家長對學(xué)校的意見和建議范文

1、家長對學(xué)校的意見和建議范文家長對孩子在學(xué)校的成長格外用心， 對于學(xué)校， 家長也是有很多 的話要說。 下面是小編給大家?guī)淼募议L對學(xué)校的意見和建議， 歡迎 大家閱讀參考，我們一起來看看吧 !家長對學(xué)校的意見和建議范文 （ 一）教育方面：1. 期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動， 以增加相互間了 解共同進(jìn)步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。2. 期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方 法，使學(xué)校家庭社會整個(gè)教育體系不脫鏈。4. 期望學(xué)生和老師溝通方式持續(xù)暢通， 老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的 學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。5. 推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問題， 如零花錢應(yīng)如何用

2、， 作業(yè) 應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)潛力。6. 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使 學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期。7. 增加些課外的體育鍛煉活動， 讓學(xué)生自由活動的時(shí)間多些， 提 高孩子的身體素質(zhì)。8. 冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體， 但是幾圈下來往往是汗流浹 背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。 期望學(xué)校能夠給予大運(yùn)動量的減負(fù)。教學(xué)方面：1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺 點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。2、期望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班， 組織創(chuàng)新實(shí)踐活動， 或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。3、大考前要加倍給孩子多考試

3、，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不 是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。5、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的 教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求，使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進(jìn)一步 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)方法， 能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握 知識，比較容易完成作業(yè)。6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí) 狀況。家長對學(xué)校的意見和建議范文 （ 二）1、xx 班家長“期望讓孩子在早晨：上學(xué)，尤其是在冬季，別早 于成人的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠 ; 下午能讓孩子在：前離校， 使孩子能有較充足支配時(shí)間。 ”2、xx 班家長“給學(xué)生作業(yè)多

4、些， 早上可提前半小時(shí)到校 （ ：）。3、xx 班家長“學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對學(xué)生的管理， 但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流。 ”4、xx 班家長“期望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育。5、xx 班家長“學(xué)校對于平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如 不要帶飲料，自帶白開水等很有效果， 能夠經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。 ”6、xx 班家長“請經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全， 不要買零食吃，不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。”7、xx 班家長“作為家長都期望能望子成龍，但有時(shí)條件有限， 部分家長都從國有企業(yè)下了崗， 我也如此，教育孩子方面大不如從前，

5、這樣一來，老師壓力更大更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，老師如父母我們 很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育， 與老師共同配合，把孩子教育好。 ”8、xx 班家長“孩子在校狀況請多來電告知。 ”9、xx 班家長“孩子在校的狀況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我 們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。 ”10、xx 班家長“請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西， 叫他們快回家里。 ”11、xx 班家長“放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。12、xx 班家長“多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人，金融安 保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多， 所以我們還是懇請老師多關(guān)心多幫 忙?！?3、xx 班家長“以后請學(xué)校再

6、讓我們家長多參加教育開放日活動?！?4、xx 班家長“上放學(xué)時(shí)間，讓我們家長不太明確 ; 上放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請交警在大門口保護(hù) （ 家長可出一點(diǎn)錢 ）15、xx 班家長“期望學(xué)校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子 吃不衛(wèi)生的食品?！?6、xx 班家長“習(xí)慣決定命運(yùn)我有深切體會，迫切期望得到學(xué) 校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫忙。 ”17、xx 班家長“學(xué)校對學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好，要 按每位學(xué)生各自不一樣條件，搞提倡不作規(guī)定?！?家長對學(xué)校的意見和建議范文 （ 三） 感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了 ! 作為學(xué)生家長， 我想向校方提一些推薦。 這些推薦也是我們許多 學(xué)生家長的心

7、愿。1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓 學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿， 便于學(xué)校、老師、 家長的聯(lián)系。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教， 每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間 把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。7、號召學(xué)生用英語交談提高口語潛力以上是我的推薦，期望采納 !家長對學(xué)校的意見和建議范文 （ 四） 感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了 ! 我的孩子在

8、這里讀書我很放心， 孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教， 我們家長一定大力支持 ! 由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對 他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解， 我希望老師能多和家長聯(lián)系， 多反映 孩子的情況，以便我貌同把孩子教育好。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰， 我希望老師能多安排一些義務(wù)勞 動讓他們做， 幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 在不影響正常的教學(xué)任務(wù) 的條件下， 我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動， 培養(yǎng)孩 子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。 （ 還可結(jié)合自身實(shí)際需要 以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏 感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像 ）建議學(xué)校多組織學(xué)

9、生進(jìn)行社會實(shí)踐 （當(dāng)然，這只適用用于高年級 ） ， 學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的， 豐富學(xué)生的課外生活。 為 了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動會也可以。平 時(shí)可以進(jìn)行小測試。社會實(shí)踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力， 否則變成家長作業(yè) ; 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好 ; 恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。家長對學(xué)校的意見和建議范文 （ 五） 感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了 ! 作為學(xué)生家長， 我想向校方提一些建議。 這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。1 、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺， 讓 學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿， 便于學(xué)校、老師、 家長的聯(lián)系。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教， 每個(gè)老師