090703班子成員分析檢查報(bào)告

1、班子成員分析檢查報(bào)告根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求，我在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 中，扎實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，深入開展調(diào)查研 究，按時(shí)進(jìn)行座談交流，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精 神實(shí)質(zhì)和根本要求，積極參加了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。并在此基礎(chǔ)上, 廣泛征求意見建議，進(jìn)行了自我剖析，認(rèn)真查找工作中不適應(yīng)、 不符合科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)步明確了努力方向，現(xiàn)將本 人的分析檢查情況分析如下：一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與成效活動(dòng)開展以來(lái)，我嚴(yán)格按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐的要求部署，堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，結(jié)合工作實(shí)際，深入基層開展調(diào)查研究。 通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等方 面都有了較大的提高，尤其加深

2、了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重大意義、科 學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解。進(jìn)入分析檢查階段以后,按照提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、促進(jìn)工作的要求,有針對(duì)性地查擺了自己在思維理念、工作思路等方面的突出問(wèn)題，做到了邊學(xué) 習(xí)、邊整改、邊提高，使自己在想問(wèn)題、干工作、辦事情的過(guò) 程中，始終能夠按照科學(xué)發(fā)展觀的要求自我教育、自我提高、 自我完善，不斷增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展理論武裝頭腦、指導(dǎo)水利工作 的自覺(jué)性。二、存在問(wèn)題及原因、對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求和征求的意見建議，結(jié)合民主 生活會(huì)中查找出來(lái)的問(wèn)題與不足，我對(duì)自身存在的問(wèn)題、產(chǎn)生 的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，歸納起來(lái)主要以下幾點(diǎn)：1、科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)方面沒(méi)有完全做到全面系統(tǒng)。盡

3、管平時(shí)注重學(xué)習(xí)，積極參加組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但由于忙于 日常工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系 統(tǒng)性、全面性，理論學(xué)習(xí)的廣度和深度上還有所欠缺，認(rèn)識(shí)不 夠透徹，在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上掌握得不夠 好，缺乏對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理念的全面系統(tǒng)升華，個(gè)人整體素質(zhì)還 不完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。2、科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐沒(méi)有完全做到深入細(xì)致、扎實(shí)有效。 雖然能夠經(jīng)常到基層調(diào)查研究，但不夠深入、細(xì)致、全面。由 于忙于事務(wù)，到基層一線了解情況、解決問(wèn)題時(shí)間相對(duì)較少， 深入基層調(diào)查研究取得的第一手資料少，一些具體問(wèn)題的解決 多是聽匯報(bào)，根據(jù)報(bào)告做決策，對(duì)工作領(lǐng)域、工作對(duì)象了解還 不夠透徹，致使

4、在與科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)合上創(chuàng)新舉措少。、口己存在的問(wèn)題，有思想觀念上的，也有工作方法 上的，但主要是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理 念，仔細(xì)分析問(wèn)題的根源，主要表現(xiàn)在：1、偏重于事務(wù)，放松了學(xué)習(xí)。存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二” 的思想，總認(rèn)為只要抓好工作就行，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，缺 乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感，沒(méi)有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。2、慣于決策，疏于實(shí)踐。作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入, 習(xí)慣于機(jī)關(guān)工作，缺乏深入調(diào)查研究，沒(méi)有深層探索實(shí)踐的主 動(dòng)性，以至于不能全面詳細(xì)拿握情況。3、激情不高，缺乏創(chuàng)新。工作缺乏一干到底的韌勁、爭(zhēng)勁 和比勁，想問(wèn)題干事情起點(diǎn)低，在抓具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠, 就

5、事論事多，開拓進(jìn)取的實(shí)干精神不強(qiáng)，習(xí)慣于安于現(xiàn)狀，墨 守成規(guī)，致使在工作上難有大的創(chuàng)新。三、整改措施及努力方向?qū)τ诖嬖诘膯?wèn)題與不足，要從以下幾方面加以努力，用 科學(xué)發(fā)展的正確理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。（一）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提 高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。在今后的工作中，我將堅(jiān)持在學(xué)中 t-,在丁中學(xué)，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過(guò)程，認(rèn)真解決 工作屮存在的突出問(wèn)題。在提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫, 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi) 涵，自覺(jué)克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法，用科學(xué)理論武 裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。（二）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，做好工作。以 科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用以人為本的理念、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要 求、統(tǒng)籌兼顧的方法指導(dǎo)和開展好各項(xiàng)工作，為彰武經(jīng)濟(jì)發(fā)展 提供有有力保障，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出解群眾反映強(qiáng)烈的困 難和問(wèn)題，抓落實(shí)，求實(shí)效。（三）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真開展查擺整改活動(dòng), 真正形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。緊密聯(lián)系思想與工 作實(shí)際，針對(duì)查擺屮發(fā)現(xiàn)的口身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)做好整 改落實(shí)工作，進(jìn)一