新5大方法幫助你練好英語口語（清風）

1、5大方法幫助你練好英語口語雖然我們目前英語學習的目的還是停留在應試層次,但學習英語的主要目的還是為了能夠與人交流,下面xx就為大家整理了5大方法幫助你練好英語口語，希望能夠對大家有所幫助。第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthbk(這本書在哪兒)?很少有人說What is aok(書是什么)?而美國的小學生就開始問：What is the bok?這種Weres th book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What isa bok?

2、因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。第二,我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外,由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。第三，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人

3、說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時,能適當?shù)剡\用美國習語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那么什么是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起,你就不知道是什么意思了。 第四，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語,這是不對的。第五，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典，這時候就需要

4、猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口,否則交流就會中斷。中國人學習口語講究背誦,背句型、背語調,結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話,我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。學習英語的方法.“心到”在課堂上聚精會神，讓大腦始終處于積極狀態(tài)，心隨老師走，抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考。. “手到”學英語,一定要做課堂筆記。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。3“耳到”在課堂上

5、，要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答,對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。4“眼到”在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等，這樣對老師講解的教學內容印象就會更加深刻。5.“口到”英語是一們語言，不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀。課下,對學過的課文要多