語(yǔ)文老師優(yōu)秀個(gè)人申報(bào)事跡材料

1、語(yǔ)文老師優(yōu)秀個(gè)人申報(bào)事跡材料時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已在教育戰(zhàn)線上走過(guò)了 23年。屈指算來(lái)自己已是一個(gè)老教師了 ！參加工作以來(lái)我一 直擔(dān)時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已在教育戰(zhàn)線上走過(guò) 了 23年。屈指算來(lái)自己已是一個(gè)老教師了 ！參加工作以來(lái)我一直擔(dān)任自己喜歡的語(yǔ)文教學(xué)工作。自94年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大熔爐起，我一直潛心研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。回顧過(guò)去的時(shí)光，感慨頗多。值得欣慰的是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下, 在同事們的熱情幫助下，在自己的不懈努力下我長(zhǎng)進(jìn)了許 多。、政治思想方面：“欲正其人，先正其心?！弊鳛橐幻處?，23年來(lái)我一直 與時(shí)俱進(jìn)，一貫執(zhí)行黨的教育方針政策。做人力求正直善良, 嚴(yán)于律己寬以待

2、人；做事講究公平公正，腳踏實(shí)地積極進(jìn)取。 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我更是認(rèn)真執(zhí)行，不敢有絲毫的懈怠。 學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，我都是積極的參與并努力做好。 為了提高和完善自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，課余我還養(yǎng)成了閱 讀和寫作的好習(xí)慣。二、教育教學(xué)方面： 在工作的23年里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，虛心向各 位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)、提升自我。教學(xué)是學(xué)校工作的生命線，能夠教好書育成人是一個(gè)教師所應(yīng)必須 完成的首要任務(wù)。為此課前我認(rèn)真了解學(xué)生，鉆研教材；課 堂上我積極創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧

3、、勇于質(zhì) 疑、敢于發(fā)表獨(dú)立見解的氛圍，使學(xué)生喜愛語(yǔ)文；課后我精 批細(xì)改，及時(shí)反饋。教改實(shí)驗(yàn)是教學(xué)新鮮血液的來(lái)源，是教 學(xué)工作的催化劑。教學(xué)之余我積極參加上級(jí)教育部門和學(xué)校 組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)所長(zhǎng)，及時(shí)在 教學(xué)中實(shí)踐，并反思總結(jié)得失。上課之余我注意不斷閱讀有 關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，以豐富自己的頭腦，提高自 己的教學(xué)含金量。三、班主任工作：班級(jí)是學(xué)校組織中最基層的單位，教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教 育任務(wù)的完成，教育思想的踐行都要在班級(jí)教育活動(dòng)中落 實(shí)。作為班級(jí)的教育者、引領(lǐng)者、組織者-班主任更是責(zé)任 重如泰山。擔(dān)任班主任期間我始終把學(xué)校工作放于生活的重 心，把高度的責(zé)任感置于肩

4、上，踏實(shí)認(rèn)真地做著一件件我認(rèn) 為應(yīng)該做好的事情。作為班主任我發(fā)自內(nèi)心的尊重關(guān)愛每一 個(gè)孩子，讓他們熱愛集體，凝聚班級(jí)正義之力。讓每一個(gè) 孩子都享受到老師一樣的溫暖同樣的尊重。我想盡千方百 計(jì)，努力探索，打造具有創(chuàng)新特色的班級(jí)。我努力培養(yǎng)小助 手，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們用自己的智慧和雙手來(lái)創(chuàng)設(shè)有特色的自己所喜愛的班級(jí)環(huán)境。每接任一 個(gè)新班，我都和家長(zhǎng)真誠(chéng)地進(jìn)行良好的交流溝通，調(diào)動(dòng)他們 的積極性，以形成家校共建的良好局面。不管是擔(dān)任級(jí)部主任還是教務(wù)員工作，我一直以主人翁的精神和高度的責(zé)任感要求自己，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展著想, 換位思考，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。無(wú)論任務(wù)多重，頭緒多多，我都積 極配合

5、，認(rèn)真細(xì)致地做好上傳下達(dá)，在率先帶頭做好各項(xiàng)工 作的前提下，督促老師們把教學(xué)和學(xué)生管理工作堅(jiān)持不懈地 想在前面，落到實(shí)處。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽业牟恍概σ步K于換來(lái)了少許的成果：我所帶班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為好習(xí)慣和經(jīng)典 誦讀優(yōu)勝班級(jí)；我所教的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)常在平行班中名列前 茅；xx年4月參與山東省學(xué)科滲透心理健康教育，xx年8月順利結(jié)題。12年9月xx市小課題小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)教師有效提問(wèn)，順利結(jié)題。99年1月、獲xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。眾里尋他千百度 尋友何必定相逢獲xx市優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。 綻放創(chuàng)新之花 收獲成功之果 獲山東省教科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。談成語(yǔ)教學(xué)的方法 發(fā)表于現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)。第一印象發(fā)表于現(xiàn)代教育 導(dǎo)報(bào)。、二次被評(píng)為xx市教學(xué)能手。評(píng)為xx市十大創(chuàng) 新班主任。評(píng)為xx市教學(xué)能手。靜心回想過(guò)去的一幕幕，心中便會(huì)涌起許多的感動(dòng)。成 績(jī)只能屬于過(guò)去“，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，腳下自