“中學物理實驗高效教學研究”課題研究調(diào)查問卷

1、(教師問卷)尊敬的同行：您好 ！我們設計了這份關于教師的 問) 內(nèi)，謝謝您的理解、支c?不夠了解c?不夠了解為了全面了解初中物理課堂教學有效性的情況，卷，請你根據(jù)自己的實際情況把選項填在(持、參與！1 . 對自己所教學科教學理念了解的程度a. 十分了解b. 比較了解2 ?對自己所教的課程標準了解的程度a. 十分了解b. 比較了解3 ?備課時你鉆研的方面a. 除教材和教參外還要研究學生b. 只鉆研教材和教參c. 粗略看一看教材和教參4. 你了解教學目標從哪幾個方面制定c . 不了解，大多時在抄參考書c. 偶爾米用a.很清楚 b .有一些了解5. 教學設計時，對創(chuàng)設情景的做法a. 每次都用 b.

2、經(jīng)常采用6. 你在課堂上常用的學習方式a.接受式b.接受與探究相結(jié)合學習方式c. 接受式，探究式，合作式多種學習方式7. 你在課堂上采取合作學習方式a.新課程要求的b .教學需要c .學生學，教師輕松8. 根據(jù)不同教學內(nèi)容用不同教學方法，你駕馭程度a.很熟練b.一般c.有些困難9. 你開展學生實驗的情況是a. 很少開展實驗，教師演示 b. 教師設計思路，學生操作c. 學生自己設計方案并操作10. 你在探究時的情況a. 教師提問，學生從信息中歸納出結(jié)論b. 教師提問，學生進行各種猜想c?學生自己提出問題11. 在新概念，規(guī)律教學形成時a. 教師直接提出b. 列舉生活實例或演示實驗后由教師提出c?

3、列舉生活實例或演示實驗后引導學生自己發(fā)現(xiàn)、提出12. 對課堂上的講解分析，你屬于a.講解較少，以點撥為主b.講解較多，不很注重點撥c?完全以自己的講解為主13. 你經(jīng)?？偨Y(jié)科學方法或教給學生一些思考物理問題的方法a.偶爾b.經(jīng)常c.極少14. 你為學生進行反思提供機會a.從來不b.有時候c.經(jīng)常15. 你認為教學后的反思有無必要a.很有必要，可以促進教學b.有時有必要 c.沒必要，增加負擔16. 你一般采用什么形式進行教學反思a. 系統(tǒng)思考并寫下來，篇幅較長b.和同事就某一方面展開討論c?在教案后面寫幾行17. 你在教學反思方面存在哪些困惑a.不知道反思什么b.不知道如何表述c.沒有人能指導1

4、8. 通過教學反思，你最大的益處a. 有利于教師個人專業(yè)成長b.促進學生學習c?有利于班級管理附錄二、“中學物理實驗高效教學研究”課題研究調(diào)查問卷（學生問卷）親愛的同學:你好 ！為了進一步了解我校的物理教與學情況， 以研究對策，改進教學方法 , 加強師生的配合，從而最終使廣大同學更好地學好物理， 特進行本次問卷調(diào)查. 根 請你據(jù)自己的真實情況把選項填在（1 ?最喜歡的學習方式a.自主學習b.合作學習2,習方式a. 老師滿堂灌c?老師引導，學生自主學習） 里，謝謝你的合作 ！（）c.老師講授d.探究學習你們物理課堂經(jīng)常用的學（）b.老師講解為主，學生偶爾參與d.和他人合作交流3 ?合作內(nèi)容、小組

5、分工、合作效果情況 （）a. 合作內(nèi)容、小組分工明確，合作效b. 合作內(nèi)容，小組分工比較明確c?合作內(nèi)容比較明確，小組分工不明確，效果一般d. 合作內(nèi)容、小組分工不明確，效果不好合作前獨立思考）4.情況、教師參與情況a. 合作前先思考，合作時教師平等參與b. 合作前先思考，合作時教師旁觀c. 不思考就合作，教師偶爾指導d. 不思考就合作，教師居高臨下5.你最喜歡的物理內(nèi)容（）a.實驗探究b.概念和理論c?物理計算d.都不喜歡6 .你在科學探究時()a.照方抓藥b.根據(jù)探究的問題會設計實驗c.看別人怎么做d,不清楚不明白，但實驗有趣7 .學習物理的興趣a.興趣濃厚，肯鉆研b.興趣一般，完成學習任

6、務c?枯燥無味，迫于考試學習d.厭倦害怕，僅花很少時間學習8 .對物理學習方法的看法()a.系統(tǒng)性、規(guī)律性強，只需加強理解b.有規(guī)律性和一定的系統(tǒng)性，也有許多零散知識，應注重理解并結(jié)合記憶c.繁雜多，規(guī)律性不強，只能死記硬背d.繁、雜、多、舌l(xiāng),學不會，記不住9 .課前預習情況()a.課前堅持預習，找出重點難點b.課前一般翻翻書，未經(jīng)任何思考c.偶爾預習d.不預習10 .上課聽講情況()a.思想高度集中，認真觀察實驗，積極開動腦筋b.注意聽講，能跟上老師思路，記下板書條文c?被動聽講，筆記不完整、害怕回答問題d.思想不易集中，沒有課堂筆記11 ?練習情況()a.看書復習后獨立完成作業(yè)，遇到難題肯鉆研，善于歸納總結(jié)b.獨立及時完成作業(yè)，遇到難題與別人討論c?邊看書邊做作業(yè)，遇到難題依靠別人d.作業(yè)困難大，經(jīng)常抄襲作業(yè)12 . 一堂課或一單元后總結(jié)()a.及時總結(jié)，常做節(jié)，章、單元復習歸納b.只是回憶