金工熱處理實(shí)習(xí)報(bào)告

1、金工熱處理實(shí)習(xí)報(bào)告XX-XX學(xué)年上學(xué)期，我們?cè)谛掠^(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行 了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、 熱處理、鉗、車、銃、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的 基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一 項(xiàng)新的技術(shù)，并在 4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種 的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地 講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事 故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì) 的工藝品，銃工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求 做出一個(gè)工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的

2、危險(xiǎn)性， 在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求 車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)鋰刀、 鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、 攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然 很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平 生次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就 感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是： 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn) 方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加 工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具 的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工 藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造

3、中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法 上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技 能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新 意識(shí)和創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵 守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性， 提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合 訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還 要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基 本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手 能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單 工藝

4、問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如： 結(jié)合制作榔頭， 將下料、車工、銃工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串 聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn) 識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格， 制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床 場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工 程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們 的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行 綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)綜合考

5、試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi) 容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供 這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了 課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗 位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累 點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銃和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目 中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的 樂(lè)趣。在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然 不一定就買來(lái)這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)

6、該傳授一些，以便讓我 們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí) 間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操 作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。 老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。 有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病， 就一定要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得 更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操 作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的 生活，讓我增長(zhǎng)了的專業(yè)知識(shí) ，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不 足。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn) 滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己 去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨 著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我 們未曾接觸過(guò)的，只有敢敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到 的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操 作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另 外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)13周踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。的