總結(jié)范文精選課程改革總結(jié)1

1、課程改革總結(jié)六年來，我?？茖W(xué)科在上級(jí)指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代的步伐，全 面實(shí)施課程改革，至今已完成小學(xué)階段科學(xué)課程教學(xué)改革整一輪實(shí)驗(yàn)工作，現(xiàn)作 總結(jié)如下：一、基本情況我校實(shí)施科學(xué)教學(xué)改革的路程是一步一個(gè)腳印地走過來的，其取得的成果, 是厚街在變化的見證，也是東莞在前進(jìn)的印證。六年前，學(xué)校沒有科學(xué)課程，有 的是自然課程，而自然課程都是由數(shù)學(xué)老師兼任的，沒有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生根本無機(jī) 會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，只是被動(dòng)地坐在座位上聽站在講臺(tái)上的老師講課，而老師也很少 做演示實(shí)驗(yàn)，那些科學(xué)知識(shí)就像過眼云煙，在學(xué)生面前一飄而過，學(xué)生感覺科學(xué) 離他們太遙遠(yuǎn)了。自課程改革以來，有了科學(xué)課，我校教師采用新的教學(xué)模式，

2、以學(xué)生為主體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。隨著教材的改變，特別是在07年陳玉棠校 長到任以來，安排了專職科學(xué)老師，設(shè)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)課程改革又有了一個(gè) 新的腳印。現(xiàn)在，全校學(xué)生都愛上了科學(xué)課，他們能主動(dòng)提出問題，大膽猜想， 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，積極動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，努力探究；他們不但探究課本上岀現(xiàn)的問題，還 經(jīng)常探究生活小遇到的問題；不但在學(xué)校課堂上探究，述在家里叫上爸爸媽媽或 兄弟姐妹一起做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生有愛科學(xué)的情感，有動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力。二、主要數(shù)據(jù)%1 我校三至六年級(jí)共有16個(gè)班，約有學(xué)生960人，木學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在已做 探究實(shí)驗(yàn)1920人次，平均每人每周做2個(gè)實(shí)驗(yàn)。%1 堅(jiān)持參加學(xué)?？茖W(xué)小發(fā)明興趣小組活動(dòng)的有1

3、2人，其屮每周堅(jiān)持2個(gè)課 時(shí)活動(dòng)的有9人，每周堅(jiān)持5個(gè)課時(shí)活動(dòng)的有3人，%1 實(shí)驗(yàn)室利用率100%.%1 0708年，教師在堂上做演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)480次，課前做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)960 次。%1 08年上半年，教師做課本外的有趣科學(xué)表演實(shí)驗(yàn)108次。%1 今年上半年，全校學(xué)生共寫科學(xué)日記7680篇。三、成果、經(jīng)驗(yàn)和事例1、成果：%1 學(xué)生陳伊琪陳梓欣通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了厚街飲用自來水的沸點(diǎn)在100 105攝氏度之間，并不固定在100攝氏度的，并以此寫下了科學(xué)口記1篇。%1 今年上半年，學(xué)生王淑儀、黃素媚參與發(fā)明制作了名為“神奇的虹吸噴 泉”，送鎮(zhèn)參加了首屆厚街科技展，受到好評(píng)。%1 本學(xué)期，我校六年級(jí)學(xué)生陳沖

4、、陳伊琦、方伊雯自行設(shè)計(jì)并制作了名為 “水上樂園”的小制作的作品，（里面包括：雙噴泉、水上搖搖板、水上過山車、水上摩天輪。）2、經(jīng)驗(yàn)和事例小學(xué)科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對(duì)學(xué)生以后的自行探究活動(dòng)非常重要。例如, 我曾問過六年級(jí)的學(xué)生陳沖：“你現(xiàn)在是比業(yè)班了，你的語數(shù)英課程學(xué)習(xí)那么緊 張，是什么力量使你能堅(jiān)持每周進(jìn)行5個(gè)課時(shí)的科學(xué)制作活動(dòng)呢？ ”她說：“是 興趣，是夢想。我見到你常在做實(shí)驗(yàn)時(shí)就產(chǎn)生了興趣，每當(dāng)我成功做出一件作品 的零部件的時(shí)候就有說不出的興奮。也許我以后會(huì)是科學(xué)家呢，最起碼我有這一 種特長吧，以后可以為人們創(chuàng)造新的生活用品。”四、心得體會(huì)科學(xué)課就是要讓學(xué)生動(dòng)起來。要讓他們心動(dòng)了，才能使

5、他們手動(dòng)。要讓學(xué) 生動(dòng)起來，教師要先動(dòng)。08年，我校有了科學(xué)專用辦公室，在科學(xué)辦公室內(nèi)也 設(shè)置了實(shí)驗(yàn)臺(tái)，老師常常在做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生每當(dāng)走過老師的窗前，就會(huì)看到老師在 做實(shí)驗(yàn)。這樣，在學(xué)生的腦海屮的老師是經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)的，起到了言傳身教的效果, 學(xué)生對(duì)科學(xué)課就更有興趣了，他們也會(huì)在課堂內(nèi)外都模仿著動(dòng)起來了。五、遇到問題和對(duì)策措施1、硬件設(shè)施方面目前，我校的實(shí)驗(yàn)室面積較小，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)探究時(shí)走動(dòng)不方便，室內(nèi)還欠 缺電腦、投影儀等多媒體視頻設(shè)備，學(xué)生未能利用神頻資源，實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器也不 健全，沒有整套的學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)策：教師用實(shí)驗(yàn)演示或圖文語言展示最有 參考意義的視頻資源。實(shí)驗(yàn)器材采用代用品，由學(xué)生自帶或教師

6、代其準(zhǔn)備。 希望上級(jí)在再投資教育時(shí)，關(guān)注下這個(gè)板塊啦。2、課木編排方面現(xiàn)行的教材中，三、四年級(jí)是新教材，能切合每每周一節(jié)科學(xué)課的課程安 排；而四、五年級(jí)是舊教材，課數(shù)多，一冊就有23課，且有的一課就3課時(shí)的, 跟我們現(xiàn)在的課程表不符合，這就造成內(nèi)容多，浪費(fèi)資源現(xiàn)象了。對(duì)策：望有關(guān) 部門抓緊更換五、六年級(jí)教材。3、安全方面愛迪生也曾發(fā)生安全問題。他曾在做實(shí)驗(yàn)時(shí)把整個(gè)廢火車箱燒毀了而被列 車長打聾了耳朵。而我們的課程改革是要學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究的，那么，小學(xué)生年 紀(jì)小，在操作吋就有發(fā)生安全事故這種可能性存在。例如：一些使用玻璃器皿的 實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴Ａб姿椋瑢W(xué)生在不小心打破的時(shí)候，就有可能會(huì)弄傷手腳或身體的 其它部分。乂如：用熱水做實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)燙傷。對(duì)策：領(lǐng)導(dǎo)高度重視這個(gè)問題, 校長千叮嚀萬囑咐：“科學(xué)課要把學(xué)生安全放在第一位，萬萬不能讓學(xué)生岀事！” 老師也把這事掛在心上，愛生如子，每當(dāng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前，老師都要把操作安全事 項(xiàng)詳細(xì)講清艙。對(duì)于實(shí)在有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，如用火加熱的實(shí)驗(yàn)，就改rfl老師演示