多人認(rèn)為這一天與往日相比， 也不是特別在乎， 也沒(méi)有打算以什么方式表達(dá)對(duì)母親的問(wèn)候和祝福。還有部分人認(rèn)為，這天是外國(guó)節(jié)日，我們沒(méi)有必要去記住它，過(guò)好自己的這一天就可以了。材料二：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，約有

8、 57%的中小學(xué)生對(duì)自己的生日記得很清楚，并且在這一天往往要邀請(qǐng)同學(xué)或朋友來(lái)祝福一下。但是對(duì)自己母親的生日卻不知道。主動(dòng)關(guān)心母親生日的也不多，在母親生日到來(lái)之際，往往需要他人的提醒。（ 1）兩則材料反映出的共同問(wèn)題是： （ 2 分）（ 2）建議：（1 分）14 、完成下面的填空。 （2分）“花和尚倒撥垂楊柳， 豹子頭誤入白虎堂” 是名著中的一回，其中“花和尚”指，“豹子頭”指。五、古詩(shī)文默寫(xiě)、翻譯，本大題2 小題，共 10 分。15、古詩(shī)文默寫(xiě)。（6 分）（ 1）揚(yáng)子江頭楊柳春，。（ 2），卻話巴山夜雨時(shí) ?（ 3），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（ 4）來(lái)日綺窗前，？七年級(jí)語(yǔ)文第 3 頁(yè)（共 12 頁(yè)）七年

9、級(jí)語(yǔ)文第4 頁(yè)（共 12 頁(yè)）（）王勃用曠達(dá)的胸襟開(kāi)創(chuàng)了贈(zèng)別詩(shī)的新境界，體現(xiàn)在他的詩(shī)作 送杜少府之任蜀州中，便是那千古流傳的名句：，。16、 翻譯下列句子。（4 分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。六、本大題 10 小題，共 28 分。（一）春 ( 節(jié)選 ) （14 分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹(shù)上仿佛已

10、經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)” ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了， 呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的

11、光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里著。17、第一段雖寫(xiě)春草，但寫(xiě)了人的動(dòng)作行為，目的是（2 分）A、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫(xiě)。B、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快，通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。C、寫(xiě)人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫(xiě)草地，突出草地的嫩綠可愛(ài)。D、寫(xiě)了春草，又寫(xiě)了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。18、指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。 （3 分）“吹面不寒楊柳風(fēng)” ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨?？?，像牛毛，像花針，像

12、細(xì)絲，密密地斜織著。19、作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？（5分）20、“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮， 小草兒也青得逼你的眼” ，這句話刻畫(huà)出樹(shù)葉和小草的什么特點(diǎn)？（ 2 分）21、文中的橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（2 分）A、混腦罩靜默B、夾惱蓋沉默C、混惱籠靜默D、混惱飄靜默七年級(jí)語(yǔ)文第 5 頁(yè)（共 12 頁(yè)）七年級(jí)語(yǔ)文第6 頁(yè)（共 12 頁(yè)）（二）病房里的感動(dòng) （14 分）晚上 9 時(shí)，醫(yī)院外科 3 號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。 小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院，留下來(lái)陪著她的是她的母親。大概是因?yàn)橐估?，醫(yī)院又沒(méi)

13、有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉?！皨寢?zhuān)o我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了，是不是？” “是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好像很輕松的樣子。“媽媽?zhuān)且^(guò)幾天？”孩子的聲音很小?！坝貌涣藥滋?，孩子。”孩子沒(méi)說(shuō)話，閉上眼，眼淚流了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨郏　蹦赣H彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。 當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛(ài)的笑： “媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來(lái)。母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林的動(dòng)物們都來(lái)給

14、大象過(guò)生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說(shuō)，小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，它的禮物是最值得珍惜的。不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮起來(lái)，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼈冇械案鈫?？我過(guò)生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買(mǎi)最大的蛋糕？”“當(dāng)然要買(mǎi)蛋糕， 等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買(mǎi)蛋糕。 ”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了?！皨寢?zhuān)僦v一遍。”于是，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握著孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛(ài)的笑。女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來(lái)：“媽媽?zhuān)液芴?！”并輕聲哼起來(lái)。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問(wèn)：“你想大

15、聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里11 點(diǎn)多了。“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。 母親把手放在女孩的唇邊說(shuō)：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可眼淚還是不停地流。后來(lái)，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。臨晨 3 點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來(lái)。母親忽然沒(méi)了語(yǔ)言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨??！狈块g里的人一齊說(shuō)。他們竟是醒著的。母親看著孩子的臉，說(shuō)：“想哭就哭吧，好孩子?！?“

16、媽媽?zhuān)迨濉⒁滩凰藛?？”孩子哽咽著?wèn)，眼淚浸濕了她的臉頰。她的小臉像個(gè)天使。屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到了孩子的跟前， 一名 40 歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f(shuō)著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么懂事的孩子”那一夜，大家都沒(méi)有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱(chēng)職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。22、閱讀本文后，你認(rèn)為“母親”、“女孩”各是怎樣的人？（2 分）23、文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？這樣描寫(xiě)有什么好處？（3

17、分）24、“后來(lái)，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。”聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)母親“淚流滿面”的原因是什么？（ 4 分）25、對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（2 分）A 、媽媽講故事給女孩聽(tīng)，目的是要排遣夜里的寂寞。B、 “房間里的人一齊說(shuō) ”與 “病房卻是出奇的安靜 ”是矛盾的，應(yīng)刪去。C、文章寫(xiě)孩子 “像個(gè)天使 ”，這是對(duì)女孩的欽佩和稱(chēng)贊。D、3 號(hào)病房的人開(kāi)始討厭母女倆，后來(lái)不好意思才與母女倆親近。26、對(duì)本文敘述的故事，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（3 分）七、作文（ 50 分）題目：難忘 （父母、親人、老師）的恩情要求：（1）、補(bǔ)充完整題目再寫(xiě)作。（2）、選擇幾件事，

18、表現(xiàn)所寫(xiě)人物的恩情，力求題材新穎，中心突出。(3) 、合理運(yùn)用多種表達(dá)方式。(4) 、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。七年級(jí)語(yǔ)文第 7 頁(yè)（共 12 頁(yè)）七年級(jí)語(yǔ)文第8 頁(yè)（共 12 頁(yè)）(5) 、字?jǐn)?shù)在 500 字以上。2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試答題卡七年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)一二三四五六七總分得 分評(píng)卷人五、古詩(shī)文默寫(xiě)、翻譯，本大題2 小題，共 10 分。15.（ 6 分）（ 1）。（ 2）。（ 3）。（ 4）。得分（一）（二）（ 5），。16.（ 4 分）（1）。得分評(píng)卷人第卷(共 20分)得分評(píng)卷人第卷 ( 共 100 分)四、本大題 4 小題，共 12 分。11.（） (2 分)。（）(2 分)。1.（）(2 分)。（ 2）(1 分)。1.（） (2 分 )。（ 2）