聾班九年級《單項式與單項式相乘》教學設計

1、單項式 與單項式相乘的教學設計【授課班級 】聾班九年級【教學內(nèi)容 】人教版八年級上冊第四單元單項式與單項式相乘【教學目標 】1. 掌握單項式與單項式相乘的法則，并會用它們進行簡單的計算。【教學重點 】單項式與單項式相乘的法則與運用。【教學難點 】單項式與單項式相乘的法則?！窘虒W準備 】教學課件、研學案、電子書包【學法指導 】課前指導學生依據(jù)研學案進行課前預習和自主學習，課中了解學生自主學習的情況，把單項式與單項式相乘的法則重點提練和點撥，課后指導學生依借電子書包提供復習要點給學生復習，并提供測試題讓學生檢閱自我對這一知識點的學習情況?！窘虒W過程】一、課前依據(jù)研學案，進行預習。1.課前教師發(fā)布研

2、學案。2.課前學生依據(jù)研學案進行預習。二、課堂探究和學習匯報?；顒右唬簢@問題去探究以下問題問題：光的速度是 3×105 km/s,太陽光照射到地球上需要的時間是 5×102 km/s,你知道地球與太陽的距離約是多少嗎？思考如下問題：（1）已知什么量，求什么量？（2）怎么列式？這樣列式的依據(jù)是什么？列式 :_（依據(jù) _。）（3）重點思考怎么計算？在計算過程中用到哪些運算定律和運算性質(zhì)？（4）如果將上式中的數(shù)字改為字母，比如ac5 . . bc2猜想一下它的運算結(jié)果。師 ： 針對以上四個問題，組織學生分組討論，并讓每個小組派一個代表匯報組內(nèi)的研學情況?；顒佣禾骄繂雾検脚c單項

3、式相乘的計算方法。（一）填一填：運用乘法的交換律和結(jié)合律，完成下面的計算：1. 4x2 y 3xy243x2y2. 5abc3ab53abc3.4.(二)說說你的發(fā)現(xiàn)：單項式與單項式怎么計算。（三）歸納單項式與單項式計算法則?；顒尤哼\用法則進行計算。1.嘗試做一做 P98 的例 4 的計算。2.與你的同桌說說自己是怎么計算的。師：引導學生重新審視題目，自檢自己的做題情況。把學生未能自我發(fā)現(xiàn)的錯誤拿出來討論，進一步加深理解計算法則。三、小結(jié)歸納，暢談收獲。這節(jié)課前課學會了什么，課上明白了什么，你是怎么自主學習的？四、布置作業(yè)，復習指導。1. 完成書 P99 練習的第 1、2 題。2在電子書包上

4、，根據(jù)復習提綱進行本節(jié)課復習和自我檢測。附一：單項式乘單項式研學案的設計研學案的設計課題單項式與單項式相乘課型新授課班級聾九一班教師朱銘紅時間研學目標1. 探索、發(fā)現(xiàn)單項式與單項式相乘的計算法則是什么。2. 能嘗試運用單項式與單項式相乘的法則進行簡單的運算。研學重點單項式與單項式相乘的計算法則。研學難點運用“ 單項式與單項式相乘的計算法則”進行計算。一、課前準備1.復習回憶以下知識點，并完成下面的練習。（1）什么是單項式？。單項式 3x2y 的系數(shù)是 _，次數(shù)是 _; 其中字母X 的指數(shù)是 _,字母 y 的指數(shù)是 _。（2）同底數(shù)冪的乘法法則是底數(shù)不變，指數(shù)_。例如 x4.x2=_。（3）與的

5、你的同桌一起 算一算：（1）a3a2（ ）b b2b3（ ）a5 223研學過程（4）a23a4（ ）5a23（6 ）4b3253 閱讀數(shù)學書 P98-99 的文本內(nèi)容。二、研學探究（一）問題：光的速度是 3×105 km/s,太陽光照射到地球上需要的時間是 5×102 km/s,你知道地球與太陽的距離約是多少嗎？思考如下問題：（5）已知什么量，求什么量？（6）怎么列式？這樣列式的依據(jù)是什么？列式 :_（依據(jù) _。）（7）重點思考怎么計算？在計算過程中用到哪些運算定律和運算性質(zhì)？（8）如果將上式中的數(shù)字改為字母，比如ac5 . . bc2猜想一下它的運算結(jié)果。（二）填一填：運用乘法的交換律和結(jié)合律，完成下面的計算：1. 4x2 y 3xy243x2y2. 5abc3ab53abc3.4.(三)說說你的發(fā)現(xiàn)：單項式與單項式怎么計算。（四）歸納單項式與單項式計算法則。三、運用法則計算。1.嘗試做一做 P98 的例 4 的計算。2.與你的同桌說說自己是怎么計算的。四、練習鞏固。完成書 P99 練習的第 1、2 題。附二：單項式乘單項式復習指導及自我檢測復習內(nèi)容和要求：1. 理解和熟記單項式乘單項式的計算法則： 單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘，對于只在同一個單項式里含有的字母，則邊同它的指數(shù)作為積的一個因式。2