《親嘗湯藥》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《親嘗湯藥》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《親嘗湯藥》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、親嘗湯藥教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)講親嘗湯藥的故事。 2受到中華傳統(tǒng)美德的熏陶，學(xué)做有孝心的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1古文親嘗湯藥及對(duì)照的現(xiàn)代文。 2搜集故事主人公劉恒的資料。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 1出示弟子規(guī)中的部分內(nèi)容，指名學(xué)生讀一讀： 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢。 2請(qǐng)學(xué)生齊讀，之后解釋意思，并談自己的理解。 3師：在我國(guó)古代的二十四孝故事中，就有一位這樣大孝至賢的人，他的名字叫劉恒。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)親嘗湯藥的故事。 （板書(shū)：親嘗湯藥） 二、初學(xué)古文，了解故事： 1教師出示古文親嘗湯藥： 公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來(lái)的漢文帝是一個(gè)有名的大孝子。

2、劉恒對(duì)他的母親皇太后很孝順，從來(lái)也不怠慢。 有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。2 / 3 劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。有詩(shī)頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。 2教師范讀之后，請(qǐng)學(xué)生自由練習(xí)，讀熟該文。 3請(qǐng)學(xué)生試讀，糾正讀音（指名三人，） 4全班齊讀。指名說(shuō)說(shuō)故事的意思。 （學(xué)生根據(jù)理解變成現(xiàn)代文，教師適當(dāng)補(bǔ)充糾正） 三、學(xué)講故事親嘗湯藥： 1出示該故事的現(xiàn)代文，請(qǐng)學(xué)生自由練習(xí)朗讀。 2同桌互相讀，糾正讀音。 3小組內(nèi)試講，選出優(yōu)秀的小講解員。 4班內(nèi)展示講故事，評(píng)選優(yōu)秀講解員。 四、補(bǔ)充資料，聯(lián)系自身談體會(huì)，指導(dǎo)實(shí)踐： 1搜集并交流其他二十四孝故事，并就故事中各個(gè)人物談?wù)勛约旱目捶ā?2結(jié)合生活實(shí)

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