高一化學(xué)(下)教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2011-2012 學(xué)年度第二學(xué)期高一化學(xué)教學(xué)計劃一、 學(xué)生現(xiàn)狀分析幾個孩子的化學(xué)基礎(chǔ)差不多，并且都為同班同學(xué)，關(guān)系較好。上了幾次課之后發(fā)現(xiàn)上課的學(xué)習(xí)氣氛非常好，大家都勇于回答教師提出的問題。但是幾個孩子都存在類似的問題，那就是知識掌握比較零散，不牢固，尤其體現(xiàn)在綜合題的解題方法上。另外，孩子們在聯(lián)系實際的問題上也較弱，知識不系統(tǒng)，思維不開闊。高一上學(xué)期的兩冊課本知識孩子們掌握不牢固，不系統(tǒng)，存在很大的缺漏。二、工作思路教學(xué)目標(biāo) : 高一化學(xué)的兩冊課本是高中化學(xué)課程必修中重要的部分。 本冊教材通過物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期表、化學(xué)反應(yīng)與能量、有機(jī)化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用四個專題

2、的教學(xué) ,使學(xué)生能夠掌握從個別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認(rèn)識，提高學(xué)生的實驗技能；定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化，熱能，電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡單介紹，為選修四打基礎(chǔ)；掌握簡單常見有機(jī)物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有機(jī)物的性質(zhì)及用途，為選修五打基礎(chǔ)；通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生對元素化學(xué)有一定的認(rèn)識和理解 ,能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。 因此，力爭在 50 小時的時間里能夠把高一兩冊課本的知識鞏固清楚，同時同步高一下現(xiàn)所學(xué)的知識。三、課時計劃本學(xué)期共 20 周，其中有兩周安排期中、期末考試，教學(xué)時間為 17 周， 68 課時。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校安排一周研究性學(xué)

3、習(xí)。教學(xué)內(nèi)容實際總課時課時41、元素周期表第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期2 、元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)第一節(jié)元素周期表3 、核素4、本節(jié)復(fù)習(xí)5、 1-1 測驗26、原子核外電子排布7、元素周期律第二節(jié)元素周期律8 、周期表和周期律的應(yīng)用9 、 1-2 本節(jié)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三節(jié)化學(xué)鍵210. 離子鍵11. 共價鍵第一章復(fù)習(xí)212、全章檢測，講評與反饋第二章 化學(xué)方應(yīng)與能量413、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系第一節(jié) 化學(xué)能與熱能14、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化15、本節(jié)復(fù)習(xí)416、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能第二節(jié) 化學(xué)能與電能17、發(fā)展中的化學(xué)電源18、本節(jié)復(fù)習(xí)，檢測與講評第 9 周第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率和限度419

4、、化學(xué)反應(yīng)的速率20、化學(xué)反應(yīng)的限度21、化學(xué)反應(yīng)條件的控制22、本節(jié)復(fù)習(xí)檢測與練習(xí)23、歸納與整理第二章復(fù)習(xí)223、全章檢測第三章有機(jī)物424、甲烷的性質(zhì)第一節(jié)最簡單的有機(jī)化合物25、烷烴-甲烷26、本節(jié)復(fù)習(xí)第二章428、乙烯來自石油和煤的兩種基本化29 、苯學(xué)習(xí)必備歡迎下載工原料30、本節(jié)復(fù)習(xí)31、檢測與練習(xí)第三節(jié)生活中兩種常見的有432、乙醇機(jī)物33、乙酸第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)433、糖、油脂、蛋白質(zhì)的性質(zhì)34、糖類、油脂、蛋白質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的作用第三章復(fù)習(xí)235、本章檢測36、講評與歸納整理37、難點講解第四章化學(xué)與自然資源的開438、金屬礦物的開發(fā)利用發(fā)利用39、海水資源的開發(fā)利用第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和40、本節(jié)復(fù)習(xí)海水資源41、煤、石油和天然氣的綜合利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境442、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)保護(hù)43、本節(jié)復(fù)習(xí)安排研究性學(xué)習(xí)專題 1：化學(xué)能量轉(zhuǎn)化專題 2：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素期末復(fù)習(xí)專題 3：有機(jī)物的認(rèn)識和應(yīng)用以上為幾個孩子化學(xué)初步的教學(xué)計劃，主要是復(fù)習(xí)高一上的知識。同時同步復(fù)習(xí)高一下的內(nèi)容。幾學(xué)習(xí)必備歡迎下載個孩子目前的知識點比較零散，尤其是綜合運用題相對較弱。同時在復(fù)習(xí)的過程中，根據(jù)孩子的掌握情況會教師的授課內(nèi)容會有所調(diào)整。也希望孩子們在課余時間多總結(jié)和歸納，課上能積極的配合教師的教學(xué)，遇到疑難疑點能