初中學(xué)生學(xué)籍表老師評(píng)語(yǔ)咋寫_初中老師評(píng)語(yǔ)

1、初中學(xué)生學(xué)籍表老 師評(píng)語(yǔ) 咋寫_初中老師評(píng)語(yǔ)初中學(xué)生學(xué)籍表老 師評(píng)語(yǔ) 咋寫?尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班 級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如 林的形勢(shì)下，你依然能做到 穩(wěn)中有升， 躍入年級(jí)名，班級(jí)第 9 名的好成 績(jī)，說(shuō)明你的學(xué) 習(xí) 狀態(tài)十分穩(wěn)定;下面是有初中學(xué)生學(xué)籍表老 師評(píng)語(yǔ) 咋寫， 歡迎參閱。1. 乖巧聰慧的你， 雖常遨游于 課外書中，但學(xué) 習(xí)一直很輕松。娟秀的字跡 讓老師、同 學(xué)都非常欣 賞 。你既是同學(xué) 們的好朋友，又是老 師的小助手。本學(xué)期擔(dān)任 語(yǔ)文課代表，印 證了你開學(xué) 時(shí)給老師的信中所 說(shuō)的話：上課認(rèn)真，不開小差 ;課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)老師同學(xué)們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧

2、妙，同 時(shí)更盼望著你學(xué) 習(xí)一直 名列前茅 !2. 我為你擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想而感到高 興，因 為你擁有這一方面的先天條件，同 時(shí)也 為你不良的學(xué) 習(xí)習(xí)慣而感到擔(dān) 憂，尊敬師長(zhǎng)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)是你的 優(yōu)點(diǎn)，不錯(cuò)的文采讓班主任 不禁由衷地 贊嘆，只是你似乎 還沒有意 識(shí)到現(xiàn)在時(shí)間的寶貴，不時(shí)地要讓班主任 給你提醒， 下學(xué)期 應(yīng)該不用 這樣了吧。3. 我清楚地 記得一次數(shù)學(xué) 課要求各小 組同學(xué)主 動(dòng)上臺(tái)板演，你所在的小 組無(wú)人敢上，最后你上來(lái)了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實(shí)，你有很多 優(yōu)點(diǎn)， 認(rèn)真、踏 實(shí)、刻苦。只要你真正地走出自我，加 強(qiáng)與他人的溝通，你注定成 功4. 如

3、果不相信自己注定平庸，那就用 堅(jiān)強(qiáng)把困 難壓倒吧，如果不相信自己注定失意， 那就用努力 證明自己吧 !既然天上不會(huì)掉 餡餅，那么我 們就要坦然地正 視生活，努力付出 才會(huì)有回 報(bào)。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不 徹底改變你貪玩的習(xí)慣，很可能 成為落榜者中的一 員!請(qǐng)記?。褐?識(shí)改變命運(yùn)。5. 球場(chǎng)上奮力抨搏的形象展 現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志， 這與你在學(xué) 習(xí) 上不勤于思考缺乏 竟?fàn)幰庾R(shí)形成了很大的反差，其 實(shí)你完全有著 進(jìn)入班級(jí)中上的能力，但當(dāng)前你 雖有明確的 學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng) 絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué) 習(xí)成績(jī)，首先要端正學(xué) 習(xí)態(tài) 度，從一點(diǎn)一滴做起：

4、 認(rèn)真早 讀 、認(rèn)真聽 課、認(rèn)真做作 業(yè)、認(rèn) 真自習(xí)；來(lái)不得半點(diǎn)虛假。只有 這些你都做到了，成 績(jī)進(jìn)步則是自然而然的事。6. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖 動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自 習(xí)你總是走的最晚，但早自 習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但距班主任 對(duì)你的要求尚有一段距離，不 知 PC 是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。7. 短短的一學(xué)期，你從一個(gè)不太懂事的小淘氣 變成了講文明、有禮貌、守 紀(jì)律的好學(xué)生，老 師真為你高興!事實(shí)證明，只要用心，你一定能做得更好。什么困難都難不倒你的， 對(duì)不對(duì)?你是個(gè)學(xué) 習(xí)能力很強(qiáng)的孩子，老 師建議你假期里多

5、看 課外書，跟好書交朋友。你 能做到 嗎 ?8. 你是個(gè)文靜的小姑娘， 愛學(xué)習(xí)，守 紀(jì)律， 講文明，關(guān)心集體， 樂于助人，真了不起 更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天 長(zhǎng)大了 !課堂上你能大聲回答 問題，下課 時(shí)和小朋友快 樂地做游 戲，有時(shí)還跑來(lái)跟吳老 師說(shuō)悄悄 話。看到你甜甜的微笑，老 師覺得 開心極了 !答應(yīng)我，以后在學(xué) 習(xí)上再專點(diǎn)，這樣你才會(huì)有比 較穩(wěn)定的好成 績(jī)，是不是 ?老師 是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆 風(fēng)而上的 !9. 你在學(xué)習(xí)和體育方面表 現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老 師和同學(xué) 們的 稱贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙 領(lǐng)先。田徑 場(chǎng)上你也是一

6、個(gè)令人敬畏的 對(duì)手。男孩子需要更 潑 辣的個(gè)性，相信你在人生的航程中越來(lái)越出色 !10. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)。學(xué) 習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué) 習(xí)的精神不足 程瑞：當(dāng)前你正 處 在加倍努力必定成功，稍微松懈 難免失利的狀 態(tài)，期中與期末的成 績(jī)起 伏一定 給你很多的 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱 環(huán)節(jié)，有 針對(duì)性地予以解決。高中 時(shí)代已過去了一半，要有高度的 時(shí)間緊迫感并付 諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。1. 你以踏踏 實(shí)實(shí)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的 優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 身為班干，工作 認(rèn)真負(fù)責(zé) 。做為一名離校很 遠(yuǎn)的走讀生，你極少 遲到，離高考只剩下一年 半的時(shí)間了，望你

7、加速前 進(jìn)，勇超特招班同學(xué)， 為班級(jí)、為父母、更 為自己爭(zhēng)光。2. 性格開朗，同學(xué)關(guān)系融洽 ;能積極參加班 級(jí)活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，你 剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許 多優(yōu)良的學(xué) 習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改 變，也許是身體欠佳的原因，上 課及自 習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師 為你擔(dān)憂，不愿接受批 評(píng)，這對(duì)你的成長(zhǎng)不利。盡管如此，你的成 績(jī)?nèi)阅芪痪影?級(jí)中游水 平，呈緩慢回升之 趨勢(shì)。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的 經(jīng)驗(yàn)，在下一學(xué)期中 揚(yáng)長(zhǎng)避短，回到你 應(yīng) 有的水平。3. 熱情大方，工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的 組織協(xié)調(diào) 能力，生活委 員的工作開展的有條不 紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué) 習(xí)目標(biāo)明確，成 績(jī)良好。望在今后的學(xué) 習(xí)中 抓緊

8、課堂分鐘時(shí)間 ，注意力集中， 認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到 揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面 提高自已的學(xué) 習(xí)成 績(jī)不是不可能的事。4. 有要求上 進(jìn)的欲望，但無(wú)追求上 進(jìn)的信心，學(xué) 習(xí)態(tài)度更令人擔(dān) 憂，要知道你與正取 生并沒有什么不同，而今的成 績(jī) 并不是由于什么客 觀 原因造成的，如果你要分析，必需從 自身找原因，只有敢于正 視自已并挑 戰(zhàn)自已的人才有可能 戰(zhàn)勝對(duì) 手。也只有 這樣 ，你離成 績(jī)就不 遠(yuǎn) 了。5. 文質(zhì)彬彬，言 語(yǔ)不多，尊敬 師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)，學(xué) 習(xí)態(tài)度端正，成 績(jī) 中游偏上，理科 較強(qiáng)，期末考 試數(shù)學(xué)成績(jī)班級(jí)第一名，外 語(yǔ)跛腿嚴(yán)重，望加 強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)， 使各科成 績(jī)齊頭

9、 并進(jìn)，方能立于不 敗 之地。6. 元旦晚會(huì)上你與室友 們的精彩表演 給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象 ;我喜 歡聽你們 合唱奔跑的聲音，更欣 賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué) 習(xí)狀態(tài)。期中期末 連續(xù) 兩次較大幅度地 進(jìn) 步必將激起你 繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前 進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú) 難事，只怕有心人。7. 你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是其它同學(xué)的榜 樣，然成績(jī)不能明顯提高是困 繞你和班主任的一個(gè)重 要問題，我想學(xué) 習(xí)除了苦學(xué)，更需要巧學(xué)，如學(xué)會(huì) 歸納、整理、分 類、總結(jié)、舉一反三， 當(dāng)然，與基 礎(chǔ)相關(guān)的問題，則需要及時(shí)提問解決以提高學(xué) 習(xí)效率。尊敬 師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 積極參加班 級(jí)活動(dòng)，元旦晚會(huì)上你與室友 們的精彩表演 給

10、老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。 望在新的一年里，加大 對(duì)學(xué)習(xí)方法的思考與 總結(jié) ，努力提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。8. 性格文靜的你 總是面帶微笑， 給人以友好的感 覺;元旦晚會(huì)上你與室友 們的精彩表演 給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象 ;學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比 較嚴(yán)重，制 約著 你的 進(jìn)步，要知道， 處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力，即可 進(jìn)入凱旋門，我期待著 這一天9. 穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你 給班主任留下了深刻的印象，尊敬 師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)，你踏踏 實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué) 習(xí)榜樣，各科成 績(jī)比較 均衡， 這對(duì)你十分有利，望暗自 鎖定更高目 標(biāo)，全力 奮進(jìn)。10

11、. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)。期末考 試的失利對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 的好機(jī)會(huì)，期中考 試的數(shù)理第一 為你的 語(yǔ)英填補(bǔ)了一部分空白，而期末的失利主要體 現(xiàn)在 數(shù)學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而 導(dǎo)致當(dāng)前的 結(jié)果，利用寒假 認(rèn)真總結(jié) ，力 爭(zhēng)開學(xué)初的入學(xué)考 試再打翻身仗。11. 身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大 優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的 貢獻(xiàn)。學(xué) 習(xí)異?？炭?，成 績(jī)優(yōu) 異，而你并沒有因此而 驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目 標(biāo)應(yīng)該 更加 遠(yuǎn) 大，當(dāng)然 這還 有很 長(zhǎng)的一段路要走。12. 元旦晚會(huì)上你 們 4 室全體室友那 別具一格的個(gè)性化表演 讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活 潑

12、開朗 的你。無(wú) 論是學(xué) 習(xí)還是紀(jì)律，你從不 讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成 績(jī)優(yōu)秀 的你不能 滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目 標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然， 這還有一段艱難的路要走。知 難而 上，勇者 勝!13. 你優(yōu)美的歌聲 給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)， 給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂。易于沖 動(dòng)的你期有了 較 大的進(jìn)步你正在走向成熟。學(xué) 習(xí)成績(jī)處于中游偏上， 這與班主任 對(duì)你的期望 還有很大 一段距離。人盡其才的前提是要 讓你的才能展 現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行 動(dòng) 才能 證 明。我等待著 這 一天。14. 性格偏內(nèi)向的你以踏 實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué) 習(xí)成績(jī)給予老師和同學(xué) 們留下了深 刻的印象，生活 簡(jiǎn)樸，尊敬 師長(zhǎng)

13、，團(tuán)結(jié) 同學(xué)。學(xué)期 結(jié)束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求： 一是外語(yǔ)需下大力氣治跛 ;二是要加 強(qiáng)同學(xué)間的交流，力爭(zhēng)成 為一名全面 發(fā)展的中學(xué)生15. 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成 績(jī)良好。尊敬 師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)，能 積極參加班 級(jí)活動(dòng)。理科 較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué) 習(xí)力度，使各科成 績(jī) 均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平， 遠(yuǎn)沒有達(dá)到你 應(yīng)達(dá)到的目 標(biāo)，只要你真正地全力以 赴，刻苦學(xué) 習(xí)，必將有一個(gè)全新展 現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待 這一天 !16. 你是一個(gè)言 語(yǔ)不多、遵守 紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班 級(jí)以來(lái)，一直在默 默地學(xué) 習(xí)著。學(xué) 習(xí)成績(jī)優(yōu)良，唯有外 語(yǔ)需

14、加大力度治跛，要知道 “61=0”，望在新的一年 里， 揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自己。17. 尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班 級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形 勢(shì)下，你依然能做到 穩(wěn)中有升，躍入年級(jí)名，班級(jí)第 9 名的好成 績(jī)，說(shuō)明你的學(xué) 習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然 知道：學(xué)如逆水行舟，不 進(jìn)則 退。班主任希望你將 這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)， 繼續(xù)努力， 向更高目 標(biāo)邁進(jìn) 。18. 樂觀的你笑意 總是寫在 臉上， 雖然成 績(jī)不太理想，但你一直在努力，有 時(shí)你在課 堂上的表 現(xiàn)（提問及回答 問題 ）讓我感到你的思 維還是很敏捷的，期末數(shù)學(xué)考得十分理想就 是證明。尊敬 師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但課間在教室過于打鬧;能積極

15、參加班 級(jí)活動(dòng)。望在下學(xué)期 繼續(xù)努力，杜 絕遲到現(xiàn)象，力爭(zhēng)將成 績(jī)趕上來(lái)。19. 常駐臉上的笑容和球 場(chǎng)上頑強(qiáng)抨搏的身影勾勒出你 樂觀而不服輸?shù)男愿?，學(xué) 習(xí)目 標(biāo)明確，態(tài)度比較端正，也 許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或方法的原因，文化 課成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但 千萬(wàn)不能灰心，只有將球 場(chǎng) 上的抨搏精神投入到學(xué) 習(xí)中去，考入理想的體校不是不可能的。20. 文靜的你 總是面帶微笑，與人交往 總是那么善解人意，因此羸得了廣大老 師和同 學(xué)的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào) 能力和認(rèn)真的工作 態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的 優(yōu)點(diǎn)， 因此無(wú) 論出現(xiàn)什么困 難與挫折，老 師都堅(jiān)信：你是最 終的強(qiáng)者!21. 尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，

16、班 級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形 勢(shì)下，你依然能做到 穩(wěn)中有升，躍入年級(jí)名，班級(jí)第 9 名的好成 績(jī)，說(shuō)明你的學(xué) 習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然 知道：學(xué)如逆水行舟，不 進(jìn)則 退。班主任希望你將 這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)， 繼續(xù)努力， 向更高目 標(biāo)邁進(jìn) 。22. 在班主任的心目中，你一直是一個(gè) 認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)， 熱愛集體。元 旦晚會(huì)上你與室友 們的精彩表演 給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象 ;任團(tuán)支部書記 工作兢兢 業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適 應(yīng)的原因總分學(xué)科成 績(jī)有所下滑，望及 時(shí)調(diào) 整心態(tài)，分清努力學(xué) 習(xí)與大量閱讀課 外書籍的主次關(guān)系， 調(diào)整心態(tài)，卷土重來(lái)。23. 本學(xué)期

17、你的學(xué) 習(xí)狀況讓班主任 為你感到由衷的高 興，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主 人，懂得了 為什么要學(xué) 習(xí)，如何學(xué) 習(xí)。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快 樂而驕健的身影。然在中學(xué) 生日常行 為規(guī) 范上尚有很多有待改 進(jìn)之處，班主任真心期望你不 僅在學(xué) 習(xí)上、體育上更要 在思想上能羸得廣大同學(xué)和老 師的贊同。成績(jī)?cè)谝欢ǚ?圍內(nèi)的波動(dòng)是正常的， 對(duì)于你，我 想除了學(xué) 習(xí)方法，更要研究考 試方法與技巧，方能將 損 失減到最低程度。24. 有一定的組織協(xié)調(diào) 能力，任班 級(jí)文藝委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽講，及時(shí) 完成老 師布置的學(xué) 習(xí)任務(wù)，較少主動(dòng)提問和發(fā)言，學(xué) 習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有 這個(gè)能力 奪

18、回本 該屬于自己的位置，關(guān)健是要 認(rèn)真分析原因， 針對(duì)性地解決 問 題。學(xué)校或班 級(jí)的有些 規(guī) 定不符合你的意愿意，但 對(duì)你及全體同學(xué)有益，你 還是要不折不 扣地 執(zhí)行。25. 熱情大方，笑意 總是寫在 臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬 師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦 晚會(huì)上你與室友 們的精彩表演 給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象 ;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上 課認(rèn)真 聽講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考 試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué) 習(xí)中分析跛腿學(xué)科， 針對(duì)性 地學(xué) 習(xí)，使各科成 績(jī)齊頭 并 進(jìn)，方能在高考中立于不 敗之地。26. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班 級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);做 為一名離校很 遠(yuǎn)的

19、走讀生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，極少 遲到;上課專心，作業(yè)認(rèn)真，成 績(jī)優(yōu)秀，唯 一不足的是 書法有待加 強(qiáng)，望假期利用 時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法，這無(wú)疑對(duì)你的高考是有 很大幫助的。望 繼續(xù)努力，向特招班同學(xué) 發(fā)起沖 擊。27. 懂事、有孝心。尊敬 師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有 強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué) 習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì) 一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有 時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的 學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特 別提醒你要注意的是： 穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。28. 你是一個(gè)言 語(yǔ)不多的女孩子，也 許你堅(jiān)信：說(shuō)得的不如做得多，因 為你優(yōu)秀的學(xué) 習(xí)成績(jī)靜靜地 證明了 這一點(diǎn)，期末成 績(jī)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行

20、舟 這個(gè)道理。元旦晚 會(huì)上你與室友 們的精彩表演 給老 師和同學(xué)你留下了深刻的印象 ;你是一個(gè)善解人意的學(xué)生， 還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任 謝謝你們。不過坦率地 說(shuō)：你還是要加強(qiáng)與他人 進(jìn)行 語(yǔ)言交流的， 這也是末來(lái)社會(huì)的需要，你 說(shuō)呢 ?29. 坦率地 說(shuō)：陳曉，你有著很多 優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老 師對(duì) 你的指教，學(xué) 習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期 積累的問題也較多，主要反映在不能 專心聽講， 因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主 動(dòng)提問，但比起課堂中的知 識(shí)來(lái)說(shuō)，僅僅是芝麻與 西瓜的關(guān)系。 還有一年半的學(xué) 習(xí)時(shí)間 了，珍惜它。具體地 說(shuō)就是要珍惜上 課時(shí)間 和自 習(xí)時(shí) 間

21、，必有所 獲 。30. 坦率地 說(shuō)：陳曉，你有著很多 優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老 師對(duì) 你的指教，學(xué) 習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期 積累的問題也較多，主要反映在不能 專心聽講， 因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主 動(dòng)提問，但比起課堂中的知 識(shí)來(lái)說(shuō)，僅僅是芝麻與 西瓜的關(guān)系。 還有一年半的學(xué) 習(xí)時(shí)間 了，珍惜它。具體地 說(shuō)就是要珍惜上 課時(shí)間 和自 習(xí)時(shí) 間，必有所 獲 。1. 上課時(shí)我們總能看見你那激動(dòng)著要回答問題的小手，同學(xué) 們聽到你那精彩的 發(fā)言， 總能得到同學(xué) 們激烈的掌聲， 給老師 留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作 業(yè)，總 是那么專心致志。你身 為一班之主， 總是把

22、班級(jí)弄得井井有條，你不但成 績(jī)一直在 進(jìn)步， 還能給老師減少麻煩。我會(huì)一直支持你， 繼續(xù)做一個(gè)全面 發(fā)展的學(xué)生!2. 活潑、熱情而大方 給同學(xué)和老 師留下了美好的印象，再度出任班 級(jí)宣傳委員的你 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯 黑板板在校 評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好 問，各 科成績(jī)總體比較均衡。期末考 試的失利 為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。3. 尊敬師長(zhǎng) ，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)。學(xué) 習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加 強(qiáng)， 本期的學(xué) 習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其 實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒。 縱觀 本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ) 文、英 語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重 視 并采取有效

23、的方法改 進(jìn)之。注 意：期末略有 進(jìn)步，然不足以自豪。望 繼續(xù) 努力，爭(zhēng)取更大 進(jìn)步。4. 聰明、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是 課時(shí)的狀態(tài)很好，聽 課效率高，能主 動(dòng)完 成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué) 習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你 還是要讓自己再緊張一些，不 能滿足于目前的一點(diǎn)成績(jī)，須知山外有山，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，還有很多5. 從期中期末成 績(jī)對(duì)比分析可 見，本期后期你 進(jìn)步非常快，各科成 績(jī)比較均衡， 發(fā)展 勢(shì)力頭喜人， 讓班主任為你感到高 興，你可以感到自豪，但不能自 滿， 須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的， 稍不留神，便有落后的危 險(xiǎn)。尊敬師長(zhǎng)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校 規(guī)校紀(jì)。望 繼續(xù)努力，向更高 目標(biāo)邁進(jìn) !6. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校 規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較