幼兒園音樂教案

1、活動內(nèi)容：歌曲 我上幼兒園活動目的：1 引導幼兒以歡快的情緒較完整參與演唱。2引導幼兒用自然聲演唱。3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒?；顒訙蕚洌翰纪尥抟粋€ 圖片活動過程：一 出示布娃娃，因出主題教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事，激發(fā)幼兒愉快的心情，因出歌曲。二 教師師范演唱歌曲。三 幼兒學習演唱歌曲。1 教師領唱，幼兒跟唱。2 重難點句教唱，引導幼兒用自然聲演唱。3 引導幼兒有表情的演唱。 4 集體和分組練習演唱。 5 請個別幼兒演唱，鼓勵幼兒大膽表演。四 幼兒集體演唱，自編動作進行表演。 活動目標：1愿意參與歌唱活動，在活動中獲得快樂。2跟隨老師一起隨琴聲完整歌唱?；顒臃此迹夯顒訙蕚洌轰撉?/p>

2、、歌曲、磁帶、布娃娃一個?；顒舆^程：一、聽音樂幼兒搬椅子坐成馬蹄形（固定為音樂活動的座位形式）請保育員教師給以幼兒幫助二、連聲：“師生問好”、“閃爍的小星”、“小動物叫”三、學唱歌曲我上幼兒園。導入：小朋友們的歌聲真好聽！今天是我們上幼兒園的第三個禮拜了，你們早上來幼兒還會哭鼻子嗎？（跟幼兒聊聊晨間來園時幼兒的良好表現(xiàn)，直接引到歌詞內(nèi)容去。）小朋友的表現(xiàn)真是太棒了，我要唱一首好聽的歌來表演你們，請聽！1教師示范唱歌曲兩遍。2請幼兒說說歌里唱了些什么？（爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。也不哭，也不鬧，叫聲老師好。）3和幼兒一起完整念歌詞兩遍。4幼兒隨著老師一起歌唱。5幼兒隨著鋼琴完整歌唱。(分集體和

3、個別幼兒兩種形式演唱)四、聽音訓練。請幼兒聽音樂搬起小椅子回各組就坐，訓練幼兒的聽音動作。1 / 4（一）活動目的： 1、在感受歌曲的基礎上，熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲； 2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。 （二）重點：學唱歌曲 難點：按節(jié)奏自然地跟唱。 （三）活動準備： 玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。 （四）活動過程： 1、在我上幼兒園音樂伴奏下，拍手進教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！” 2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼兒園。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么

4、嗎？” 3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！?（四）活動過程： 1、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。 （1）教師作小魚游的動作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。 （2）教師作小鳥飛的動作后出示圖片：“這是誰飛來了呀？”、“誰知道它應該放在哪兒？”，說著放入背景圖中。 （3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。 （4）聽，猜猜它是誰？“咩，咩”請幼兒上臺來貼，及時表揚。 2、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛上哪兒呢？為什么？” 3、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家

5、聽聽兒歌里唱了些什么？” 4、邊做動作邊念兒歌，要求讀準音。 5、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌?；顒友由欤焊枨覑畚业挠變簣@?；顒幽繕耍?、教會幼兒 一句一句地用自然的聲音歌唱。2、鼓勵幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動作。3、鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡樂?；顒訙蕚洌翰纪尥抟粋€：音樂操作卡片高高興興上幼兒園帶領幼兒參觀幼兒園，激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望用積木搭好一個“幼兒園”活動過程：1、引入活動T：“看！誰來了？她要和我們一起學本領呢！”（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她）T：“今天布娃娃要上幼兒園了！”（教師帶 <BR><P></P

6、>幼兒來到用積木搭的幼兒園）T：“你們看，布娃娃在干什么??？”（教師讓布娃娃做各種歡快的動作，幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興）2、學新歌T：“聽 ！”（教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲）T：“布娃娃高興的唱起了歌！都唱了什么？”（教師帶領幼兒根據(jù)伴奏說歌詞）T：“那我們和布娃娃一起來唱歌吧！”（教師用布娃娃演示帶領幼兒用琴聲歌唱，學會一句一句演唱歌曲，聽教師的演唱，教師放慢演唱的速度，讓幼兒更好的學習）T；“我們用好聽的聲音演唱一遍！”（幼兒隨教師的琴聲演唱一遍）（二）活動過程：1、復習歌曲幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音演唱歌曲。2、引導幼兒自由地創(chuàng)編動作T：“爸媽媽都是怎樣上班的呢？”（教

7、師引導幼兒用動作表示出來，其他歌詞也同樣的方法）T；“我們一起上幼兒園吧！“（教師綜合幼兒的動作，帶領幼兒邊唱邊做動作）T：“你上幼兒園的時候最想和誰一起去??？”（教師引導幼兒和自己的好朋友）T：“那你們就去找自己的好朋友吧！那你們應該對好朋友怎么說呢？”“（教師鼓勵幼兒主動邀請朋友，和朋友一起演唱，并為同伴進行喝彩，在學會結(jié)伴表演后，鼓勵幼兒邀請沒有朋友的幼兒，并一起表演）活動名稱：音樂活動內(nèi)容：歌曲 我上幼兒園活動目的：1 引導幼兒以歡快的情緒較完整參與演唱。2引導幼兒用自然聲演唱。3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。活動準備：布娃娃一個 圖片活動過程：一 出示布娃娃，因出主題教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事，激發(fā)幼兒愉快的心情，因出歌曲。二 教師師