教師節(jié)拒絕禮品倡議書與教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(范文)合集

1、教師節(jié)拒絕禮品倡議書與教師節(jié)教師代表發(fā)言稿（范文）合集教師節(jié)拒絕禮品倡議書教師節(jié)拒絕禮品倡議書尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！第32個(gè)教師節(jié)馬上到來(lái)，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑 皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師一一永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。因 此，針對(duì)這個(gè)特別的日子，各班教師將開展相關(guān)的教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用自己童 稚、純真的方式，表達(dá)對(duì)老師的愛，感恩老師的辛勤工作和耐心教導(dǎo)。今天，我們鄭 重邀請(qǐng)您配合我們維護(hù)好幼兒園的規(guī)章制度，就是：廉潔從教，拒絕家長(zhǎng)請(qǐng)吃、送 禮。也許有的家長(zhǎng)不了解我們幼兒園，于是有的家長(zhǎng)不放心自己的孩子，打算過(guò)節(jié)要 送給老師點(diǎn)東西，希望老師對(duì)自己的孩子更好些；或者有的家長(zhǎng)想

2、利用過(guò)節(jié)感謝一下 老師，表達(dá)自己的一份心意。其實(shí)，您的這份心思，我們非常理解，但幼兒園更希望 家長(zhǎng)能換一種方式表達(dá)對(duì)老師的感謝。拒絕禮品倡議書家長(zhǎng)最好的節(jié)日禮物就是對(duì)教 師的尊敬和愛戴，有什么意見和建議及時(shí)與老師交流；或者與教師談?wù)勱P(guān)于孩子教 育方面的問(wèn)題；再或者是給予老師真誠(chéng)的祝福拒絕禮品倡議書。請(qǐng)相信我們一一在xx 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，無(wú)論哪一個(gè)小朋友，老師們都會(huì)真心呵護(hù)，公平對(duì)待，讓所有的孩子 們都在快樂的氛圍中健康成長(zhǎng)，把滿腔的愛播散給每一個(gè)幼苗。因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做 的！ xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園20*年9月5日8教師節(jié)教師代表發(fā)言稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送

3、爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。有幸作 教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予 我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有 成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道 理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德 高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如 此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣 慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的

4、回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂 趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái) 的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這 里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有 一種自我升華的愉悅與激勵(lì)?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！苯逃菒鄣氖?業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在 今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng) 歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的 話，那

5、吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺?？焖侔l(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停 止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要 深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑 惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新 境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī) 律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇 了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們 攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，