“家長(zhǎng)開(kāi)放日”講話(huà)稿：讓每一個(gè)孩子全面、快樂(lè)而有個(gè)性地成長(zhǎng)與“寒假與好書(shū)相伴”有獎(jiǎng)

1、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”講話(huà)稿：讓每一個(gè)孩子全面.快樂(lè)而有個(gè)性地成長(zhǎng)與“寒假與好書(shū)相伴”有獎(jiǎng)?wù)魑模簣?jiān)持夢(mèng)想就會(huì)成功合集“家長(zhǎng)開(kāi)放日”講話(huà)稿：讓每一個(gè)孩子全面、快樂(lè)而有個(gè)性地成長(zhǎng)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”講話(huà)稿：讓每一個(gè)孩子全面、快樂(lè)而有個(gè)性地成長(zhǎng)各位苗爸苗媽?zhuān)耗鷤兒?！過(guò)去四年，開(kāi)過(guò)那么多次家長(zhǎng)會(huì)；過(guò)去四年，寫(xiě)過(guò)那么多的博客。那些會(huì)，那些 話(huà)，絕不會(huì)是白開(kāi)，白講，白寫(xiě)的！相信您們也感受到了，只要在老師的職責(zé)范圍之 內(nèi)，只要是為了每一個(gè)孩子全面、快樂(lè)而有個(gè)性的成長(zhǎng)，一切的一切，一如既往。這會(huì)兒，下課了，音樂(lè)聲響起，孩子們?cè)撊ゲ賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，腳步聲也次第傳來(lái)。這 種氛圍，對(duì)于我和各位都是一個(gè)考驗(yàn)。我希望自己能夠在短促的時(shí)間里

2、，把話(huà)說(shuō)得明 白通透，越是急促越平和。今天給大家通報(bào)三件事，要求三件事，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，重點(diǎn) 記。一、通報(bào)第一，上期期末，班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)情況全班總體較好，高分?jǐn)?shù)段人數(shù)所占比例近一半。最讓老師髙興的是：通過(guò)5年班 級(jí)每周定時(shí)推薦、分享經(jīng)典讀本，全班苗苗的閱讀興趣得到激發(fā)，閱讀理解能力得到 提升。就作文而言，苗苗們個(gè)個(gè)都能做到不打草稿，一揮而就，且篇幅與給定格子相 差無(wú)幾。不管內(nèi)容如何，僅這樣，就令老師驕傲又佩服了。這種水平所顯示的，不僅 是語(yǔ)文能力，也是做好任何事情都需要的預(yù)見(jiàn)力、統(tǒng)籌力。如果能在內(nèi)容方面更上一 層樓，在將來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)乃至各科學(xué)習(xí)中，這些孩子必將擁有較大的優(yōu)勢(shì)。書(shū)寫(xiě)工整 會(huì)讓閱卷人不

3、忍扣分，這一條，一部分同學(xué)做得不錯(cuò)，他們夠聰明。本期，加大對(duì)書(shū) 寫(xiě)的要求力度。書(shū)寫(xiě)正確、書(shū)寫(xiě)美觀，連續(xù)5個(gè)優(yōu)加星的免一次作業(yè)。連續(xù)3次問(wèn)號(hào) 的重寫(xiě)。班級(jí)以這樣的規(guī)定督促孩子們重視寫(xiě)好字。第二，去年元旦，學(xué)校提出一年一度教子有方好家長(zhǎng)的評(píng)選采取家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)信 的形式，同時(shí)，倡議爸爸來(lái)寫(xiě)。任務(wù)下到咱們一顆苗中隊(duì)，班級(jí)的苗爸苗媽立刻行動(dòng) 起來(lái)。在咱們班里，無(wú)一例外，人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)筆，其中，有80%的信件是由爸爸 執(zhí)筆完成的，我提議先給在場(chǎng)的爸爸們鼓掌。當(dāng)然，我們的苗媽媽們也做了很多具體 的工作，引導(dǎo)爸爸動(dòng)筆并不比自己上陣輕松，要知道，最難解決的是思想問(wèn)題，我們 也為智慧的媽媽們響起熱烈的掌聲。班級(jí)

4、的孩兒們個(gè)個(gè)聰慧，他們?yōu)樵鯓硬拍苁拱?爸、媽媽完成光榮的任務(wù)煞費(fèi)苦心，為變通靈活的孩兒們叫好。今天，我們也將各位 爸媽的心語(yǔ)做了展示。老師想，僅就爸媽們寫(xiě)信的這種態(tài)度傳遞給孩子們，就令他們 受益良多，更不用說(shuō)文字里浸潤(rùn)的愛(ài)與諄諄教導(dǎo)了。第三，每次開(kāi)學(xué)，班級(jí)總有十幾位熱心的苗爸苗媽動(dòng)手布置教室環(huán)境，美化黑板 報(bào)、學(xué)習(xí)園地、準(zhǔn)備班級(jí)物品他們的熱忱，他們的行動(dòng)，是對(duì)老師的鼓勵(lì)也是對(duì)全班的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐粋€(gè)班風(fēng)正、勁頭足的班級(jí)，必有一批緊跟教師的優(yōu)秀父 母。他們是大家的榜樣，老師向他們表示由衷的感謝。同時(shí)，堅(jiān)持關(guān)注咱們班級(jí)博客 的家長(zhǎng)也給了老師持續(xù)向大家交流、發(fā)布相關(guān)信息的恒心，希望大家能透過(guò)博客，及 時(shí)

5、了解班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，更要明白活動(dòng)背后的教育深意，理解老師對(duì)于教 育的一些認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)一些具體的教育方法。二、要求本期，向家長(zhǎng)及孩子提出三方面要求，望你們認(rèn)真執(zhí)行。不少話(huà)是老生常談，大 家要能時(shí)刻重溫。1、加強(qiáng)鍛煉，高度重視身體健康。孩子的視力與體重問(wèn)題（身體健康）用眼衛(wèi)生、對(duì)于電腦、電視、手機(jī)使用的家規(guī)，堅(jiān)持每天在校上午、下午大課間 跑步，在家體鍛是常態(tài)也是生活習(xí)慣，嚴(yán)格控制體重。2、書(shū)寫(xiě)與閱讀。在家認(rèn)真督促孩子在語(yǔ)抄本、日記本、閱讀記錄卡上工整書(shū) 寫(xiě)，也可定下規(guī)矩，獎(jiǎng)罰分明。不要等到高考前再來(lái)練字。老師在學(xué)校也會(huì)重點(diǎn)關(guān)注 書(shū)寫(xiě)，無(wú)論是課堂生字本、作文本、導(dǎo)學(xué)精要、聽(tīng)寫(xiě)本，無(wú)一例外，書(shū)

6、寫(xiě)必須人人過(guò) 關(guān)。無(wú)數(shù)次證明，只有家校配合，效果才能事半功倍。我們將銘刻一個(gè)理念，牢記一 個(gè)事實(shí)：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)切與引導(dǎo)，班級(jí)的前進(jìn)離不開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng) 的齊心合力。我們是一個(gè)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！閱讀，應(yīng)該是我們的生活 習(xí)慣，對(duì)于讀什么？什么時(shí)間讀？怎么讀？不再贅述。建議家里可以設(shè)計(jì)閱讀記錄評(píng) 比表，以便期末回顧本期閱讀實(shí)效。愿書(shū)香班級(jí)的孩子都擁有一個(gè)書(shū)香家庭。3、關(guān)于“兩城同創(chuàng)”的認(rèn)識(shí)。兩城同創(chuàng)是指的創(chuàng)建文明城市好久和創(chuàng)建衛(wèi)生城市。各位，如果我們接受教育不 是讓自己成為更好的自己，使自己變得更加有修養(yǎng)，有情懷，我們的教育還有什么意 義？從上期到寒假，再到這學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校

7、、老師一直在堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教 育，開(kāi)學(xué)典禮上也開(kāi)展了 “小手拉大手，我們一起走”活動(dòng)，向我們?cè)佻F(xiàn)了孩子與家 人如何遵守禮儀的5個(gè)場(chǎng)景。孩子們?cè)谛聦W(xué)期目標(biāo)書(shū)中這樣寫(xiě)到：我要做一個(gè)有教養(yǎng) 的人，主動(dòng)拾起地上的垃圾，見(jiàn)面主動(dòng)與人問(wèn)好、課間不瘋打我們?cè)陉P(guān)注孩子成績(jī)是否優(yōu)秀的同時(shí)，也需要關(guān)注孩子做人的根基是否牢固，他的教養(yǎng)、情懷 是否具備。如果你的孩子在公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ)，上下樓梯靠右行，不隨地亂扔紙 屑請(qǐng)為您的孩子感到欣慰和驕傲，因?yàn)樗麄兊奈拿魇囟Y必將贏得他人的喜愛(ài)，進(jìn)而贏得尊重。同時(shí)，他們也將因此而幸福生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)。作為父母的你 們，一定知道教養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人一生的影響到底有多深遠(yuǎn)。作為成年人的

8、我們，如果你 發(fā)現(xiàn)你在文明禮儀有的方面還沒(méi)有我們的孩子做得好，請(qǐng)?zhí)撔南蛭覀兊暮⒆訉W(xué)習(xí)，一 道行動(dòng)起來(lái)吧。不久的將來(lái)，老師相信，你們的孩子必將是文明有禮的樹(shù)人娃，你們的家庭也必將更加溫馨和諧。對(duì)于學(xué)校下發(fā)的評(píng)比表，請(qǐng)按照要求認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)，本 期期末評(píng)選文明家庭，這是必交材料。三、注意事項(xiàng)1、關(guān)注全面發(fā)展，也要充分發(fā)展（德智體美勞、各學(xué)科老師溝通、特長(zhǎng)培 養(yǎng)、）2、督促學(xué)生朗讀九月得一，背誦經(jīng)典與興趣閱讀同樣重要。3、重視課外閱讀后的交流。好題目就是文章的漂亮眼睛，要引導(dǎo)孩子留意人家 的題目，也要在每天的日記時(shí)用心命題。童年的玩兒與學(xué)-一同步閱讀那本書(shū)， 無(wú)論是單元目標(biāo)還是具體篇名，都是很好的，建

9、議閱讀時(shí)，注意那些美文美題。感謝家委會(huì)、感謝各位家長(zhǎng)，感謝大家對(duì)老師工作的大力支持。在小學(xué)階段的后 期，老師仍然會(huì)激情飽滿(mǎn)地陪伴苗苗們成長(zhǎng)，愿孩子們個(gè)個(gè)幸福！最后，祝媽媽們?nèi)?八節(jié)快樂(lè)！五年級(jí)一班楊老師20*年3月5日“寒假與好書(shū)相伴”有獎(jiǎng)?wù)魑模簣?jiān)持夢(mèng)想就會(huì)成功“寒假與好書(shū)相伴”有獎(jiǎng)?wù)魑模簣?jiān)持夢(mèng)想就會(huì)成功35公斤的希望這本書(shū)是由法國(guó)的安娜嘉瓦爾達(dá)寫(xiě)的勵(lì)志小說(shuō)，主人公格 雷古瓦好像就在我們身邊：討厭學(xué)校，不愛(ài)學(xué)習(xí)，更不喜歡體育課，回家后，爸爸媽 媽還在吵架，對(duì)于他來(lái)說(shuō)這就是惡夢(mèng)?？墒?，他有一雙靈巧的手，造出了許多有創(chuàng)意 的小東西。格雷古瓦（多多）就是這樣一個(gè)孩子，盡管學(xué)習(xí)不如別人，但他不放棄自己，在 爺爺?shù)墓膭?lì)下，多多寫(xiě)出了 一封充滿(mǎn)誠(chéng)意的信：“我不是很胖，但我有35公斤的希 望。”校長(zhǎng)看了以后很受觸動(dòng)，讓多多進(jìn)入了學(xué)校。這個(gè)故事讓我們知道了，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)成功，要把命運(yùn)掌握在自己的 手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功二艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)?！被蛟S，你也是 一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的孩子，但你有自己的天賦，可能你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不要灰心，現(xiàn)在揚(yáng)起風(fēng) 帆，開(kāi)始起航，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，撒下漁網(wǎng)，撈