中學(xué)生校園廣播稿

1、中學(xué)生校園廣播稿篇一：中學(xué)牛.校園廣播稿范文你，讓我懂得了友誼；傷。讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,歡 聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患?人，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲屮，知識(shí)的海洋中，像這 樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的波浪一 波接一波，還響起沙沙的音樂(lè)聲，棵棵人樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏ii的炎熱；為我們抵擋 冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真訃人心醉呀！那小森林就更綠了， 中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，血臨嚴(yán)寒它從不

2、低頭，怪不得稱為歲寒三 友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小 苗兒，在園丁們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒， 我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！依靠/xixing回答采納 率:41.4% 2009-04 -21 22:06檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思 索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄冃。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多 時(shí)候更需耍心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每fi 的廣播屮吸取精華，有所獲得。人最寶貴的是生命，生命屬于每

3、個(gè)人只冇一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往 事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō): 我的整個(gè)牛命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受， 也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人z憂，樂(lè)他人z樂(lè)。（愛(ài)因 斯坦）篇二：校園廣播稿怎樣學(xué)習(xí)進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)冇很大改 動(dòng)。要適應(yīng)初屮的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和人家來(lái)談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng) 該怎樣學(xué)習(xí)。首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)

4、習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū)，擴(kuò)人知識(shí) 而，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)十萬(wàn)個(gè)為什么、宇 宙起源等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科 學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很人 進(jìn)步具次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。 上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能 用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思、考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選 擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)

5、只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架, 對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了対知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更 加豐富多彩?？蚣苤杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，述有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)吋也方便得多。學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的 地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易捉出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但 仍要白己思考，把白己的思路寫卜探，哪怕求不出答案，其至導(dǎo)岀矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決, 才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的吋間，同吋易于讓老師指出謬 誤，可以說(shuō)這樣做一題

6、勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要 問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最人的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與i口的知識(shí)相比較, 用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一 種休息。初中作業(yè)多，難度大，吋間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多 看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要白信、冷靜、細(xì)心、沉著。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法

7、，就能學(xué)好。明天的狀元就是你、我。篇三：初中校園廣播稿姜：在一曲愛(ài)的紀(jì)念中，校園z聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。姜：我是初中的#。周：我是初中的#。姜：想必人家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八（1）班的#吧！周：是??！下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的僚親的情感世界中，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧！姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米 左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了 多深的足跡就在 9月25日 上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與 她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不 時(shí) 望望身后的母親，臉上卻也是口信滿滿。我訝界，想象中的

8、親情，竟?jié)獾揭?，?人羨慕。相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的#同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至 今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué) 校的感動(dòng)校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁冇陽(yáng)光，并文秘雜繪網(wǎng)感動(dòng)著人 家？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。每犬清丿艮，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母 親乂會(huì)同樣按吋來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)而甚是感人，心中無(wú)限溫馨。 而我們這些旁觀者，唯冇感恩，唯冇涕淚感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀

9、 心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒了的 笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，h復(fù)一h, 年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的倫椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的而容訃人感到安逸。 感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗?很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。繁星奪目，月卞牛輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和 勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的 愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！在此值得一提的是

10、，正由于母親的堅(jiān)持，才有了#同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此吋的他，顯得那 么精神、自信，不能想彖，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今, 堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染卜，時(shí)刻恩顧、幫助他, 看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們山衷地祝愿#同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼 續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只冇一人，還冇我們，還冇你母親，我們會(huì)陪著 你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)#同學(xué)対媽媽說(shuō)的話嗎？那 就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！姜：#對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一宜悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué) 那

11、樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)白己的占信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！周：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只 是#的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感 激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)川你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的#同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間 也差不多了，就訃我們?cè)趷?ài)的紀(jì)念小結(jié)束這次的廣播吧！篇四：中學(xué)牛校園廣播稿為自己鼓勁揚(yáng)起白信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為日己喝 彩題記學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添祛碼。很久以前有兩

12、個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú) 助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而刃一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁, 給白己信心，給自己力量，這個(gè)牛存的口標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己 加油吶喊最后，這個(gè)刖友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功z路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，止因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自?量力的罵名，自信地接受了高傲的兔了的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉, 讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

13、波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世z后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多 幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑白己的能力，所以，梵高遺 憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜 ??！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己 鼓勁，讓h己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為白己鼓勁，讓白己翱 翔在蒼穹的寧?kù)o屮；為h己鼓 勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變対成功眷戀不舍為牢牢把握， 讓我們?yōu)榭诩汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添祛碼。學(xué)會(huì)為

14、口己鼓勁，就是給成功z路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆?量力的罵名，口信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給口己鼓勁成了動(dòng)力的源泉, 讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓口己穿過(guò)困難的荊棘：為口己鼓勁, 讓自己跨越因難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在 蒼穹的寧?kù)o中；為白己鼓勁，讓白己稽留在成功的王國(guó)中。讓我們把這一份信念深入白己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙屮，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握， 讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于

15、非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具冇 重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一牛。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難怵i苦，孜孜不 倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐 懶惰者。同學(xué)們充分利用僑屮的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活?yuàn)^ 斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.(3) 完美不美喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最示沉入 杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東

16、西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋 地的完美祝福，總冇些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是 個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因 為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸索的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注 視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種 缺憾。(4)選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬 廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦

17、 靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總耍比一個(gè)奸詐精 怪的角兒更受觀眾青睞。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著金錢萬(wàn)能旗號(hào)東奔西走的人主注定是辛勞乏 味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人綸打 底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地 之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。 若為人生故，誠(chéng)信不可拋！篇五：中學(xué)生校園廣播稿大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做青春理想。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng) 那樣

18、的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們 不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇 氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人牛理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的 理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、 一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人牛的花季是牛命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努 力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于白己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主 宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理： 人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，述耍大膽幻想，但更耍努力公做, 在理想屮躺著