小學(xué)語文四年級上冊跨越海峽的生命橋課件PPT

1、人教版小學(xué)語文四年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會生字新詞，并體會其在文中的表達作用。2、讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。3、正確、流利、有感情的朗讀課文，在朗讀中體會臺灣青年和李博士一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情。 自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不懂的地方可以多讀幾遍，碰到不認識的字查字典。 小錢靜靜地躺在病床小錢靜靜地躺在病床上。這個上。這個 剛滿剛滿18歲的年輕歲的年輕人，患了嚴重的白血病，人，患了嚴重的白血病，生命就像即將生命就像即將凋零凋零的的含苞含苞的花朵，唯有骨髓移植，的花朵，唯有骨髓移植， 才能使這朵生命之花才能使這朵生命之花綻放綻放。凋零凋零

2、含苞含苞 綻放綻放 襲擊襲擊 輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn) 空曠空曠暫停暫停 身軀身軀 同胞同胞間隔間隔 沉著沉著 骨髓骨髓 經(jīng)過一次又一次經(jīng)過一次又一次努力，利用大地震動努力，利用大地震動暫停的暫停的間隔間隔，臺灣青，臺灣青年的骨髓，終于從身年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出軀里涓涓流出 分段朗讀課文，思考：課文講了一件什么事？讀完后用自己的話說一說。 杭州 臺灣 小錢 捐獻骨髓 青年同胞 白血病 余震中跨越海峽的生命橋 這個真實而感人的故事中，你最受感動的是什么呢？ 默讀36段，找到臺灣青年，李博士最讓你感動的地方，畫下來，想一想，讓你感動的是什么呢，把你體會的關(guān)鍵詞寫到書的空白處。 在這場災(zāi)難中，病床在這場災(zāi)難

3、中，病床上的青年沒有受傷，他的上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，目前家人是否平安無事，目前還還不清楚不清楚。但是。但是 他知道他知道，在海峽的另一邊有一位青在海峽的另一邊有一位青年正滿懷著希望，期待著年正滿懷著希望，期待著自己的骨髓。自己的骨髓。視頻一視頻二 針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出- 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院臺北機場臺北機場花蓮機場花蓮機場香港機場香港機場上

4、海機場上海機場杭州杭州杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院花蓮機場花蓮機場花蓮機場花蓮機場花蓮機場花蓮機場臺北機場臺北機場臺北機場臺北機場臺北機場臺北機場香港機場香港機場香港機場香港機場香港機場香港機場上海機場上海機場上海機場上海機場上海機場上海機場杭州杭州杭州杭州杭州杭州杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院花蓮機場花蓮機場臺北機場臺北機場香港機場香港機場上海機場上海機場杭州杭州杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院花蓮機場花蓮機場臺北機場臺北機場香港機場香港機場上海機場上海機場杭州杭州杭州醫(yī)院

5、杭州醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院花蓮機場花蓮機場臺北機場臺北機場香港機場香港機場上海機場上海機場杭州杭州杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院 花蓮慈濟醫(yī)院花蓮慈濟醫(yī)院花蓮機場花蓮機場臺北機場臺北機場香港機場香港機場上海機場上海機場杭州杭州杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院李政道，臺灣的李政道，臺灣的骨髓移植專家。骨髓移植專家。他主持創(chuàng)辦的臺他主持創(chuàng)辦的臺灣慈濟骨髓捐贈灣慈濟骨髓捐贈中心，是全球最中心，是全球最大的華人骨髓庫，大的華人骨髓庫，救助了眾多的白救助了眾多的白血病患者。血病患者。 小錢對小錢對_充滿充滿了深深地感激了深深地感激,他會他會說說:”_”兩岸骨肉同胞兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋跨越海峽的生命橋也許也許小錢和這位臺灣青年永遠不會見面小錢和這位臺灣青年永遠不會見面這并不重要這并不重要因為兩岸同胞的心是連在一起的因為兩岸