部編版一年級(jí)上語(yǔ)文（拓展活動(dòng)）《ang eng ing ong》教學(xué)游戲

1、ang eng ing ong教學(xué)游戲【游戲一：看誰(shuí)找得又快又對(duì)】目的：幫助學(xué)生分辨前鼻音韻母和后鼻音韻母發(fā)音方法的不同，培養(yǎng)學(xué)生注意傾聽(tīng)的能力。準(zhǔn)備：an、en、in、un、ün 和 ang、eng、ing、ong 卡片。方法：請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)老師或一名學(xué)生任意讀一個(gè)鼻韻母，其他學(xué)生快速地找到該韻母，并大聲地讀出來(lái)，最后比較誰(shuí)找得又對(duì)又快。【游戲二：跳降落傘】目的：穩(wěn)固聲母和后鼻音韻母組成音節(jié)的拼讀。準(zhǔn)備：板畫(huà)有藍(lán)天、白云、草地的情境圖；降落傘形的聲母、韻母卡片（zh、u、ng、c、n、o、y、ng、t、ái、d、ng、zh、ng、g、u、ó）。方法：.老師指名請(qǐng)學(xué)生認(rèn)

2、讀聲、韻母卡片，并把相應(yīng)卡片粘貼在黑板上，組成相應(yīng)音節(jié)。2.學(xué)生自主拼讀音節(jié)。學(xué)生假設(shè)有困難，可以在學(xué)習(xí)小組里向其他同學(xué)求助。3.請(qǐng)學(xué)生當(dāng)跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)，乘坐降落傘（音節(jié)詞語(yǔ)卡片），正確降落在草坪上。降落傘樣例【游戲三：小兔采蘑菇】目的：穩(wěn)固本課個(gè)生字的認(rèn)記。準(zhǔn)備：樹(shù)林的簡(jiǎn)筆畫(huà)，蘑菇形狀的生字卡片，小白兔或小灰兔的頭飾。方法：老師引導(dǎo)：“春天到，春天到，小樹(shù)林里真熱鬧。蘑菇大，蘑菇香，大家快來(lái)幫幫助。”學(xué)生說(shuō)：“我來(lái)幫，我來(lái)幫！”老師點(diǎn)名請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)戴頭飾，采黑板上的蘑菇。學(xué)生拼讀如果準(zhǔn)確，老師可以把蘑菇卡片獎(jiǎng)給他，讓他感受到成功的喜悅。依此類(lèi)推，繼續(xù)進(jìn)行游戲?！居螒蛩模喊崾鞓颉磕康模悍€(wěn)固生字

3、（雨、天、橋、鵝、文、老、條）的認(rèn)記，積累詞語(yǔ)。準(zhǔn)備：板畫(huà)一條河；寫(xiě)上詞語(yǔ)的石頭卡片（白鵝、白云、白天、面條、小雨、小橋、天橋、老家、風(fēng)雨、花朵、天鵝、皮衣）。方法：.請(qǐng)學(xué)生觀察黑板上的小河（河上沒(méi)有橋），準(zhǔn)備造橋。2.老師引導(dǎo)：“這里有一些石頭，你們能把石頭搬過(guò)去，造一座石頭橋嗎？只要你能讀準(zhǔn)一個(gè)詞，便能搬走一塊石頭?！?.點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生搬石頭（認(rèn)讀詞語(yǔ)），共建石橋。按照學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)的先后順序，把“石頭”貼進(jìn)小河里，造成一座橋?！居螒蛭澹悍疟夼凇磕康模悍€(wěn)固字母及相關(guān)音節(jié)的認(rèn)讀。準(zhǔn)備：把需要認(rèn)讀的相關(guān)卡片放入一個(gè)紅色的“爆竹筒”內(nèi)。方法：.老師引導(dǎo)：“我這里有一個(gè)大鞭炮，如果你讀對(duì)了鞭炮里的字母、音節(jié)，鞭炮就能點(diǎn)燃。誰(shuí)想來(lái)試一試？”學(xué)生（齊）：“節(jié)日到，放鞭炮。什么炮？”2.點(diǎn)名請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)抽出卡片，舉起卡片認(rèn)讀，讀完后去點(diǎn)燃爆竹。如果他認(rèn)讀正確，下面的學(xué)生就跟他一起拼讀，并模擬發(fā)出爆竹爆炸的聲音“嘭啪”；如果他認(rèn)讀錯(cuò)誤，大家就模擬發(fā)出啞炮的聲音“嗤”。3.為了節(jié)省游戲時(shí)間，老師可以請(qǐng)一組學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行組內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽，比一