二年級語文上學(xué)期第二次月考考試考題西師大版

1、二年級語文上學(xué)期第二次月考考試考題西師大版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。 bàn f n l tóu dng yn jng xu bái dù pí hái z zh shi 二、 比一比，再組詞。 俏（_） 部（_） 巨（_） 悔（_）峭（_） 剖（_） 距（_） 每（_）三、 誰和誰可以做朋友呢？連一連吧！歡快的 陽光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路 先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課 溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話 回鄉(xiāng)偶書 桃花潭水深千尺 正是橙黃橘綠時(shí)贈(zèng)汪倫 一年好景君

2、須記 笑問客從何處來贈(zèng)劉景文 兒童相見不相識 不及汪倫送我情四、 我會(huì)查字典。“森”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。“母”共_畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。“便”共_ 畫，最后1畫是_，組詞_ 。五、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。搖（_）擺（_） （_）信（_）疑 （_）張（_）望（_）（_）活現(xiàn) （_）搖（_）擺 （_）（_）一轉(zhuǎn)六、 給下列關(guān)于“商量”的恰當(dāng)?shù)恼f法打“”。1要有禮貌地說，要耐心聽取別人的意見。（_）2要說清楚理由，不能吞吞吐吐。（_）3被拒絕要表示理解，不要勉強(qiáng)別人。（_）七、 選詞填

3、空。歡樂快樂1妹妹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候，他感到很（_）。2每到國慶節(jié)，天安門廣場人山人海，形成一片（_）的海洋。靜靜地慢慢地3大象正在路上（_）散步。4姥姥（_）坐著，開始想那些令人傷心的事情。八、 按要求寫句子。例：這是多大的搖籃?。?_??！例：那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？2_嗎？例：最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。3樂樂高興極了，_跑進(jìn)了教室。4街上的花燈_，大家_地去賞燈。九、 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長（節(jié)選）徐文長是我國明代的文學(xué)家、書畫家、軍事家。他在很小的時(shí)候就勤于動(dòng)腦，機(jī)智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個(gè)小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了

4、兩桶水，他指著一座用幾根細(xì)竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個(gè)人過橋勉強(qiáng)不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個(gè)孩子想冒險(xiǎn)試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個(gè)孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時(shí)徐文長堅(jiān)定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋

5、，鞋子一點(diǎn)兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個(gè)詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4你認(rèn)為徐文長是個(gè)怎樣的孩子？_5請你用“首先接著再然后”寫一句話。_十、 習(xí)作百花園。仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。結(jié)束時(shí)間：_答案1、辦法 哪里 頭頂 眼睛 雪白 肚皮 孩子 知識2、俊俏 部分 巨大 后悔 陡峭 解剖 間距 每天 3、 4、12 橫 森林 9 豎 結(jié)構(gòu) 7 橫 靈氣 5 點(diǎn) 母親

6、11 提 游泳 9 捺 方便 5、頭 尾 半 半 東 西 神 氣 大 大 骨 碌 6、 7、快樂 歡樂 慢慢地 靜靜地 8、這是多美的校園 雷雨后，天空會(huì)出現(xiàn)彩虹 活蹦亂跳地 美麗極了 開開心心9、1 勤于動(dòng)腦 機(jī)智過人 小心翼翼 2 彳 3 7 3他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋4徐文長是個(gè)聰明，愛動(dòng)腦筋的孩子。5早晨起床，首先刷牙，接著洗臉， 再吃早餐，然后出門上學(xué)了！10、思路導(dǎo)航：在寫的時(shí)候，想象一下會(huì)是在哪里，有哪些小動(dòng)物，可能發(fā)生了一件什么事，描述清楚圖上的內(nèi)容，寫出自己的理解。例文：聰明的小熊春天來了，溫暖的陽光照耀著森林，森林里的小動(dòng)物們高興極了，他們紛紛走出了家門。小鳥快樂地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩起了捉迷藏的游戲。突然，“哎呀”一聲，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?？雍苌?，他怎么都爬不上來。小動(dòng)物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折了一根樹枝，小象把鼻子伸進(jìn)了坑里，可是他們都夠不著小鴨子。這時(shí)，小熊看到了旁邊的小