個(gè)人工作總結(jié)新

1、個(gè)人工作總結(jié)帶這個(gè)班級已經(jīng)兩年了。總的說來，學(xué)生已完全習(xí)慣于我的管理方法，適應(yīng) 了我的管理模式，接受了我的教學(xué)方法，所以整個(gè)班級一直在平穩(wěn)狀態(tài)運(yùn)行。學(xué) 生在日常的學(xué)習(xí)里也形成了口己的特點(diǎn)，具有自己的特色。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中, 有得有失，表現(xiàn)也不i樣。在本學(xué)期內(nèi)，我在各方面都作了努力，大致可做一下 總結(jié)：以學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，木人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德師 風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工 作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工 作總結(jié)如下:教學(xué)工作（1）多讀書，好讀書，讀好書，博覽群書的同吋提高專業(yè)知識儲備?！盎?/p>

2、到老，學(xué)到老”“朝聞道，夕死可矣”沒有學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步。為了提 高自己的專業(yè)水平，我利用閑暇時(shí)間努力多讀書。遇到問題及時(shí)用網(wǎng)絡(luò)書籍查閱 資料?？戳舜罅康年P(guān)于兒童心理成長的書籍、節(jié)目，關(guān)注每一個(gè)孩了的成長，爭 取更多的在教學(xué)中應(yīng)用，讓學(xué)生接受新鮮的血液，了解學(xué)生，走近他們的世界。 同吋，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平； 還認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加各種學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè) 務(wù)水平，向冇經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的經(jīng)驗(yàn)缺陷。通過學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了以前 的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn) 變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基

3、礎(chǔ)。（2）對自己嚴(yán)要求，更加自主嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方而，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道徳規(guī)范, 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，或變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹 立了良好的形象，受到學(xué)生的愛戴。（3）運(yùn)用合適新型的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級的狀況、學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)， 力求活躍課堂氣氛，改變班級沉悶的壓抑情況。本人能夠繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán) 節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基木概念、教材結(jié) 構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在

4、備課的過程屮既備教材又備學(xué)生, 準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué) 方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向 課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)及時(shí)做 好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；利用活動(dòng)的時(shí)間，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和 優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué) 策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長， 提高教學(xué)水平。取得了一定的效果。二.班主任工作半年來，在和任課教師與家長的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué) 習(xí)、生活等方面都取得較

5、突出的成績。（1）主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作， 盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的 “五自”能力。（2）加強(qiáng)學(xué)生的徳育教冇，培養(yǎng)學(xué)生良好的道徳品質(zhì)。首先語文課堂就是 德育教育的最好陣地，我不放過任何一篇有教育意義的文章，給學(xué)生進(jìn)行靈活多 樣的教育。除此之外，我經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思 想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余吋間和有關(guān)學(xué)生促膝 談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是面臨突發(fā)事件，學(xué)生的情緒容易激 動(dòng)，不容易把握，一旦疏忽，很可能發(fā)生一些不可預(yù)料的事情。因此我釆取一天 一了解情

6、況，每時(shí)每刻勤觀察的策略，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向，既及時(shí)解決了問 題，也保證了班級的穩(wěn)定。（3）樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生。盡可能做到因人而異, 因人而教。每個(gè)年級都是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、重要階段，隨著學(xué)生的成k,開 始冇了自己的想法，往往會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒，產(chǎn)生各種各樣的問題，在這個(gè) 學(xué)期里，一方面，我主耍加大了對學(xué)生門治門理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式, 既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形 成良好的思想行為品質(zhì)，例如，個(gè)人展示臺，組織演講，組織講故事比賽，如何 做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 再一方

7、而，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班 風(fēng)止、學(xué)風(fēng)濃。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，為了班集體能共同努力，爭創(chuàng)佳績。（4）繼續(xù)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力改變后進(jìn)生的思想狀態(tài)，讓他們?nèi)?得一定的進(jìn)步。后進(jìn)生的教育和管理丿刃來丿刃來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響 班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共 同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn) 師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一 難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持

8、了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫 教與引導(dǎo)效果明顯。（5）積極主動(dòng)地和家長聯(lián)系，并和科任老師進(jìn)行經(jīng)常性的交流，協(xié)調(diào)好各 方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納 他們的意見。能夠及吋反饋科任老師的要求、意見。與家長進(jìn)行聯(lián)系進(jìn)行溝通。 能夠慎重地處理學(xué)牛和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛 盾，在這方而，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹 立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？倆,在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努 力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體索質(zhì)在不斷的提高。三、活動(dòng)方面。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生找方法，找策略