《人間至味是清歡》經典臺詞與《從優(yōu)秀教師到卓越教師》交流稿合集

1、人間至味是清歡經典臺詞與從優(yōu)秀教師到卓越教師交流稿合集人間至味是清歡經典臺詞人間至味是清歡經典臺詞1、我愛我有支票的老爸啊。2、重醋重辣非常辣我辣死那個老巫婆3、他那邊是頭等艙，我這邊是經濟艙 是嗎？ 4、這回啊，老娘不干了，我要辭職，我不辭職我就不姓安。5、你這個座位能不能調后面一點，我腿長放不下。6、里面有一個我自己的卡不要剪。7、一個做女神的人，天天給人家跪，跪的吧，還不是個男人，還是個女人。8、這都不是事，只要夫妻和睦家人健康，我兒子還管我叫爹，就都挺好的。9、衣服不小心沾到狗屎了 10、這是我們家老爺子想我了，讓我親自去看他呢。11、我沒有把話說兩遍的習慣。12、可是、但是、對不起，

2、是我絕對不需要聽到的三個詞。13、是的老板，我一定會完成任務的，您真實太帥了，老板。14、敢教我怎么活的人不多，尤其是像你這樣完全活過氣的，我想給你個機會讓 你開開眼界，讓你看看我是怎么活的。15、道不道歉，賠不賠錢。16、上熱搜了，拍得我好不好看呢，我臉油不油啊，在忙著跟他打架，都沒有補 粉了。17、我的座右銘是有債必還，絕不拖欠。18、我的座右銘是人不犯我我不犯人，人若敬我一尺，我必還人一丈。19、售前痛快了，售后遭罪。20、不知道是哪一個大嬸這么倒霉嫁給你啊，我真是為她感到十分的悲哀。21、 鞋已經穿在腳上的，總比還沒找到鞋的強。22、都說了你特別美，混個娛樂圈，演偶 像劇的反女二。23

3、、三號套餐的漢堡，六號套餐的炸雞，兒童套餐的飲料，漢堡要微辣的，炸雞 要三塊雞胸肉，一塊雞腿肉，不要蕉不要糊，牛奶要滿杯的。24、每次來的時候非得讓我脫鞋，光脫鞋還不行，每次還要讓我穿鞋套，腳底下 抹催淚瓦斯了嗎？ 25、吃你們家一蘋果，那阿姨眼睛翻得跟那魚肚子似的。26、把剛才面試那撥里最老最丑的那個給我找回來。27、沒問題，我這個人大氣。28、我每天起早貪黑地干活，你知道我有多想在一個寬敞的浴缸里面泡一個熱水 澡嗎，可現(xiàn)實呢，我只能用那個到處漏水的淋浴頭和湊合著洗那冬天熱水不熱的澡。從優(yōu)秀教師到卓越教師交流稿從優(yōu)秀教師到卓越教師交流稿去年九月，我很榮幸地走上了教師崗位。初為人師的我，大有一

4、種“初生牛犢不 怕虎”的勇氣，渴望在職教中心這個舞臺上展示自己的風采。然而，事與愿違。從開 學伊始，在工作上我就遇到了各種各樣的“疑難雜癥”，可以說我當時的處境是手忙 腳亂、舉步維艱?！瓣柟饪傇陲L雨后”，就在我對教學工作束手無策之際，就在我為 班級管理工作冥思苦想之時，我接到了 “紅寶書”一一從優(yōu)秀教師到卓越教師。 看到這本書的封面介紹寫著“極具影響力的日常教學策略”“實用教學指南”的字 樣，我欣喜若狂，如獲至寶。在將近一年的時間里我認真讀完了這本書，雖然本書介 紹的是西方教育實例，與我們目前的教育模式有一定的差異，但書中系統(tǒng)性的教學策 略還是讓我受益匪淺。其中讓我感受最深的有以下三點：首先，

5、要堅持學生的主體地 位。學生是班集體的主要構成部分，他們的一舉一動都影響著整個班級的動向。所 以，作為教師，無論是課堂授課，還是班級管理，都要堅持學生的主體地位。這就要 求教師從學生的角度出發(fā)，了解學生的點點滴滴，比如，他們的夢想是什么，他們的 偶像*他庭狀等等。書長那里獲取學生信息。我“將學生的進步及時告訴家長”,“向家長贊美孩子的成 就”，這樣一來，我不僅會了解到自己的學生情況，還獲得了家長對我工作的支持?？傊?，在了解學生的基礎上，堅持學生在班級中的主體地位，我的教學工作和管 理工作開展起來可以說是得心應手。其次，要培養(yǎng)學生自主學習和管理能力?！芭d趣 是最好的老師”，在學習方面，作為教師，我們需要不斷完善自己的教學方式，讓學 習內容變得更有吸引力，培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生在學習過程中自主接收新知 識、復習舊知識。在管理方面，我們需要“培養(yǎng)學生的責任心”，并且給予學生足夠 的信心，讓他們充分認識到自己在班級管理中的重要作用，引導他們在班級管理中獻 計獻策，并嚴格要求自己的言行舉止。最后，要做一個鼓勵學生的老師。書中介紹了 “鼓勵學生勇于冒險”、“鼓勵學生改善態(tài)度”、“鼓勵學生努力實現(xiàn)自己的目標” 等一系列的鼓勵措施。這些措施的實施會讓學生在日常生活中不斷完善自己，養(yǎng)成良 好的習慣，樹立崇高的理想。這樣，你在教學工作中會如魚得水，在班級管理中運籌