三年級語文上冊第一次月考考試檢測題北師大

1、三年級語文上冊第一次月考考試檢測題北師大班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。qì x zn shì du dòn lù shu sh qì h x shí kè liè rén chì bn chén zhòn hón zo bi dòn rú tón wú shù xn yuè 二、 比一比，再組詞。獵（_） 徑（_） 奏（_） 借（_）

2、莖（_） 湊（_） 失（_） 搭（_） 搞（_） 跌（_） 塔（_） 稿（_） 三、 我會詞語搭配。 一排排    秋風     綻開的       歌吟一陣陣    葉子     道別的       話音一片片     大雁   豐收的   

3、60;   谷粒四、 把詞語補充完整，并根據(jù)意思選擇恰當?shù)脑~語填空。耳聞（_）（_） （_）（_）口呆 怒（_）圓（_）爭分（_）秒 歡（_）亂跳 一搖一（_）1第一行中所填的字都含有偏旁“_”，這些字都與“_ ”有關，我還知道這樣的字有_、_。2聽完他說的這件事，我們個個驚得_。3現(xiàn)在局勢特別嚴峻，我們必須_地完成任務。4表示親耳聽見，親眼看見。 （_）5形容因吃驚、害怕或生氣而愣住的樣子。 （_）五、 選擇正確的詞語填空。密切 親密（1）小明和小磊是一對（_）的好朋友。（2）太陽與人類有著（_）的關系。贊賞 欣賞（3）他刻苦學習的精神,受到了大家的（_）。（4

4、）秋天來了，許多人到山上（_）火紅的楓葉。猛烈 激烈（5）小蝦的搏斗很（_），蹦出水面是常有的事。（6）我們班和二班進行了一場（_）的足球比賽。六、 按要求寫句子。1孫中山笑了笑（_）說（_）學問學問（_）不懂就要問（_）為了弄清楚道理（_）就是挨打也值得（_）（給句子加上正確的標點符號）2楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）_3一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）_4冬天，校園真美啊！_。（圍繞這句話把段落補充完整）七、 初讀課文，填空。1_之內，不同的花開放的_是不同的。2植物開花的時間與_有關系，比如_；還有的花跟_的活動時間相吻合。3一位植物學

5、家根據(jù)_，修建了花圃，組成花的時鐘，這些花在_小時內依次開放。八、 閱讀與感受。大車隊一隊載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群?。為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪。可是坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！哎呀，差點撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會

6、浪費，讓車子飛一般下山。”于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進了山溝，報銷了主人的一車瓦罐。選自克雷洛夫寓言1文中的主人公是（）。A車隊的主人 B馴良的駿馬 C年輕的馬 D載瓦罐的大車2年輕的馬報銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A瓦罐太重 B山坡太陡 C動作太慢 D年輕的馬太驕傲3第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對這句話理解正確的一項是（）。A年輕的馬對駿馬的贊美B年輕的馬對駿馬的佩服C年輕的馬對駿馬的同情

7、D年輕的馬對駿馬的嘲笑4下面兩個句子，哪句寫得好？先回答哪句寫得好，再寫出好在哪里。瞧你，慢吞吞的。瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！_5讀了這個寓言故事，你明白了什么道理？_九、 習作表達。童話故事，給我們的生活帶來了很多的樂趣。請你發(fā)揮想象，以“ 和 的故事”為題，寫一篇童話故事。要求：1把題目補充完整；2寫清它們之間發(fā)生的事，語句通順。_答案1、氣息 總是 抖動 露水 濕氣 呼吸 時刻 獵人 翅膀 沉重 紅棗 擺動 如同 無數(shù) 新月2、獵人 直徑 演奏 借口 莖葉 湊合 失去 搭船 搞好 跌倒 寶塔 手稿 3、4、目 睹 目 瞪 目 睜 奪 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 爭分奪秒 耳

8、聞目睹 目瞪口呆 5、親密 密切 贊賞 欣賞 猛烈 激烈6、， ：“ ， 。 ， ?！?楊梅雖然熟透了，酸味還是有的。 松鼠的尾巴就像一把傘。 操場白茫茫一片，樹上也披上了銀裝。7、一天 時間 溫度、濕度、光照 曇花 昆蟲 不同的花開放時間的不同 二十四8、1C2D3D4第句更好。第句運用了比喻的修辭手法，將“馴良的駿馬”比作“慢吞吞的大蝦”，生動形象地寫出了駿馬的“慢”。5有些人總覺得別人錯誤百出，一旦自己動起來，結果做得更加糟糕。9、示例：小狗和小貓的故事從前，一只小狗和一只小貓前后不久，出生在同一個家庭，他們彼此友誼非常的好，好的小貓每天都去小狗家，小狗也每天去小貓家，每個星期也去郊游。 一天小狗在回家的路上遇到了一只大狼狗，那只大狼狗走到了小狗的面前跟小狗說：“跟我交朋友吧！我給你很多很多的錢?！毙」废肓讼耄哄X可以買遙控飛機，超人，遙控賽車玩具，多好啊！小狗便答應了大狼狗的要求，跟大狼狗做好朋友。這時小狗早已忘了小貓的存在，這樣小狗很少去找小貓了，但是小貓每天去找小狗，每天正巧小狗都去找大狼狗了。大狼狗根本都不去找小狗，而且大狼狗都沒有給小狗錢。一天小狗去找大狼狗，大狼狗在跟其他狗玩，小狗說：“大狼狗出去玩吧！”大狼狗說：“你好煩?。】偸莵碚椅遥灰獊碚椅伊?，再來找我我就叫我的爸爸來咬你！”小狗聽到這句話害怕極