模塊一突破局限我認(rèn)知

1、第一模塊:突破局限 自我認(rèn)知陜西省行政學(xué)院 嚴(yán)伍虎 吳瓊?cè)A環(huán)節(jié)一:認(rèn)知團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)1.小組內(nèi)自我介紹,選出隊(duì)長(zhǎng);并以“我們所理解的團(tuán)隊(duì)”作畫,不準(zhǔn)用任何文字.25分鐘2.推薦一名代表發(fā)言我們所理解的團(tuán)隊(duì)我們所理解的團(tuán)隊(duì)自主選學(xué)自主選學(xué)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)第第8期期v圖畫：基本形狀圓形-團(tuán)隊(duì)首先是一個(gè)團(tuán)體；內(nèi)有核心圓-團(tuán)隊(duì)有核心力量；圓內(nèi)有笑臉、苦臉-團(tuán)隊(duì)成員各有特點(diǎn)；圓外有圓-與外部其它團(tuán)隊(duì)的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)合作關(guān)系1、團(tuán)隊(duì)成員要“無(wú)縫對(duì)接”，緊密合作。2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部多元化，積聚各種力量共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。3、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能太過(guò)復(fù)雜。4、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)該是最重要的，要凸顯出來(lái)。圖畫：各種小圓的疊加，類

2、似各個(gè)細(xì)胞的有機(jī)組合，正如包含了動(dòng)物、植物各種不同生物的“圓”的地球。每一個(gè)圓像細(xì)胞一樣是團(tuán)隊(duì)的一個(gè)有機(jī)分子，大家共生共榮。5、團(tuán)隊(duì)是“有機(jī)體”，團(tuán)隊(duì)成員是有機(jī)“細(xì)胞”，自成體系，又彼此作用，成為一個(gè)更大的體系。6、失去目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有意義的。7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)該是實(shí)在的，不能太抽象。8、團(tuán)隊(duì)要不斷和外部交流，不能封閉發(fā)展。圖畫：太陽(yáng)、旗幟、手牽手的三個(gè)人1、三人以上有著共同目標(biāo)攜手共進(jìn)的集體就是團(tuán)隊(duì)。2、人的集合，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都不掉隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)。3、團(tuán)隊(duì)要充分利用內(nèi)外部一切有益資源，是開(kāi)放的體系。4、團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)伙。圖畫：太陽(yáng)、運(yùn)鐸、大雁、綠樹(shù)1、團(tuán)隊(duì)有雁隊(duì)的特征-有規(guī)矩有隊(duì)形，有頭雁領(lǐng)導(dǎo)。2、團(tuán)

3、隊(duì)?wèi)?yīng)該有良好的工作環(huán)境。（太陽(yáng)、云朵、綠樹(shù)）11 2v西方學(xué)者研究發(fā)現(xiàn):人才處于良好的群體環(huán)境中,其智能可能激發(fā)到80-90，相反則不過(guò)20左右。v為什么在許多團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員的智商都在一百二十以上而整體智商卻只有六十二？ -第五項(xiàng)修煉?中國(guó)古老經(jīng)典:三個(gè)和尚沒(méi)水吃什么是團(tuán)隊(duì)？什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)工作組團(tuán)隊(duì)工作組? ? 工作組工作組是指僅僅為了是指僅僅為了管理的目的而被聚集在一管理的目的而被聚集在一起的個(gè)體組合。這些個(gè)體起的個(gè)體組合。這些個(gè)體各自獨(dú)立地工作各自獨(dú)立地工作, ,結(jié)果往往結(jié)果往往是由于沒(méi)有對(duì)其所做工作是由于沒(méi)有對(duì)其所做工作有清醒的認(rèn)識(shí)而不知不覺(jué)有清醒的認(rèn)識(shí)而不知不覺(jué)地朝不同方向努力地朝

4、不同方向努力. .在任務(wù)在任務(wù)主導(dǎo)型的工作環(huán)境中主導(dǎo)型的工作環(huán)境中, ,工作工作組成員的工作不會(huì)達(dá)到最組成員的工作不會(huì)達(dá)到最佳效果。佳效果。 團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)是由一些個(gè)體組成的是由一些個(gè)體組成的集體集體, ,在這個(gè)集體中的個(gè)人不僅在這個(gè)集體中的個(gè)人不僅僅把自己看作個(gè)體僅把自己看作個(gè)體, ,而且還把自而且還把自己看作這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成己看作這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成員。他們?cè)谧⒅刈约耗繕?biāo)的同員。他們?cè)谧⒅刈约耗繕?biāo)的同時(shí)時(shí), ,同樣地注重團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)同樣地注重團(tuán)隊(duì)的目標(biāo). .正正是因?yàn)檫@一點(diǎn)是因?yàn)檫@一點(diǎn), ,他們共同努力他們共同努力, ,相互支持。這就能確保團(tuán)隊(duì)的相互支持。這就能確保團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)能按照組織事業(yè)發(fā)展

5、的需目標(biāo)能按照組織事業(yè)發(fā)展的需求順利實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)具求順利實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的凝聚力。有較強(qiáng)的凝聚力。 團(tuán)隊(duì)是由具有團(tuán)隊(duì)是由具有“ “ 技能互技能互補(bǔ)補(bǔ)”的人所組成，他們認(rèn)同于的人所組成，他們認(rèn)同于一個(gè)共同目標(biāo)和一個(gè)能使他們一個(gè)共同目標(biāo)和一個(gè)能使他們彼此擔(dān)負(fù)責(zé)任的程序彼此擔(dān)負(fù)責(zé)任的程序。環(huán)節(jié)二:認(rèn)知自己自我測(cè)試v團(tuán)隊(duì)精神測(cè)試 以下測(cè)驗(yàn)?zāi)軒椭銠z查自己是否具有團(tuán)隊(duì)技巧。以下每一項(xiàng)都陳述了一種團(tuán)隊(duì)行為，根據(jù)自己表現(xiàn)這種行為的頻率打分：總是這樣（5分)，經(jīng)常這樣(4分)，有時(shí)這樣(3分)，很少這樣(2分)，從不這樣(1分)。 答案說(shuō)明：答案說(shuō)明：以上以上16題為一組，題為一組，712題為

6、一組，將兩組的得分相加對(duì)照題為一組，將兩組的得分相加對(duì)照下列解釋：下列解釋：v (6，6)只為完成工作付出了最小的努力，總體上與其他小組成員十分疏遠(yuǎn)，在小組中不活躍，對(duì)其他人幾乎沒(méi)有任何影響。(6，30)你十分強(qiáng)調(diào)與小組保持良好關(guān)系，為其他成員著想，幫助創(chuàng)造舒適、友好的工作氣氛，但很少關(guān)注如何完成任務(wù)。(30，6)你著重于完成工作，卻忽略了維護(hù)關(guān)系。(18，18)你努力協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)與維護(hù)要求，終于達(dá)到了平衡。你應(yīng)繼續(xù)努力，創(chuàng)造性地結(jié)合任務(wù)與維護(hù)行為，以促成最優(yōu)生產(chǎn)力。(30，30)祝賀你，你是一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作者，并有能力領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)小組。 v通常，人們認(rèn)為測(cè)試題中陳述的行為只是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事情，其他成員只需完成自己本職工作即可。但事實(shí)上，在一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都會(huì)主動(dòng)執(zhí)行上述行為。 總結(jié)反思總結(jié)反思v1.你所在的組織是一個(gè)“真”的團(tuán)隊(duì)嗎?v2.你具有團(tuán)隊(duì)理念與團(tuán)隊(duì)技巧嗎?v3.如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的良