構(gòu)建和諧校園演講稿600字精選

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！構(gòu)建和諧校園演講稿600字精選 構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立建立和諧的同學關(guān)系，下面給大家共享關(guān)于構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿，便利大家學習。 構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿1 敬重的教師，友愛的同學們： 大家上午好! 我是-x，我們生活的環(huán)境，學習的環(huán)境時刻在影響著我們，在學校這個環(huán)境中最抱負的狀態(tài)當然是文明和諧，奔著這么一個氣氛我們才可以好好的學習，不受到外部因素的影響，其實許多的時候我們忽視一點就是在學習時候總是覺得別人影響不到，環(huán)境不可以影響自己，但是這類同學很少，這需要一個很堅決的心態(tài)，我們許多的同學是缺少這個心態(tài)的，營造一個好的環(huán)境當然很重要，環(huán)境轉(zhuǎn)變自己，我們在一個文明

2、和諧的環(huán)境下學習是不是會更好呢，這是當然的，首先我們在學校，在我們學校這個大環(huán)境下，每天發(fā)生的一切事情，都是我們親身經(jīng)受的，這需要我們文明的校內(nèi)大家一起建筑，和諧的校內(nèi)大家一起努力。 一個文明和諧的校內(nèi)環(huán)境當然靠我們自己的打造出來，文明是我們作為同學的素養(yǎng)，在這個社會上面講文明的人首先值得被敬重，我們要做一個被敬重的人，文明始終伴隨在為我們身邊，我們要自覺，我們每個人都講文明了，這個好的環(huán)境自然就營造出來了，如今許多的同學總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話，在校里面這好像許多，怎么說呢，所以說環(huán)境打算我們的性格，我們的說話方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會有人在跟風，哪怕是一句臟話，一句臟話也

3、可以影響我們整個環(huán)境。 許多時候大家會忽視身邊的一件件小事情，可能是一個不文明的舉動，可能是一句不文明的話，但是這都是我們戒備的事情，我們是同學我們想要生活在一個文明的環(huán)境下就要轉(zhuǎn)變自己，讓我們校內(nèi)變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校內(nèi)讓一切都會變得那么美妙，我們在同學的時候要跟同學們教師打好關(guān)系，多多的發(fā)覺同學之間的優(yōu)點，發(fā)生沖突的時候不要輕易的動怒，妥當?shù)奶幚?，在學校這個集體大環(huán)境下面，我們同學之間難免會有發(fā)生沖突的時候，但是什么時候都講究一個素養(yǎng)，不說臟話不動手是第一，動手可恥建筑和諧的校內(nèi)環(huán)境，我們多多掌握自己，跟同學們處理好關(guān)系，回絕一切校內(nèi)暴力，發(fā)生的準時上報，我們需要生活在

4、一個文明和諧的校內(nèi)中。 大家要知道我們這個環(huán)境時刻的影響著我們，大家要知道這個環(huán)境始終在轉(zhuǎn)變著我們，我們要自覺的去營造這么一個好的環(huán)境，學校是我們每天生活學習的地方，只有學校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會更加的美妙。 構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿2 各位指導、教師、同學們： 大家好! 我是來自x級x班的，我叫-。我今日演講的題目是加強自身修養(yǎng),創(chuàng)設(shè)文明校內(nèi)。 構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)設(shè)文明校內(nèi)是我們當代大同學的共同責任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校內(nèi)，才會有文明和諧的社會。 自身道德修養(yǎng)包括道德意識和道德行為兩個方面，我們應(yīng)當時刻嚴格要求自己，進展自我學習，自我訓練，自我改造，自

5、我熬煉，自我理論等行為活動。那么如何進步自身的道德修養(yǎng)呢? 第一，應(yīng)通過不斷學習和訓練強化自身的思想根底。人非生而知之者，只有通過學習才能進步自己辨別是非的力量，才能有所為有所不為。主動向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛別人成為人們的共同憧憬和追求，才能積聚愛的力氣，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔膜、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氣氛，使我們的學校和社會更加走向文明。 其次，在理論中強化自身的道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中吸取學問，更需要主動投身到理論中去熬煉，也只有如此，才能培育與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德

6、語言、行為和習慣，才能發(fā)覺自己的缺點和缺乏，更好地改造自己的主觀世界，進步自己的道德修養(yǎng)。只有通過理論才能培育自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校內(nèi)的不和諧因素挑戰(zhàn)。 第三，在不斷強化自身的素養(yǎng)過程中提升思想道德境界。加強思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下可以做到自重、自省、自警、自勵。自重就是敬重自己的人格，留意自己的言行，珍惜自己的聲譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進展常常性的自我批判，揚長避短，勇于成認并準時改正錯誤;自警就是常常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽、形象得的話，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于

7、確定自己的優(yōu)點和成果，鼓舞自己奮勉向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷進步和升華。 只有一個人的道德修養(yǎng)進步了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級興趣的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會必需從創(chuàng)設(shè)文明校內(nèi)開頭，從自身道德修養(yǎng)的進步做起。 同學們，為了我們有一個共同的和諧文明的家，加油啊。 構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿3 “和諧是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的看法，是事物存在的最正確形態(tài)，是一切優(yōu)美事物的協(xié)作特點。而創(chuàng)立和諧校內(nèi)是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校內(nèi)需創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學問的啟示，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。教師給了我們學問的雨露，

8、需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊敬教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。 構(gòu)建和諧校內(nèi)需創(chuàng)立需要創(chuàng)立好的學風、好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風設(shè)置裝備擺設(shè)的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤勞的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如東風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而興奮拼搏。校風主動向上，從而打造和諧的訓練氣氛。構(gòu)建和諧校內(nèi)需創(chuàng)立誠信、文明的作風。同學之間互相信托、坦誠相待、說真話、做實事?？荚嚂r堅決根絕舞弊征象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打

9、造和諧的校內(nèi)文化。 工作占用了我們生命的大部，我們得從工作中探求歡樂，師生關(guān)系和諧的樂趣，在情感上得到門生親近，工作中得到門生的資助和支持，每每事半功倍，生活歡樂;相反，師生關(guān)系冷漠甚至僵化，不管怎么興奮，也得不到門生的明白和支持，事倍功半，身心疲憊。一、學識豐富、心性樸直、作風嚴謹、為人歡樂應(yīng)當是特有的氣質(zhì)。要擁有讓門生尊敬的資源學識、頭腦、對世界、對社會和對人生的看法以及得體的言談舉止、待人接物和穿著裝扮。還得從骨子里透出一股豪情，并用你的豪情去熏染門生。所以我不停對峙不把不歡樂帶進講堂。只需走上三尺講臺，我就滿盈著豪情。深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真討論課本，力圖正確駕馭難重點

10、，難點。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)，細致弱化難點。強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)進步講授程度。二、以理服人，以柔克剛，對門生多一點尊敬和信托。 構(gòu)建和諧校內(nèi)需創(chuàng)立和諧的同學關(guān)系。關(guān)懷資助有困難的同學，讓他們感覺到和諧校內(nèi)的溫馨。連結(jié)良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友愛相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校內(nèi)需創(chuàng)立需要創(chuàng)立好的學風、好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風設(shè)置裝備擺設(shè)的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤勞的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如東風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，

11、為了理想而興奮拼搏。校風主動向上，從而打造和諧的訓練氣氛。構(gòu)建和諧校內(nèi)需創(chuàng)立誠信、文明的作風。同學之間互相信托、坦誠相待、說真話、做實事和諧校內(nèi)。 構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿4 構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“抱負、團結(jié)、自強、成材。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了抱負而努力拼搏。校風主動向上，從而打造和諧的訓練氣氛。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風。同學之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用

12、老實和實力給自己和教師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。同學們、教師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的.努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的此岸前行。用我們的才智和士氣揚起抱負的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的訓練氣氛中開心地學習;花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操; 花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康

13、地成長。 將來不是夢，今日，在我們手中. 構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿5 敬重的各位教師，友愛的同學們： 大家好!今日我演講的題目是和諧校內(nèi)，重在風氣。 眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，信任同學都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮的活動解詳細內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣。如今，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校內(nèi)風氣的問題吧。 不才愚見，認為校內(nèi)風氣應(yīng)注重兩方面，即學習和生活。 “活到老，學到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條合適自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動身查找新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道：“要找出一條路來。 其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身理論、學以致用的人才智者，只預備而不行動的人才愚者。正如荀子的勸學所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。 經(jīng)過十多